Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran No. 2 TH. XXXV April 2002 Meningkatkan Pola Bimbingan Mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Di SLTP Dalam Meminimalkan Kesalahan Gramatika Komunikatif Siswa

Main Author: Putu Kerti Nitiasih
Format:
Bahasa: ind
Terbitan: IKIP Negeri Singaraja , 2002
Online Access: http://katalog.pustaka.unand.ac.id//index.php?p=show_detail&id=93394
ctrlnum slims-93394
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran No. 2 TH. XXXV April 2002 : Meningkatkan Pola Bimbingan Mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Di SLTP Dalam Meminimalkan Kesalahan Gramatika Komunikatif Siswa</title><creator>Putu Kerti Nitiasih</creator><publisher>IKIP Negeri Singaraja</publisher><date>2002</date><language>ind</language><type>Other:</type><identifier>http://katalog.pustaka.unand.ac.id//index.php?p=show_detail&amp;id=93394</identifier><identifier>02158250</identifier><geographic>Singaraja</geographic><description>hal.45-54hal.;30cm</description><recordID>slims-93394</recordID></dc>
language ind
format Other:
Other
author Putu Kerti Nitiasih
title Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran No. 2 TH. XXXV April 2002 : Meningkatkan Pola Bimbingan Mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Di SLTP Dalam Meminimalkan Kesalahan Gramatika Komunikatif Siswa
title_sub Meningkatkan Pola Bimbingan Mahasiswa PPL Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Di SLTP Dalam Meminimalkan Kesalahan Gramatika Komunikatif Siswa
publisher IKIP Negeri Singaraja
publishDate 2002
url http://katalog.pustaka.unand.ac.id//index.php?p=show_detail&id=93394
contents hal.45-54hal.;30cm
id IOS2779.slims-93394
institution Universitas Andalas
institution_id 24
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Andalas
library_id 275
collection Katalog Koleksi Cetak Perpustakaan Universitas Andalas
repository_id 2779
subject_area Karya Umum
city KOTA PADANG
province SUMATERA BARAT
repoId IOS2779
first_indexed 2016-10-24T05:19:31Z
last_indexed 2016-10-24T06:40:34Z
recordtype dc
_version_ 1685835132122955776
score 17.60987