KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DALAM BELAJAR GARIS DAN SUDUT DENGAN GEOGEBRA

Main Authors: Nursyahidah, Farida, Saputro, Bagus Ardi, Prayitno, Muhammad
Other Authors: Universitas PGRI Semarang
Format: Article info desain pre-eksperimen jenis studi kasus sekali tes (the one shot case study) application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau , 2016
Subjects:
Online Access: http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1344
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1344/1326
ctrlnum article-1344
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DALAM BELAJAR GARIS DAN SUDUT DENGAN GEOGEBRA</title><creator>Nursyahidah, Farida</creator><creator>Saputro, Bagus Ardi</creator><creator>Prayitno, Muhammad</creator><subject lang="en-US"/><subject lang="en-US">kemampuan penalaran matematis, GeoGebra, garis dan sudut</subject><subject lang="en-US"/><description lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kemampuan mengidentifikasi dugaan &#x2013; dugaan matematis, mengevaluasi argumen &#x2013; argumen matematis, dan membangun pembuktian matematis siswa SMP setelah memperoleh pembelajaran geometri menggunakan GeoGebra. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimen jenis studi kasus sekali tes (the one shot case study). &#xA0;Hasil penelitian yang diperoleh adalah kemampuan siswa dalam mengidentifikasi kemampuan mengidentifikasi dugaan &#x2013; dugaan matematis, mengevaluasi argumen &#x2013; argumen matematis, dan membangun pembuktian matematis, setelah memperoleh pembelajaran geometri menggunakan GeoGebra sudah ada dan mulai berkembang, tetapi masih dalam persentase yang rendah. Agar kemampuan penalaran matematis siswa lebih berkembang dan meningkat, disarankan untuk menggunakan GeoGebra dalam kegiatan yang bervaariasi seperti mengunakannya sebagai alat bantu konstruksi, dan sebagai alat bantu proses penemuan dalam satu pembelajaran, disamping sebagai media demonstrasi dan visualisasi. Memberikan banyak kesempatan dan fasilitas kepada siswa dalam kelas untuk mengembangkan kemampuan penalaran matematis dalam hal memberikan argumen, membuat dugaan, mengidentifikasi dan mengevaluasi argumen dan dugaan, serta membuat dan membangun pembuktian matematis.</description><publisher lang="en-US">Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau</publisher><contributor lang="en-US">Universitas PGRI Semarang</contributor><date>2016-06-19</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>Other:desain pre-eksperimen jenis studi kasus sekali tes (the one shot case study)</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1344</identifier><identifier>10.24014/sjme.v2i1.1344</identifier><source lang="en-US">Suska Journal of Mathematics Education; Vol 2, No 1 (2016); 13-19</source><source lang="id-ID">Suska Journal of mathematics Education; Vol 2, No 1 (2016); 13-19</source><source>2540-9670</source><source>2477-4758</source><language>eng</language><relation>http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1344/1326</relation><coverage lang="en-US"/><coverage lang="en-US"/><coverage lang="en-US"/><rights lang="en-US">Copyright (c) 2016 Suska Journal of Mathematics Education</rights><recordID>article-1344</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
Other:desain pre-eksperimen jenis studi kasus sekali tes (the one shot case study)
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Nursyahidah, Farida
Saputro, Bagus Ardi
Prayitno, Muhammad
author2 Universitas PGRI Semarang
title KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP DALAM BELAJAR GARIS DAN SUDUT DENGAN GEOGEBRA
publisher Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
publishDate 2016
topic kemampuan penalaran matematis
GeoGebra
garis dan sudut
url http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1344
http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/SJME/article/view/1344/1326
contents Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kemampuan mengidentifikasi dugaan – dugaan matematis, mengevaluasi argumen – argumen matematis, dan membangun pembuktian matematis siswa SMP setelah memperoleh pembelajaran geometri menggunakan GeoGebra. Penelitian menggunakan desain pre-eksperimen jenis studi kasus sekali tes (the one shot case study). Hasil penelitian yang diperoleh adalah kemampuan siswa dalam mengidentifikasi kemampuan mengidentifikasi dugaan – dugaan matematis, mengevaluasi argumen – argumen matematis, dan membangun pembuktian matematis, setelah memperoleh pembelajaran geometri menggunakan GeoGebra sudah ada dan mulai berkembang, tetapi masih dalam persentase yang rendah. Agar kemampuan penalaran matematis siswa lebih berkembang dan meningkat, disarankan untuk menggunakan GeoGebra dalam kegiatan yang bervaariasi seperti mengunakannya sebagai alat bantu konstruksi, dan sebagai alat bantu proses penemuan dalam satu pembelajaran, disamping sebagai media demonstrasi dan visualisasi. Memberikan banyak kesempatan dan fasilitas kepada siswa dalam kelas untuk mengembangkan kemampuan penalaran matematis dalam hal memberikan argumen, membuat dugaan, mengidentifikasi dan mengevaluasi argumen dan dugaan, serta membuat dan membangun pembuktian matematis.
id IOS3113.article-1344
institution Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
affiliation ptki.onesearch.id
institution_id 47
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
library_id 4
collection Suska Journal of Mathematics Education
repository_id 3113
subject_area Matematika
Pendidikan
city KOTA PEKANBARU
province RIAU
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS3113
first_indexed 2016-09-21T12:46:18Z
last_indexed 2018-03-10T00:04:57Z
recordtype dc
_version_ 1685887260002615296
score 17.607244