Strategi Siswa Kelas VII SMP untuk Mencapai Prestasi Terbaik dalam Mata Pelajaran Matematika Tahun 2016/2017
| Main Author: | Saputri, Devi Eka |
|---|---|
| Other Authors: | Yunianta, Tri Nova Hasti |
| Format: | Thesis application/pdf |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW
, 2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.uksw.edu/handle/123456789/14519 |
| ctrlnum |
123456789-14519 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Strategi Siswa Kelas VII SMP untuk Mencapai Prestasi Terbaik dalam Mata Pelajaran Matematika Tahun 2016/2017</title><creator>Saputri, Devi Eka</creator><contributor>Yunianta, Tri Nova Hasti</contributor><subject>strategi siswa</subject><subject>mencapai prestasi terbaik</subject><subject>pelajaran matematika</subject><description>Tidak diijinkan diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas.</description><description>Strategi siswa kelas VII SMP untuk mencapai prestasi terbaik dalam mata pelajaran matematika menjadi judul dalam penelitian ini dengan alasan strategi yang dilakukan oleh siswa berbeda–beda untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui strategi belajar siswa dan bagaimana strategi yang dilakukan siswa untuk mencapai prestasi terbaik dalam mata pelajaran matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah dua belas siswa kelas VII SMP Negeri 3 Pabelan yang dipilih berdasarkan purposive sampling yang mana subjek tersebut memiliki beberapa macam strategi untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika, sehinga tujuan dalam penelitian ini dapat tercapai dengan mendeskripsikan strategi apa saja yang dilakukan siswa tersebut untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan dengan wawancara tidak terstruktur dan pemberian kuisioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki strategi untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika diantaranya masuk dalam bagian strategi gambaran besar, strategi mencatat, strategi menyimpan, strategi mengingat kembali, strategi pikiran sehat, strategi pemikiran terkini, dan strategi informasi lebih lanjut.</description><date>2018-04-18T09:13:40Z</date><date>2018-04-18T09:13:40Z</date><date>2017</date><type>Thesis:Thesis</type><identifier>202010132</identifier><identifier>17110574</identifier><identifier>http://repository.uksw.edu/handle/123456789/14519</identifier><language>ind</language><type>File:application/pdf</type><type>File:application/pdf</type><publisher>Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW</publisher><recordID>123456789-14519</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis File:application/pdf File |
| author |
Saputri, Devi Eka |
| author2 |
Yunianta, Tri Nova Hasti |
| title |
Strategi Siswa Kelas VII SMP untuk Mencapai Prestasi Terbaik dalam Mata Pelajaran Matematika Tahun 2016/2017 |
| publisher |
Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW |
| publishDate |
2018 |
| topic |
strategi siswa mencapai prestasi terbaik pelajaran matematika |
| url |
http://repository.uksw.edu/handle/123456789/14519 |
| contents |
Tidak diijinkan diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas. Strategi siswa kelas VII SMP untuk mencapai prestasi terbaik dalam mata pelajaran matematika menjadi judul dalam penelitian ini dengan alasan strategi yang dilakukan oleh siswa berbeda–beda untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui strategi belajar siswa dan bagaimana strategi yang dilakukan siswa untuk mencapai prestasi terbaik dalam mata pelajaran matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah dua belas siswa kelas VII SMP Negeri 3 Pabelan yang dipilih berdasarkan purposive sampling yang mana subjek tersebut memiliki beberapa macam strategi untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika, sehinga tujuan dalam penelitian ini dapat tercapai dengan mendeskripsikan strategi apa saja yang dilakukan siswa tersebut untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan dengan wawancara tidak terstruktur dan pemberian kuisioner. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memiliki strategi untuk mencapai nilai terbaik dalam mata pelajaran matematika diantaranya masuk dalam bagian strategi gambaran besar, strategi mencatat, strategi menyimpan, strategi mengingat kembali, strategi pikiran sehat, strategi pemikiran terkini, dan strategi informasi lebih lanjut. |
| id |
IOS3115.123456789-14519 |
| institution |
Universitas Kristen Satya Wacana |
| institution_id |
295 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Kristen Satya Wacana |
| library_id |
271 |
| collection |
Institutional Repository of Satya Wacana Christian University |
| repository_id |
3115 |
| subject_area |
Agama Ekonomi Pendidikan |
| city |
KOTA SALATIGA |
| province |
JAWA TENGAH |
| repoId |
IOS3115 |
| first_indexed |
2022-09-30T07:41:41Z |
| last_indexed |
2022-09-30T07:41:41Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1745381186729934848 |
| score |
16.915823 |