MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SAINS MELALUI MEDIA PERMAINAN PUZZLE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGREJO 03 JEMBER
| Main Author: | Zulfa Nur’aini |
|---|---|
| Format: | Lainnya |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/22621 |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar Sains siswa dengan Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Sains melalui Media Permainan Puzzle Pada Siswa Kelas V SD Negeri Karangrejo 03 Jember . Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) atau Action Research. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas dan hasil belajar sains siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, persentase aktivitas siswa pada siklus I sebesar 49,33% dan siklus II mengalami peningkatan menjadi 66,67%. Peningkatan aktivitas siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 17,34%. Sedangkan hasil belajar pada siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 63, siklus II meningkat menjadi 67,80 Peningkatan nilai rata-rata kelas dari siklus I ke siklus II sebesar 4,80. Hasil belajar Sains siswa dapat mecapai ketuntasan sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal 65 dengan persentase ketuntasan hasil belajar siklus I sebesar 52%, siklus II meningkat menjadi 84%. Peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 32%.