Cover Image

Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil

Main Authors: Nimas Ayu Mustikawati, Susanto, Nurcholif Diah Sri Lestari
Format: Article
Terbitan: UNEJ , 2015
Subjects:
penelitian tindakan kelas
pembelajaran kooperatif
metode TAPPS
aktivitas siswa
hasil belajar siswa
Online Access: http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/63681
ctrlnum 123456789-63681
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil</title><creator>Nimas Ayu Mustikawati</creator><creator>Susanto</creator><creator>Nurcholif Diah Sri Lestari</creator><subject>penelitian tindakan kelas</subject><subject>pembelajaran kooperatif</subject><subject>metode TAPPS</subject><subject>aktivitas siswa, hasil belajar siswa.</subject><description>Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif dengan metode TAPPS, mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII B SMPN 11 Jember Tahun Ajaran 2014/2015 pada sub pokok bahasan Operasi Himpunan. Dalam penelitian ini menggunakan dua siklus pembelajaran dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, observasi dan tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII B dengan jumlah 38 siswa. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah persentase aktivitas guru pada siklus I sebesar 89,38% sedangkan pada siklus II aktivitas guru mencapai persentase sebesar 95,45%. Persentase aktivitas siswa pada siklus I sebesar 70,78% dan pada siklus II sebesar 81,54%. Sedangkan dan persentase hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus I sebesar 70,27 % dan pada siklus II sebesar 78,37%.</description><date>2015-09-30T07:06:45Z</date><date>2015-09-30T07:06:45Z</date><date>2015</date><type>Journal:Article</type><identifier>http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/63681</identifier><publisher>UNEJ</publisher><recordID>123456789-63681</recordID></dc>
format Journal:Article
Journal
author Nimas Ayu Mustikawati
Susanto
Nurcholif Diah Sri Lestari
title Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Thinking Aloud Pair Problem Solving (TAPPS) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil
publisher UNEJ
publishDate 2015
topic penelitian tindakan kelas
pembelajaran kooperatif
metode TAPPS
aktivitas siswa
hasil belajar siswa
url http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/63681
contents Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran kooperatif dengan metode TAPPS, mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII B SMPN 11 Jember Tahun Ajaran 2014/2015 pada sub pokok bahasan Operasi Himpunan. Dalam penelitian ini menggunakan dua siklus pembelajaran dan setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, observasi dan tes. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII B dengan jumlah 38 siswa. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah persentase aktivitas guru pada siklus I sebesar 89,38% sedangkan pada siklus II aktivitas guru mencapai persentase sebesar 95,45%. Persentase aktivitas siswa pada siklus I sebesar 70,78% dan pada siklus II sebesar 81,54%. Sedangkan dan persentase hasil belajar siswa secara klasikal pada siklus I sebesar 70,27 % dan pada siklus II sebesar 78,37%.
id IOS3316.123456789-63681
institution Universitas Jember
institution_id 63
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Jember
library_id 516
collection Tesis S1 Universitas Jember
repository_id 3316
subject_area Arsitektur
Astronomi
Biografi
city JEMBER
province JAWA TIMUR
repoId IOS3316
first_indexed 2017-01-20T15:14:29Z
last_indexed 2017-01-20T15:14:29Z
recordtype dc
_version_ 1675301665932050432
score 17.607244

Lihat Juga