Membangun konfigurasi pemikiran pendidikan Islam

Main Author: Maksum, Ali
Format: Article
Subjects:
Online Access: http://catalog.uinsby.ac.id//index.php?p=show_detail&id=43927
ctrlnum slims-43927
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Membangun konfigurasi pemikiran pendidikan Islam :</title><creator>Maksum, Ali</creator><subject>Pemikiran Pendidikan</subject><publisher/><date/><language>0</language><type>Journal:Article</type><identifier>http://catalog.uinsby.ac.id//index.php?p=show_detail&amp;id=43927</identifier><description>Fungsi pendidikan sebsgsi educstion for the heart untuk membangun kepekaan evaluatif, etis dan estetik akan mundur untuk digantikan model education for the brain guna mengembangkan kemampuan teknis aplikatif. Maka jadilah, pendidikan hanya menggeluti hal-hal teknis sesaat, dan akhirnya pendidikan itu sendiri sebatas sebagai training for the hands. syur.</description><recordID>slims-43927</recordID></dc>
format Journal:Article
Journal
author Maksum, Ali
title Membangun konfigurasi pemikiran pendidikan Islam
topic Pemikiran Pendidikan
url http://catalog.uinsby.ac.id//index.php?p=show_detail&id=43927
contents Fungsi pendidikan sebsgsi educstion for the heart untuk membangun kepekaan evaluatif, etis dan estetik akan mundur untuk digantikan model education for the brain guna mengembangkan kemampuan teknis aplikatif. Maka jadilah, pendidikan hanya menggeluti hal-hal teknis sesaat, dan akhirnya pendidikan itu sendiri sebatas sebagai training for the hands. syur.
id IOS3597.slims-43927
institution UIN Sunan Ampel Surabaya
affiliation ptki.onesearch.id
institution_id 285
institution_type library:university
library
library Perpustakaan UIN Sunan Ampel Surabaya
library_id 456
collection Katalog Perpustakaan UIN Sunan Ampel
repository_id 3597
subject_area Matematika
Pendidikan
Perpustakaan dan Dokumentasi
city KOTA SURABAYA
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS3597
first_indexed 2016-10-27T00:28:38Z
last_indexed 2019-06-12T14:08:01Z
recordtype dc
_version_ 1683263334925729792
score 17.610363