STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI SD N 3 CILANGKAP GUMELAR BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2013-2014
| Main Author: | ANWARUDIN, 1123304021 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/1/ANWARUDIN_STRATEGI%20PEMBELAJARAN%20PAI%20DI%20SD%20N%203%20CILANGKAP%20GUMELAR%20BANYUMAS%20TAHUN%20PELAJARAN%202013-2014.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/2/COVER%2C%20BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/ |
| ctrlnum |
1655 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/</relation><title>STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI SD N 3 CILANGKAP GUMELAR BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2013-2014</title><creator>ANWARUDIN, 1123304021</creator><subject>2x7.3203 Metodologi</subject><description>Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang sangat penting bagi
umat Islam dimana pun berada, baik bagi anak–anak, remaja maupun orang tua.
Apalagi bagi anak usia sekolah, maka pendidikan Agama Islam merupakan
sebuah keharusan. Karena usia anak sangat rentan dan labil maka perlu adanya
pondasi agama yang bisa dijadikan pedoman agar mereka dapat tumbuh dan
berkembang menjadi pribadi muslim yang mempunyai benteng keimanan dan
ketakwaan yang kokoh. Dalam pembelajarannya agar tujuan pembelajaran dapat
tercapai maka diperlukan strategi yang tepat dan menyenangkan. Sehingga materi
pendidikan Agama Islam yang ada dapat diterima dan dipahami anak dengan baik.
Lokasi penelitian yang penulis lakukan yaitu SD Negeri 3 Cilangkap yang
merupakan salah satu sekolah unggulan yang berada dipusat kecamatan Gumelar.
Berdasarkan evaluasi pembelajaran PAI, hasil yang didapat selalu memuaskan.
Hal ini tidak lepas dari usaha yang dilakukan guru dalam mengemas pembelajaran
sehingga siswa dapat memahami dengan baik. Untuk itu permasalahan yang
penulis angkat dalam penelitian ini adalah “Apa saja strategi yang digunakan pada
mata pelajaran Pendidika Agama Islam di SD Negeri 3 Cilangkap dan bagaimana
penerapan dari masing-masing strategi tersebut?” Jadi tujuan dari penelitian ini
yaitu untuk mengetahui dan mendapatkan data tentang macam-macam strategi
yang diterapkan dan langkah-langkah penerapannya.
Penelitian ini merupaka jenis penelitian lapangan (field research). Dan
metode yang digunakan penulis pada penelitian ini yaitu metode deskriptif
kualitatif dan disajikan dalam bentuk deskriptif analisis non statistik. Variabel
dalam peneilitian ini adalah strategi pembelajaran dan Pendidikan Agama Islam.
Sedang proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode
wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini yaitu guru PAI,
siswa dan Kepala Sekolah SD Negeri 3 Cilangkap.
Dari analisis yang penulis lakukan setelah melakukan penelitian dapat
diambil kesimpulan bahwa strategi yang digunakan di SD Negeri 3 Cilangkap
cukup bervariasi meliputi strategi pembelajaran ekspositori, strategi
pembelajaraan kooperatif, strategi pembelajaran kontekstual, dan strategi
pembelajaran aktif yang terdiri dari peer lesson, modelling the way, information
search dan role playing. Sedang proses penerapan masing-masing strategi tersebut
sudah cukup baik sesuai dengan teori strategi pembelajaran. Namun didasarkan
pada keadaan siswa dan kelas yang berbeda satu sama lain, maka terkadang guru
melakukan inovasi pada penerapan strategi tersebut, agar pembelajaran menjadi
menyenangkan dan tujuan pembelajaran tetap tercapai.</description><date>2014</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/1/ANWARUDIN_STRATEGI%20PEMBELAJARAN%20PAI%20DI%20SD%20N%203%20CILANGKAP%20GUMELAR%20BANYUMAS%20TAHUN%20PELAJARAN%202013-2014.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/2/COVER%2C%20BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><identifier> ANWARUDIN, 1123304021 (2014) STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI SD N 3 CILANGKAP GUMELAR BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2013-2014. Skripsi thesis, IAIN. </identifier><recordID>1655</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
ANWARUDIN, 1123304021 |
| title |
STRATEGI PEMBELAJARAN PAI DI SD N 3 CILANGKAP GUMELAR BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2013-2014 |
| publishDate |
2014 |
| isbn |
9782020132015 9781123304022 |
| topic |
2x7.3203 Metodologi |
| url |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/1/ANWARUDIN_STRATEGI%20PEMBELAJARAN%20PAI%20DI%20SD%20N%203%20CILANGKAP%20GUMELAR%20BANYUMAS%20TAHUN%20PELAJARAN%202013-2014.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/2/COVER%2C%20BAB%20I%2C%20BAB%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/1655/ |
| contents |
Pendidikan Agama Islam merupakan pendidikan yang sangat penting bagi
umat Islam dimana pun berada, baik bagi anak–anak, remaja maupun orang tua.
Apalagi bagi anak usia sekolah, maka pendidikan Agama Islam merupakan
sebuah keharusan. Karena usia anak sangat rentan dan labil maka perlu adanya
pondasi agama yang bisa dijadikan pedoman agar mereka dapat tumbuh dan
berkembang menjadi pribadi muslim yang mempunyai benteng keimanan dan
ketakwaan yang kokoh. Dalam pembelajarannya agar tujuan pembelajaran dapat
tercapai maka diperlukan strategi yang tepat dan menyenangkan. Sehingga materi
pendidikan Agama Islam yang ada dapat diterima dan dipahami anak dengan baik.
Lokasi penelitian yang penulis lakukan yaitu SD Negeri 3 Cilangkap yang
merupakan salah satu sekolah unggulan yang berada dipusat kecamatan Gumelar.
Berdasarkan evaluasi pembelajaran PAI, hasil yang didapat selalu memuaskan.
Hal ini tidak lepas dari usaha yang dilakukan guru dalam mengemas pembelajaran
sehingga siswa dapat memahami dengan baik. Untuk itu permasalahan yang
penulis angkat dalam penelitian ini adalah “Apa saja strategi yang digunakan pada
mata pelajaran Pendidika Agama Islam di SD Negeri 3 Cilangkap dan bagaimana
penerapan dari masing-masing strategi tersebut?” Jadi tujuan dari penelitian ini
yaitu untuk mengetahui dan mendapatkan data tentang macam-macam strategi
yang diterapkan dan langkah-langkah penerapannya.
Penelitian ini merupaka jenis penelitian lapangan (field research). Dan
metode yang digunakan penulis pada penelitian ini yaitu metode deskriptif
kualitatif dan disajikan dalam bentuk deskriptif analisis non statistik. Variabel
dalam peneilitian ini adalah strategi pembelajaran dan Pendidikan Agama Islam.
Sedang proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode
wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini yaitu guru PAI,
siswa dan Kepala Sekolah SD Negeri 3 Cilangkap.
Dari analisis yang penulis lakukan setelah melakukan penelitian dapat
diambil kesimpulan bahwa strategi yang digunakan di SD Negeri 3 Cilangkap
cukup bervariasi meliputi strategi pembelajaran ekspositori, strategi
pembelajaraan kooperatif, strategi pembelajaran kontekstual, dan strategi
pembelajaran aktif yang terdiri dari peer lesson, modelling the way, information
search dan role playing. Sedang proses penerapan masing-masing strategi tersebut
sudah cukup baik sesuai dengan teori strategi pembelajaran. Namun didasarkan
pada keadaan siswa dan kelas yang berbeda satu sama lain, maka terkadang guru
melakukan inovasi pada penerapan strategi tersebut, agar pembelajaran menjadi
menyenangkan dan tujuan pembelajaran tetap tercapai. |
| id |
IOS3655.1655 |
| institution |
Institut Agama Islam Negeri Purwokerto |
| affiliation |
onesearch.perpusnas.go.id ptki.onesearch.id |
| institution_id |
508 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan IAIN Purwokerto |
| library_id |
184 |
| collection |
Repository IAIN Purwokerto |
| repository_id |
3655 |
| city |
PURWOKERTO |
| province |
JAWA TENGAH |
| repoId |
IOS3655 |
| first_indexed |
2017-04-17T01:41:15Z |
| last_indexed |
2020-01-16T04:48:30Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1685994174375002112 |
| score |
17.60897 |