Cover Image

PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III DI MI ISLAMIYAH KARANGPETIR, KECAMATAN TAMBAK, KABUPATEN BANYUMAS

Main Author: AGUS ISNAN ABDULLAH, NIM. 1423305048
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2019
Subjects:
2x7.3203 Metodologi
371.3 Methods of Instruction and Study
372.6 Language Skills for Elementary Education
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/1/Cover_BAB%20I_BAB%20V_Daftar%20Pustaka.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/2/Agus%20Isnan%20Abdullah_Penerapan%20Strategi%20Problem%20Based%20Learning.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/
ctrlnum 5454
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/</relation><title>PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III DI MI ISLAMIYAH KARANGPETIR, KECAMATAN TAMBAK, KABUPATEN BANYUMAS</title><creator>AGUS ISNAN ABDULLAH, NIM. 1423305048</creator><subject>2x7.3203 Metodologi</subject><subject>371.3 Methods of Instruction and Study</subject><subject>372.6 Language Skills for Elementary Education</subject><description>Mengembangkan pola pikir anak merupakan salah satu tugas bagi sebuah lembaga pendidikan yang dilakukan melalui proses belajar mengajar dikelas. Pengembangan pola pikir akan memperluas wawasan siswa yang sangat berguna dalam kegiatan sehari-hari. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengembangkan pola pikir anak adalah menggunakan strategi problem based learning pada proses pembelajaran, seperti yang diterapkan di MI Islamiyah Karangpetir.&#xD; Dengan latar belakang tersebut penulis dapat merumuskan masalah yaitu &#x201C;Bagaimana Penerapan Strategi Problem Based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III di MI Islamiyah Karangpetir, Tambak, Banyumas&#x201D;&#xD; Penerapan strategi problem based learning di MI Islamiyah Karangpetir merupakan strategi mengajar yang mengarahkan siswa untuk membentuk serta melatih pola pikir dengan cara menanggapi dan memberikan saran penyelesaian dari sebuah permasalahan yang diberikan guru. Permasalahan tersebut diambil dari materi yang sudah dipelajari dan dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Dengan menggunakan strategi problem based learning MI Islamiyah Karangpetir dapat menciptakan hubungan yang baik antar siswa, mengembangkan jiwa sosial yang ada pada diri anak, melatih kepercayaan diri anak, melatih kerjasama siswa didalam sebuah kelompok diskusi serta mengembangkan pola pikir dan wawasan siswa kelas III MI Islamiyah Karangpetir. Peneliti melakukan penelitian kualitatif di MI Islamiyah Karangpetir dengan subjek penelitian Kepala Madrasah, Guru Kelas dan Siswa kelas III MI Islamiyah Karangpetir. Objek penelitiannya adalah penerapan strategi problem based learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III MI Islamiyah Karangpetir. Dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang penulis gunakan yaitu Reduksi Data (Data Reduction) dan Penyajian Data (Data Display).&#xD; Dengan menggunakan modal tersebut, dalam penyajian dan analisis data didapatkan bahwa dalam Penerapan Strategi Problem Based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III MI ISLAMIYAH Karangpetir, Kecamatan Tambak, Kabupaten Banyumas dapat dilaksanakan dengan baik, strategi pembelajaran tersebut disesuaikan dengan jenjang pendidikan dan tingkatan berfikir siswa.</description><date>2019-05-15</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/1/Cover_BAB%20I_BAB%20V_Daftar%20Pustaka.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/2/Agus%20Isnan%20Abdullah_Penerapan%20Strategi%20Problem%20Based%20Learning.pdf</identifier><identifier> AGUS ISNAN ABDULLAH, NIM. 1423305048 (2019) PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III DI MI ISLAMIYAH KARANGPETIR, KECAMATAN TAMBAK, KABUPATEN BANYUMAS. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto. </identifier><recordID>5454</recordID></dc>
language ind
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author AGUS ISNAN ABDULLAH, NIM. 1423305048
title PENERAPAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III DI MI ISLAMIYAH KARANGPETIR, KECAMATAN TAMBAK, KABUPATEN BANYUMAS
publishDate 2019
isbn 9781423305040
topic 2x7.3203 Metodologi
371.3 Methods of Instruction and Study
372.6 Language Skills for Elementary Education
url http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/1/Cover_BAB%20I_BAB%20V_Daftar%20Pustaka.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/2/Agus%20Isnan%20Abdullah_Penerapan%20Strategi%20Problem%20Based%20Learning.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/5454/
contents Mengembangkan pola pikir anak merupakan salah satu tugas bagi sebuah lembaga pendidikan yang dilakukan melalui proses belajar mengajar dikelas. Pengembangan pola pikir akan memperluas wawasan siswa yang sangat berguna dalam kegiatan sehari-hari. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mengembangkan pola pikir anak adalah menggunakan strategi problem based learning pada proses pembelajaran, seperti yang diterapkan di MI Islamiyah Karangpetir. Dengan latar belakang tersebut penulis dapat merumuskan masalah yaitu “Bagaimana Penerapan Strategi Problem Based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III di MI Islamiyah Karangpetir, Tambak, Banyumas” Penerapan strategi problem based learning di MI Islamiyah Karangpetir merupakan strategi mengajar yang mengarahkan siswa untuk membentuk serta melatih pola pikir dengan cara menanggapi dan memberikan saran penyelesaian dari sebuah permasalahan yang diberikan guru. Permasalahan tersebut diambil dari materi yang sudah dipelajari dan dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Dengan menggunakan strategi problem based learning MI Islamiyah Karangpetir dapat menciptakan hubungan yang baik antar siswa, mengembangkan jiwa sosial yang ada pada diri anak, melatih kepercayaan diri anak, melatih kerjasama siswa didalam sebuah kelompok diskusi serta mengembangkan pola pikir dan wawasan siswa kelas III MI Islamiyah Karangpetir. Peneliti melakukan penelitian kualitatif di MI Islamiyah Karangpetir dengan subjek penelitian Kepala Madrasah, Guru Kelas dan Siswa kelas III MI Islamiyah Karangpetir. Objek penelitiannya adalah penerapan strategi problem based learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III MI Islamiyah Karangpetir. Dengan menggunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang penulis gunakan yaitu Reduksi Data (Data Reduction) dan Penyajian Data (Data Display). Dengan menggunakan modal tersebut, dalam penyajian dan analisis data didapatkan bahwa dalam Penerapan Strategi Problem Based Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III MI ISLAMIYAH Karangpetir, Kecamatan Tambak, Kabupaten Banyumas dapat dilaksanakan dengan baik, strategi pembelajaran tersebut disesuaikan dengan jenjang pendidikan dan tingkatan berfikir siswa.
id IOS3655.5454
institution Institut Agama Islam Negeri Purwokerto
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
ptki.onesearch.id
institution_id 508
institution_type library:university
library
library Perpustakaan IAIN Purwokerto
library_id 184
collection Repository IAIN Purwokerto
repository_id 3655
city PURWOKERTO
province JAWA TENGAH
repoId IOS3655
first_indexed 2019-07-22T02:33:41Z
last_indexed 2020-01-16T04:49:50Z
recordtype dc
_version_ 1685994192552067072
score 17.607244

Lihat Juga