PELAKSANAAN PROGRAM ‚HARD TEACHING SYSTEM‛ (HTS) BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1 KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Main Author: | TASBIHAN, NIM. 092332061 |
---|---|
Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
Bahasa: | ind |
Terbitan: |
, 2016
|
Subjects: | |
Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/1/TASBIHAN%20%28PELAKSANAAN%20PROGRAM%20%E2%80%9CHARD%20TEACHING%20SYSTEM%E2%80%9D%20%28HTS%29%20BAHASA%20ARAB%20DI%20PONDOK%20PESANTREN%20AL-IKHSAN%20BEJI%201%20KEDUNGBANTENG~1.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR%20ISI_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/ |
ctrlnum |
841 |
---|---|
fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/</relation><title>PELAKSANAAN PROGRAM ‚HARD TEACHING SYSTEM‛ (HTS)
BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1
KEDUNGBANTENG BANYUMAS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015</title><creator>TASBIHAN, NIM. 092332061</creator><subject>2x7.341 Pesantren</subject><subject>371.102 Teaching</subject><description>Pondok Pesantren Al-Ikhsan yang berada di Desa Beji Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal yang mendidik para santrinya dalam belajar ilmu agama. Selain itu pesantren ini juga menekankan pendidikannya di bidang bahasa Arab. Salah satu programnya adalah Hard Teaching System (HTS). Program ini merupakan program unggulan dalam peningkatan kompetensi santri di bidang bahasa Arab yang dilaksanakan pada tanggal 1-23 Ramadhan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program Hard Teaching System (HTS) bahasa Arab di pondok pesantren Al-Ikhsan Beji I Kedungbanteng Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode dalam menganalisis data penulis menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles and Huberman yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion).
Hasil dari penelitian ini adalah Sistem pembelajaran bahasa Arab adalah satu kesatuan komponen yang tidak dapat dipisahkan. Adapun keadaan komponen-komponen yang dimaksud adalah: 1). Komponen masukan mentah adalah semua anggota santri dari tiga jenjang pendidikan yang ada di pondok pesantren. 2). Komponen masukan alat adalah tenaga pengajar, sarana dan prasarana dan kurikulum. 3). Komponen lingkungan meliputi faktor organisasi kelas dan faktor iklim sosial-psikologis. 4). Komponen Pembelajaran adalah proses pembelajaran Hard Teaching System (HTS) dengan metode yang bervariasi. 5). Komponen hasil lingkungan adalah dilaksanakannya setoran oleh para santri pada ustadz/ustadzah sebagai evaluasi.</description><date>2016</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/1/TASBIHAN%20%28PELAKSANAAN%20PROGRAM%20%E2%80%9CHARD%20TEACHING%20SYSTEM%E2%80%9D%20%28HTS%29%20BAHASA%20ARAB%20DI%20PONDOK%20PESANTREN%20AL-IKHSAN%20BEJI%201%20KEDUNGBANTENG~1.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR%20ISI_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><identifier> TASBIHAN, NIM. 092332061 (2016) PELAKSANAAN PROGRAM ‚HARD TEACHING SYSTEM‛ (HTS) BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1 KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto. </identifier><recordID>841</recordID></dc>
|
language |
ind |
format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
author |
TASBIHAN, NIM. 092332061 |
title |
PELAKSANAAN PROGRAM ‚HARD TEACHING SYSTEM‛ (HTS)
BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1
KEDUNGBANTENG BANYUMAS
TAHUN PELAJARAN 2014/2015 |
publishDate |
2016 |
topic |
2x7.341 Pesantren 371.102 Teaching |
url |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/1/TASBIHAN%20%28PELAKSANAAN%20PROGRAM%20%E2%80%9CHARD%20TEACHING%20SYSTEM%E2%80%9D%20%28HTS%29%20BAHASA%20ARAB%20DI%20PONDOK%20PESANTREN%20AL-IKHSAN%20BEJI%201%20KEDUNGBANTENG~1.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR%20ISI_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/ |
contents |
Pondok Pesantren Al-Ikhsan yang berada di Desa Beji Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal yang mendidik para santrinya dalam belajar ilmu agama. Selain itu pesantren ini juga menekankan pendidikannya di bidang bahasa Arab. Salah satu programnya adalah Hard Teaching System (HTS). Program ini merupakan program unggulan dalam peningkatan kompetensi santri di bidang bahasa Arab yang dilaksanakan pada tanggal 1-23 Ramadhan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program Hard Teaching System (HTS) bahasa Arab di pondok pesantren Al-Ikhsan Beji I Kedungbanteng Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode dalam menganalisis data penulis menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles and Huberman yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion).
Hasil dari penelitian ini adalah Sistem pembelajaran bahasa Arab adalah satu kesatuan komponen yang tidak dapat dipisahkan. Adapun keadaan komponen-komponen yang dimaksud adalah: 1). Komponen masukan mentah adalah semua anggota santri dari tiga jenjang pendidikan yang ada di pondok pesantren. 2). Komponen masukan alat adalah tenaga pengajar, sarana dan prasarana dan kurikulum. 3). Komponen lingkungan meliputi faktor organisasi kelas dan faktor iklim sosial-psikologis. 4). Komponen Pembelajaran adalah proses pembelajaran Hard Teaching System (HTS) dengan metode yang bervariasi. 5). Komponen hasil lingkungan adalah dilaksanakannya setoran oleh para santri pada ustadz/ustadzah sebagai evaluasi. |
id |
IOS3655.841 |
institution |
Institut Agama Islam Negeri Purwokerto |
affiliation |
onesearch.perpusnas.go.id ptki.onesearch.id |
institution_id |
508 |
institution_type |
library:university library |
library |
Perpustakaan IAIN Purwokerto |
library_id |
184 |
collection |
Repository IAIN Purwokerto |
repository_id |
3655 |
city |
PURWOKERTO |
province |
JAWA TENGAH |
repoId |
IOS3655 |
first_indexed |
2016-11-09T04:47:26Z |
last_indexed |
2020-01-16T04:48:12Z |
recordtype |
dc |
_version_ |
1685994169659555840 |
score |
17.607244 |