Cover Image

PELAKSANAAN PROGRAM ‚HARD TEACHING SYSTEM‛ (HTS) BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1 KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Main Author: TASBIHAN, NIM. 092332061
Format: Thesis NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2016
Subjects:
2x7.341 Pesantren
371.102 Teaching
Online Access: http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/1/TASBIHAN%20%28PELAKSANAAN%20PROGRAM%20%E2%80%9CHARD%20TEACHING%20SYSTEM%E2%80%9D%20%28HTS%29%20BAHASA%20ARAB%20DI%20PONDOK%20PESANTREN%20AL-IKHSAN%20BEJI%201%20KEDUNGBANTENG~1.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR%20ISI_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/
ctrlnum 841
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/</relation><title>PELAKSANAAN PROGRAM &#x201A;HARD TEACHING SYSTEM&#x201B; (HTS)&#xD; BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1&#xD; KEDUNGBANTENG BANYUMAS&#xD; TAHUN PELAJARAN 2014/2015</title><creator>TASBIHAN, NIM. 092332061</creator><subject>2x7.341 Pesantren</subject><subject>371.102 Teaching</subject><description>Pondok Pesantren Al-Ikhsan yang berada di Desa Beji Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal yang mendidik para santrinya dalam belajar ilmu agama. Selain itu pesantren ini juga menekankan pendidikannya di bidang bahasa Arab. Salah satu programnya adalah Hard Teaching System (HTS). Program ini merupakan program unggulan dalam peningkatan kompetensi santri di bidang bahasa Arab yang dilaksanakan pada tanggal 1-23 Ramadhan.&#xD; Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program Hard Teaching System (HTS) bahasa Arab di pondok pesantren Al-Ikhsan Beji I Kedungbanteng Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode dalam menganalisis data penulis menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles and Huberman yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion).&#xD; Hasil dari penelitian ini adalah Sistem pembelajaran bahasa Arab adalah satu kesatuan komponen yang tidak dapat dipisahkan. Adapun keadaan komponen-komponen yang dimaksud adalah: 1). Komponen masukan mentah adalah semua anggota santri dari tiga jenjang pendidikan yang ada di pondok pesantren. 2). Komponen masukan alat adalah tenaga pengajar, sarana dan prasarana dan kurikulum. 3). Komponen lingkungan meliputi faktor organisasi kelas dan faktor iklim sosial-psikologis. 4). Komponen Pembelajaran adalah proses pembelajaran Hard Teaching System (HTS) dengan metode yang bervariasi. 5). Komponen hasil lingkungan adalah dilaksanakannya setoran oleh para santri pada ustadz/ustadzah sebagai evaluasi.</description><date>2016</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/1/TASBIHAN%20%28PELAKSANAAN%20PROGRAM%20%E2%80%9CHARD%20TEACHING%20SYSTEM%E2%80%9D%20%28HTS%29%20BAHASA%20ARAB%20DI%20PONDOK%20PESANTREN%20AL-IKHSAN%20BEJI%201%20KEDUNGBANTENG~1.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR%20ISI_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf</identifier><identifier> TASBIHAN, NIM. 092332061 (2016) PELAKSANAAN PROGRAM &#x201A;HARD TEACHING SYSTEM&#x201B; (HTS) BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1 KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, IAIN Purwokerto. </identifier><recordID>841</recordID></dc>
language ind
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author TASBIHAN, NIM. 092332061
title PELAKSANAAN PROGRAM ‚HARD TEACHING SYSTEM‛ (HTS) BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN AL-IKHSAN BEJI 1 KEDUNGBANTENG BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015
publishDate 2016
topic 2x7.341 Pesantren
371.102 Teaching
url http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/1/TASBIHAN%20%28PELAKSANAAN%20PROGRAM%20%E2%80%9CHARD%20TEACHING%20SYSTEM%E2%80%9D%20%28HTS%29%20BAHASA%20ARAB%20DI%20PONDOK%20PESANTREN%20AL-IKHSAN%20BEJI%201%20KEDUNGBANTENG~1.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/2/COVER_ABSTRAK_DAFTAR%20ISI_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/841/
contents Pondok Pesantren Al-Ikhsan yang berada di Desa Beji Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal yang mendidik para santrinya dalam belajar ilmu agama. Selain itu pesantren ini juga menekankan pendidikannya di bidang bahasa Arab. Salah satu programnya adalah Hard Teaching System (HTS). Program ini merupakan program unggulan dalam peningkatan kompetensi santri di bidang bahasa Arab yang dilaksanakan pada tanggal 1-23 Ramadhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan program Hard Teaching System (HTS) bahasa Arab di pondok pesantren Al-Ikhsan Beji I Kedungbanteng Banyumas. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode dalam menganalisis data penulis menggunakan model yang dikembangkan oleh Miles and Huberman yaitu reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion). Hasil dari penelitian ini adalah Sistem pembelajaran bahasa Arab adalah satu kesatuan komponen yang tidak dapat dipisahkan. Adapun keadaan komponen-komponen yang dimaksud adalah: 1). Komponen masukan mentah adalah semua anggota santri dari tiga jenjang pendidikan yang ada di pondok pesantren. 2). Komponen masukan alat adalah tenaga pengajar, sarana dan prasarana dan kurikulum. 3). Komponen lingkungan meliputi faktor organisasi kelas dan faktor iklim sosial-psikologis. 4). Komponen Pembelajaran adalah proses pembelajaran Hard Teaching System (HTS) dengan metode yang bervariasi. 5). Komponen hasil lingkungan adalah dilaksanakannya setoran oleh para santri pada ustadz/ustadzah sebagai evaluasi.
id IOS3655.841
institution Institut Agama Islam Negeri Purwokerto
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
ptki.onesearch.id
institution_id 508
institution_type library:university
library
library Perpustakaan IAIN Purwokerto
library_id 184
collection Repository IAIN Purwokerto
repository_id 3655
city PURWOKERTO
province JAWA TENGAH
repoId IOS3655
first_indexed 2016-11-09T04:47:26Z
last_indexed 2020-01-16T04:48:12Z
recordtype dc
_version_ 1685994169659555840
score 17.607244

Lihat Juga