PEMBINAAN AKHLAK ANAK DI MADRASAH DINIYAH ASSALAM DESA LANGGONGSARI KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS
| Main Author: | TASMIATUN MAR’ATUSSHOLIAH, NIM. 092338108 |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.iainpurwokerto.ac.id/989/1/TASMIYATIN%20MAR%27ATUSSHOLIAH_PEMBINAAN%20AKHLAK%20ANAK%20%20DI%20MADRASAH%20DINIYAH%20ASSALAM%20DESA%20LANGGONGSARI.PDF http://repository.iainpurwokerto.ac.id/989/2/COVER_BAB%20I_BAB%20V_DAFTAR%20PUSTKA.PDF http://repository.iainpurwokerto.ac.id/989/ |
Daftar Isi:
- Pada dasarnya setiap orang tua menginginkan anak-anak yang cerdas dan berperilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. Keberadaan orang tua, lingkungan serta pendidikan merupakan hal penting dalam tumbuh kembang anak. Sejumlah faktor yang berasal dari keluarga dan lingkungan dapat mempengaruhi perkembangan dan perilakunya dalam kehidupan, lingkungan-lingkungan yang ada pada saat ini lebih banyak yang di anggap sebagai penyebab terjadinya dedikasi akhlak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis proses pembinaan akhlak anak di Madrasah Diniyah Assalam dan hasil dari pembinaan akhlak anak di Madrasah Diniyah Assalam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan mengambil lokasi di Madrasah Diniyah Assalam Desa Langgongsari Kecamatan Cilongok Kabupaten Banyumas. Subjek dalam penelitian ini yaitu Ustadz Ustadzah, santri, dan wali santri Madrasah Diniyah Assalam. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, wawancara dan dokumentasi. Proses analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan setelah proses pengumpulan data. Dengan demikian pengumpulan data dilakukan oleh peneliti dengan diikuti oleh pekerjaan menuliskan, mengedit, mengklarifikasi, mereduksi, menyajikan dan menarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa akhlak anak di Madrasah Diniyah Assalam dilakukan melalui berbagai kegiatan yaitu 1) hafalan bacaan shalat dan praktik shalat, hafalan doa sehari-hari, hafalan Asmaul Husna, hafalan surat pendek, hafalan doa wudhu dan praktik wudhu, shalat berjama'ah setiap Ashar dan penanaman sifat-sifat terpuji. 2) materi yang di ajarkan yang berkaitan dengan pembinaan akhlak, akhlak terhadap Allah, akhlak terhadap Rasulullah, akhlak terhadap Diri sendiri, akhlak terhadap sesama manusia, akhlak terhadap lingkungan. 3) metode yang digunakan dalam pembinaan akhlak yaitu metode keteladanan, metode perintah larangan, metode nasihat, metode bersikap adil, dan metode pembiasaan. Pembiasaan akhlak di Madrasah Diniyah Assalam dapat dikatakan berhasil. Hal ini dapat dibuktikan dengan kebiasaan dan perilaku anak dalam kehidupan sehari-hari mereka. Anak-anak yang mengikuti pendidikan di Madrasah Diniyah Assalam sopan dalam tutur katanya, sopan dalam penampilan dan selalu mengerjakan shalat lima waktu dan menjaga lingkungan sekitar mereka.