An error analysis on students' ability to use personal pronoun forms in writing
| Main Author: | Insan Damba Putra Pratama |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
|
| Subjects: |
Daftar Isi:
- Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan kesalahan-kesalahan pada penggunaan personal pronoun dan untuk mengetahui frekuensi kesalahan yang paling sering dibuat oleh siswa kelas 1 SMP Al-Zahra Indonesia dalam menggunakan personal pronoun. Sampel pada penelitian ini adalah 26 orang siswa kelas 1 SMP Al-Zahra Indonesia, Pamulang. Dalam menganalisa data, penulis menggunakan metode dekriptif analisis. Instrumen yang dipergunakan pada penelitian ini adalah sentence completion test yang terdiri dari 20 butir soal. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa frekuensi kesalahan yang paling sering dilakukan oleh siswa kelas 1 SMP Al-Zahra Indonesia adalah dalam penggunaan possessive pronoun (51.54%), kedua adalah subjective pronoun (10.77%), ketiga adalah possessive adjective (14.61%), dan yang terakhir adalah objective pronoun (10.77%). Mayoritas kesalahan-kesalahan tersebut termasuk dalam kategori miss-selection yang disebabkan oleh pengaruh bahasa ibu siswa/interlingual transfer.