Implementasi Manajemen Mutu Terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang Suatu Kajian Manajemen Pendidikan

Main Author: Rahman, Rukman A
Format: Report NonPeerReviewed Book
Bahasa: ind
Terbitan: , 2015
Subjects:
Online Access: http://repositori.uin-alauddin.ac.id/408/1/RUKMAN.pdf
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/408/
ctrlnum 408
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repositori.uin-alauddin.ac.id/408/</relation><title>Implementasi Manajemen Mutu Terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang Suatu Kajian Manajemen Pendidikan</title><creator>Rahman, Rukman A</creator><subject>658.4013 Manajemen Kontrol dan Kualitas</subject><description>Disertasi ini berkenaan dengan implementasi manajemen mutu terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang suatu kajian manajemen pendidikan Pokok masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi manajemen mutu terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang dalam kajian manajemen pendidikan, yang menjadi sub masalah dalam penelitian ini adalah, Pertama, bagaimana upaya yang dilakukan MAN Baraka Kabupaten Enrekang dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu, kedua Faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat manajemen mutu terpadu di MAN Baraka Kabupaten Enrekang, dan Ketiga bagaimana efektivitas implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Baraka Kabupaten Enrekang. Adapun tujuan penelitian ini yaitu; pertama, untuk menelusuri upaya yang dilakukan kepala MAN Baraka Enrekang dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu, kedua, untuk mengungkap faktor yang mendukung dan menghambat serta solusi implementasi manajemen mutu terpadu di MAN Baraka Kabupaten Enrekang, dan ketiga, untuk mengetahui, menemukan, merumuskan hasil implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Baraka Kabupaten Enrekang.&#xD; Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan pedagogik, sosiologis, teologis normatif, dan manajerial. Sumber data penelitian ini terdiri dari kepala Madrasah, kepala tata usaha, guru-guru, dan pegawai atau staf di lingkungan MAN sebagai informan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, instrumen wawancara, observasi partisipatif, dokumentasi, dan penelusuran referensi. Teknik analisis/pengolahan data data kualitatif menggunakan 3 tahapan yaitu 1) reduksi data, 2) display data, dan 3) verifikasi data. &#xD; Hasil penelitian menunjukkan Pertama, upaya MAN Baraka Kab. Enrekang dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu fokus pada segi manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Segi manajemen perencanaan, MAN Baraka Kabupaten Enrekang lebih menekankan pada upaya pencapaian misi dan visi madrasah, sehingga manajemen mutu terpadu yang nampak adalah proses manajemen yang sistimatis dan terstruktur dengan mengedepankan perencanaan strategis yang melibatkan semua stakeholders Madrasah. Kedua, Faktor pendukung manajemen mutu terpadu di MAN Baraka Kabupaten Enrekang, terdiri atas faktor internal dan eksternal. Faktor internal adalah adanya prinsip Ikhlas Beramal, sistem pelayanan yang memudahkan, model kepemimpinan yang efektif, adanya potensi guru dengan kemampuan skill yang mendukung. Sedangkan faktor eksternal adalah dukungan masyarakat melalui komite Madrasah dan dukungan pemerintah yang memberikan ruang gerak bagi MAN Baraka untuk menjabarkan keputusan-keputusan pemerintah menjadi keputusan-keputusan yang lebih operasional, sedangkan faktor penghambat yakni desain kurikulum yang dilakukan oleh guru mata pelajaran belum optimal atau masih lemah, sumber daya yang kurang, dan pengembangan staf yang tidak memadai. Ketiga, Efektivitas implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Baraka Kabupaten Enrekang berdasarkan temuan penulis adalah adanya efektivitas kepemimpinan kepala madrasah, efektivitas perencanaan dan pengembangan program, efektivitas kedisiplinan guru dan staf, efektivitas kerja sama dan kemitraan dengan lembaga pendidikan lainnya.&#xD; Implikasi penelitian ini yaitu dalam meningkatkan implementasi manajemen mutu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang maka perlu diintensifkan kegiatan pendidikan dan pelatihan baik secara kualitas maupun kuantitas, dan perlu terus-menerus dimotivasi dan difasilitasi untuk dapat berpartisipasi di dalamnya. Untuk membangkitkan semangat kompetisi dikalangan guru MAN Baraka Kabupaten Enrekang dan semua stakeholders melalui moment perlombaan untuk kalangan guru secara berjenjang, bahkan bila memungkinkan bisa diikutsertakan pada tingkat yang lebih tinggi, bentuk-bentuk perlombaan yang mencerminkan kemampuan profesional guru.</description><date>2015</date><type>Report:Report</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><identifier>http://repositori.uin-alauddin.ac.id/408/1/RUKMAN.pdf</identifier><identifier> Rahman, Rukman A (2015) Implementasi Manajemen Mutu Terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang Suatu Kajian Manajemen Pendidikan. Doktoral (S3) thesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. </identifier><recordID>408</recordID></dc>
language ind
format Report:Report
Report
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Rahman, Rukman A
title Implementasi Manajemen Mutu Terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang Suatu Kajian Manajemen Pendidikan
publishDate 2015
topic 658.4013 Manajemen Kontrol dan Kualitas
url http://repositori.uin-alauddin.ac.id/408/1/RUKMAN.pdf
http://repositori.uin-alauddin.ac.id/408/
contents Disertasi ini berkenaan dengan implementasi manajemen mutu terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang suatu kajian manajemen pendidikan Pokok masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi manajemen mutu terpadu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang dalam kajian manajemen pendidikan, yang menjadi sub masalah dalam penelitian ini adalah, Pertama, bagaimana upaya yang dilakukan MAN Baraka Kabupaten Enrekang dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu, kedua Faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat manajemen mutu terpadu di MAN Baraka Kabupaten Enrekang, dan Ketiga bagaimana efektivitas implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Baraka Kabupaten Enrekang. Adapun tujuan penelitian ini yaitu; pertama, untuk menelusuri upaya yang dilakukan kepala MAN Baraka Enrekang dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu, kedua, untuk mengungkap faktor yang mendukung dan menghambat serta solusi implementasi manajemen mutu terpadu di MAN Baraka Kabupaten Enrekang, dan ketiga, untuk mengetahui, menemukan, merumuskan hasil implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Baraka Kabupaten Enrekang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan pedagogik, sosiologis, teologis normatif, dan manajerial. Sumber data penelitian ini terdiri dari kepala Madrasah, kepala tata usaha, guru-guru, dan pegawai atau staf di lingkungan MAN sebagai informan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket, instrumen wawancara, observasi partisipatif, dokumentasi, dan penelusuran referensi. Teknik analisis/pengolahan data data kualitatif menggunakan 3 tahapan yaitu 1) reduksi data, 2) display data, dan 3) verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan Pertama, upaya MAN Baraka Kab. Enrekang dalam mengimplementasikan manajemen mutu terpadu fokus pada segi manajemen perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. Segi manajemen perencanaan, MAN Baraka Kabupaten Enrekang lebih menekankan pada upaya pencapaian misi dan visi madrasah, sehingga manajemen mutu terpadu yang nampak adalah proses manajemen yang sistimatis dan terstruktur dengan mengedepankan perencanaan strategis yang melibatkan semua stakeholders Madrasah. Kedua, Faktor pendukung manajemen mutu terpadu di MAN Baraka Kabupaten Enrekang, terdiri atas faktor internal dan eksternal. Faktor internal adalah adanya prinsip Ikhlas Beramal, sistem pelayanan yang memudahkan, model kepemimpinan yang efektif, adanya potensi guru dengan kemampuan skill yang mendukung. Sedangkan faktor eksternal adalah dukungan masyarakat melalui komite Madrasah dan dukungan pemerintah yang memberikan ruang gerak bagi MAN Baraka untuk menjabarkan keputusan-keputusan pemerintah menjadi keputusan-keputusan yang lebih operasional, sedangkan faktor penghambat yakni desain kurikulum yang dilakukan oleh guru mata pelajaran belum optimal atau masih lemah, sumber daya yang kurang, dan pengembangan staf yang tidak memadai. Ketiga, Efektivitas implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Baraka Kabupaten Enrekang berdasarkan temuan penulis adalah adanya efektivitas kepemimpinan kepala madrasah, efektivitas perencanaan dan pengembangan program, efektivitas kedisiplinan guru dan staf, efektivitas kerja sama dan kemitraan dengan lembaga pendidikan lainnya. Implikasi penelitian ini yaitu dalam meningkatkan implementasi manajemen mutu pada MAN Baraka Kabupaten Enrekang maka perlu diintensifkan kegiatan pendidikan dan pelatihan baik secara kualitas maupun kuantitas, dan perlu terus-menerus dimotivasi dan difasilitasi untuk dapat berpartisipasi di dalamnya. Untuk membangkitkan semangat kompetisi dikalangan guru MAN Baraka Kabupaten Enrekang dan semua stakeholders melalui moment perlombaan untuk kalangan guru secara berjenjang, bahkan bila memungkinkan bisa diikutsertakan pada tingkat yang lebih tinggi, bentuk-bentuk perlombaan yang mencerminkan kemampuan profesional guru.
id IOS3661.408
institution UIN Alauddin Makassar
affiliation onesearch.apptis.or.id
institution_id 497
institution_type library:university
library
library UPT Perpustakaan UIN Alauddin Makassar
library_id 627
collection Repository UIN Alauddin Makassar
repository_id 3661
subject_area Islam/Agama Islam
Religious Education/Pendidikan Keagamaan, Pendidikan Agama
Humanities/Humanisme
Islam and Social Sciences/Islam dan Ilmu-ilmu Sosial
city GOWA
province SULAWESI SELATAN
repoId IOS3661
first_indexed 2017-07-11T03:29:08Z
last_indexed 2017-07-11T03:29:08Z
recordtype dc
_version_ 1685999125303132160
score 17.610477