PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU, MOTIVASI BELAJAR DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Daftar Isi:
- Latar belakang masalah penelitian yang dilakukan di kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung adalah rendahnya kompetensi guru, motivasi belajar siswa, dan cara belajar siswa serta rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru, motivasi belajar dan cara belajar terhadap hasil belajar. Metode penelitian menggunakan penelitian deskriptif korelasional dengan pendekatan Ex Post Facto dan survei. Populasi selurus siwa kelas XI IPS SMA Negeri 5 Bandar Lampung sebanyak 105 siswa. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan rumus T. Yamane sebanyak 83 siswa. Pengumpulan data dilakukan, angket, dan dokumentasi. Data yang terkumpul melalui angket diolah dengan program SPSS. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa (1) ada pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang kompetensi guru terhadap hasil belajar kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015, (2) ada pengaruh yang positif dan signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015, (3) ada pengaruh yang positif dan signifikan cara belajar terhadap hasil belajar kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015, dan (4) ada pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang kompetensi guru, motivasi belajar, cara belajar terhadap hasil hasil belajar kelas XI IPS di SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014/2015. Kata kunci: cara belajar, hasil belajar, motivasi belajar, kompetensi guru Abstrak Bahasa Inggris