PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI
| Main Author: | CORNELLIA CHRISTIN ADIATI, 1613053013 |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book Report |
| Terbitan: |
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://digilib.unila.ac.id/65852/1/ABSTRAK.pdf http://digilib.unila.ac.id/65852/2/SKRIPSI%20FULL.pdf http://digilib.unila.ac.id/65852/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf http://digilib.unila.ac.id/65852/ |
Daftar Isi:
- Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik dan aktivitas belajar peserta didik Kelas IV-A SD Negeri 2 Bumiratu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif dan signifikan pada model pembelajaran Problem Based Learning terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen semu dengan desain penelitian one group pretest-postest design. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 2 Bumiratu Kecamatan Pagelaran Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung. Penentuan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV-A yang berjumlah 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik non tes dan teknik tes. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada model pembelaran Problem Based Learning terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik IV SD Negeri 2 Bumiratu. Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, pengaruh problem based learning. The issue from this research is the low learning outcome of students and students's learning activities of students in 4th grade of Elementary School 2 Bumiratu. The purpose of this research is for knowing the positive and significant effects in the Problem Based Learning model to the students's activities and outcome. The type of this research is experiment with the research design called non equivalent control group design. The research population is the students in 4th grade of Elementary School 2 Bumiratu. The determination of research sample uses purposive sampling. The samples are the students from grade IV-A that consists of 30 students. Data accumulation system uses non technical test and technical test. The result shows there are positive and significant effects in Problem Based Learning model to the activities and outcome from the students of Elementary School 2 Bumiratu. Keywords: learning activities, learning outcome, problem based learning.