KAJIAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA YANG MENGIKUTI MODEL PEMBELAJARAN TGT SISWA KELAS VIII MTs NEGERI MODEL JAMBI
| Main Author: | Yarmayani, Ayu |
|---|---|
| Format: | Article info eJournal |
| Terbitan: |
Universitas Batanghari
, 2012
|
| Online Access: |
http://journal.unbari.ac.id/index.php/JIP/article/view/17 |
Daftar Isi:
- Abstrak Keberhasilan belajar di sekolah dipengaruhi oleh keberhasilan proses mengajar di kelas. Berhasil tidaknya proses belajar mengajar dikelas juga ditentukan oleh kemampuan guru dalam mengajar. Untuk itu guru perlu menciptakan suatu kondisi belajar yang memungkinkan siswa aktif dalam belajar sehingga minat dan motivasi untuk belajar akan meningkat. Minat dan motivasi belajar yang mendorong siswa akan terlihat pada hasil belajarnya. Rendahnya hasil belajar matematika siswa berhubungan dengan beberapa faktor seperti siswa, guru, kurikulum, sarana dan prasarana serta situasi dan kondisi proses belajar mengajar. Kondisi siswa sangat menentukan keberhasilan proses belajar mengajar dikelas, siswa yang belum siap untuk belajar tidak akan memperoleh apa-apa tentang materi yang di ikuti walaupun guru telah berusaha seoptimal mungkin dalam penyampaian materi.Kata Kunci : Hasil Belajar dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)