Cover Image

STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN IKLIM SEKOLAH YANG BERBUDAYA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU (MIT) AL ISHLAH KOTA GORONTALO

Main Author: NOVA S LABORO
Format: Bachelors
Terbitan: Universitas Negeri Gorontalo , 2017
Subjects:
Strategi
Kepala
Sekolah
Dalam
Penguatan
Iklim
Yang
Berbudaya
Di
Madrasah
Ibtidaiyah
Terpadu
(mit)
Al
Ishlah
Kota
Gorontalo
Online Access: http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/131412079/strategi-kepala-sekolah-dalam-penguatan-iklim-sekolah-yang-berbudaya-di-madrasah-ibtidaiyah-terpadu-mit-al-ishlah-kota-gorontalo.html
ctrlnum ai:ung-131412079-6
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN IKLIM SEKOLAH YANG BERBUDAYA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU (MIT) AL ISHLAH KOTA GORONTALO</title><creator>NOVA S LABORO</creator><subject>Strategi, Kepala, Sekolah, Dalam, Penguatan, Iklim, Sekolah, Yang, Berbudaya, Di, Madrasah, Ibtidaiyah, Terpadu, (mit), Al, Ishlah, Kota, Gorontalo</subject><description>ABSTRAK Nova S. Laboro. Strategi kepala sekolah dalam penguatan iklim sekolah yang berbudaya di Madrasah IbtidaiyahTerpadu (MIT) Al Ishlah Kota Gorontalo. Di bawah bimbingan Drs. H. Muhammad Polinggapo, S.Sos, M.Pd dan Intan Abd. Razak, S.Ag, M.Pd. Skipsi. Jurusan Manajemen Pendidikan. Program Studi Administrasi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bentuk-Bentuk Budaya Yang Di Kembangkan di Madrasah ibtidaiyah Terpadu (MIT) Al Ishlah Kota Gorontalo. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studikasus. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, pengamatan lapangan dan pengumpulan dokumentasi. Pengujian pegapsahan data dilakukan dengan beberapa cara yaitu kredibilitas, auditabilitas, dan konfirmability. Hasil penelitian tersebut diuraikan sebagai berikut:(1) Budaya jujur, penanaman budaya jujur kepada seluruh warga sekolah dilakukan melalui penyampaian secara langsung serta pemberian nasehat dan motivasi serta pemberian teladan dari warga lainnya;(2) Budaya saling percaya, strategi yang dialakukan kepala sekolah yakni dengan membina hubungan baik dengan seluruh warga sekolah serta orang tua siswa;(3) Budaya kerjasama dilakukan dengen cara melibatkan seluruh warga sekolah dalam perencanaan dan pengambilan keputusan;(4) Budaya Membaca, dilakukan melalui pemaksimalan perpus madrasah dan program penunjang lainnya seperti silent reading dan perpustakaan kelas mini;(5) Budaya Disiplin dan Efisien; dilakukan dengan cara penegakan aturan-aturan sekolah serta sosialisasi pengguna sumber daya sekolah secara bijak dan bertanggung jawab;(6) Budaya Bersih, dilakukan dengan pemaksimalan fasilitas kebersihan, jadwal piket kebrsihan serta dibantu oleh petugas clening care dan senantiasa mengingatkan warga sekolah untuk menjaga kebersihan; (7) Budaya berpestasi, dilakukan degan cara mendorong seluruh warga sekolah untuk berprestasi serta mengikuti berbagai macam lomba naupun event tingkat lokal, nasional sampai internasional;(8) Budaya memberi penghargaan dan menegur/menyapa dilakukan melalui, pemberian apresiasi atas prestasi yang diterima warga sekolah serta pemaksimalan program 5S yang sudaah menjadi semboyan di sekolah ini. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka penulis memberikan saran: (1) bagi Kepala madrasah MIT Al Ishlah di harapkan melakukan pengembangan di bidang iklim sekolah yang berbudaya. Sehingga sekolah tetap eksis dalam melaksanakan pendidikan dengan tidak mempersoalkan permasalahan iklim sekolah yang berbudaya.(2) bagi Wakil kepala madrasah MIT Al Ishlah dan juga guru hendaknya selalu melakukan pengawasan dan pengarahan kepada siswa dalam kegiatan penguatan iklim sekolah yang berbudaya agar dalam penerapannya berjalan dengan baik dan efektif sehingga dapat mencapai tujuan-tujuan yang telah ditentukan. Kata Kunci : Strategi, iklim, budaya.</description><publisher>Universitas Negeri Gorontalo</publisher><date>2017-08-30</date><type>Thesis:Bachelors</type><identifier>http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/131412079/strategi-kepala-sekolah-dalam-penguatan-iklim-sekolah-yang-berbudaya-di-madrasah-ibtidaiyah-terpadu-mit-al-ishlah-kota-gorontalo.html</identifier><right/><recordID>ai:ung-131412079-6</recordID></dc>
format Thesis:Bachelors
Thesis
author NOVA S LABORO
title STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENGUATAN IKLIM SEKOLAH YANG BERBUDAYA DI MADRASAH IBTIDAIYAH TERPADU (MIT) AL ISHLAH KOTA GORONTALO
publisher Universitas Negeri Gorontalo
publishDate 2017
topic Strategi
Kepala
Sekolah
Dalam
Penguatan
Iklim
Yang
Berbudaya
Di
Madrasah
Ibtidaiyah
Terpadu
(mit)
Al
Ishlah
Kota
Gorontalo
url http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/131412079/strategi-kepala-sekolah-dalam-penguatan-iklim-sekolah-yang-berbudaya-di-madrasah-ibtidaiyah-terpadu-mit-al-ishlah-kota-gorontalo.html
contents ABSTRAK Nova S. Laboro. Strategi kepala sekolah dalam penguatan iklim sekolah yang berbudaya di Madrasah IbtidaiyahTerpadu (MIT) Al Ishlah Kota Gorontalo. Di bawah bimbingan Drs. H. Muhammad Polinggapo, S.Sos, M.Pd dan Intan Abd. Razak, S.Ag, M.Pd. Skipsi. Jurusan Manajemen Pendidikan. Program Studi Administrasi Pendidikan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bentuk-Bentuk Budaya Yang Di Kembangkan di Madrasah ibtidaiyah Terpadu (MIT) Al Ishlah Kota Gorontalo. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studikasus. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, pengamatan lapangan dan pengumpulan dokumentasi. Pengujian pegapsahan data dilakukan dengan beberapa cara yaitu kredibilitas, auditabilitas, dan konfirmability. Hasil penelitian tersebut diuraikan sebagai berikut:(1) Budaya jujur, penanaman budaya jujur kepada seluruh warga sekolah dilakukan melalui penyampaian secara langsung serta pemberian nasehat dan motivasi serta pemberian teladan dari warga lainnya;(2) Budaya saling percaya, strategi yang dialakukan kepala sekolah yakni dengan membina hubungan baik dengan seluruh warga sekolah serta orang tua siswa;(3) Budaya kerjasama dilakukan dengen cara melibatkan seluruh warga sekolah dalam perencanaan dan pengambilan keputusan;(4) Budaya Membaca, dilakukan melalui pemaksimalan perpus madrasah dan program penunjang lainnya seperti silent reading dan perpustakaan kelas mini;(5) Budaya Disiplin dan Efisien; dilakukan dengan cara penegakan aturan-aturan sekolah serta sosialisasi pengguna sumber daya sekolah secara bijak dan bertanggung jawab;(6) Budaya Bersih, dilakukan dengan pemaksimalan fasilitas kebersihan, jadwal piket kebrsihan serta dibantu oleh petugas clening care dan senantiasa mengingatkan warga sekolah untuk menjaga kebersihan; (7) Budaya berpestasi, dilakukan degan cara mendorong seluruh warga sekolah untuk berprestasi serta mengikuti berbagai macam lomba naupun event tingkat lokal, nasional sampai internasional;(8) Budaya memberi penghargaan dan menegur/menyapa dilakukan melalui, pemberian apresiasi atas prestasi yang diterima warga sekolah serta pemaksimalan program 5S yang sudaah menjadi semboyan di sekolah ini. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka penulis memberikan saran: (1) bagi Kepala madrasah MIT Al Ishlah di harapkan melakukan pengembangan di bidang iklim sekolah yang berbudaya. Sehingga sekolah tetap eksis dalam melaksanakan pendidikan dengan tidak mempersoalkan permasalahan iklim sekolah yang berbudaya.(2) bagi Wakil kepala madrasah MIT Al Ishlah dan juga guru hendaknya selalu melakukan pengawasan dan pengarahan kepada siswa dalam kegiatan penguatan iklim sekolah yang berbudaya agar dalam penerapannya berjalan dengan baik dan efektif sehingga dapat mencapai tujuan-tujuan yang telah ditentukan. Kata Kunci : Strategi, iklim, budaya.
id IOS4521.ai:ung-131412079-6
institution Universitas Negeri Gorontalo
institution_id 373
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo
library_id 307
collection Karya Ilmiah UNG
repository_id 4521
subject_area General Publications/Terbitan Berseri, Berkala Umum Ilmu Komputer dan Teknik Informatika
city GORONTALO
province GORONTALO
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4521
first_indexed 2019-07-31T23:58:59Z
last_indexed 2019-07-31T23:58:59Z
recordtype dc
_version_ 1640650474051862528
score 17.60897

Lihat Juga