MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP GAYA DAN GERAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS IV SDN 1 TONTAYUO KECAMATAN BATUDAA PANTAI KABUPATEN GORONTALO
| Main Author: | IMRAN HARUN |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/151408106/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-pada-konsep-gayadan-gerak-melalui-pembelajaran-kooperatif-tipestad-di-kelas-iv-sdn-1-tontayuo-kecamatanbatudaa-pantai-kabupaten-gorontalo.html |
| ctrlnum |
ai:ung-151408106-6 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP GAYA
DAN GERAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
STAD DI KELAS IV SDN 1 TONTAYUO KECAMATAN
BATUDAA PANTAI KABUPATEN GORONTALO</title><creator>IMRAN HARUN</creator><subject>Meningkatkan, Hasil, Belajar, Siswa, Pada, Konsep, Gaya
Dan, Gerak, Melalui, Pembelajaran, Kooperatif, Tipe
Stad, Di, Kelas, Iv, Sdn, 1, Tontayuo, Kecamatan
Batudaa, Pantai, Kabupaten, Gorontalo</subject><description>ABSTRACT
Imran Harun, 2012. To reaching result of study students to style draff and
movement through the learning kooperative type STAD in class IV SDN 1
Tontayuo Regency of Bigstone beach. Subdistrict of Gorontalo.
The leader one is Prof. Dr. Hi. Abdul Haris Panal, M. Pd and the leader
II (two) is Drs. Ahmad Lamusu, S. Pd. M. Pd.
The purpose this experimen is to reach study students to learning
science expecially the result of to study student about style and movement, which
of learned use model learning kooperative type STAD. The model learning
kooperative type STAD more pressed to activness students in giving Question, or
exploration the Question, from the teacher or equal students. With use model
learning kooperative type STAD then, the result of to study students to reach
fitting with indicator of result of work has to ready. To action result of siclus one,
the result of study students to the style of material and movement average is
67,95%, the second siclus to improve but just several students is 73,78%, and the
three siclus to reach of all, it is 93,21 %. The siclus one about movement and
average movement is 61,95%, the second siclus happen to is 80%, and for the
three siclus to reach became 91,95%. The next for the siclus one is about kinds of
movement presentation average is 61,30%, than for the second siclus is 74,78%,
and for the three siclus to reach became is 96,30%. For the first siclus it is about
influence of movement nouh presentation is 61,08%, than for the second siclus is
66,52%, and the three siclus to reach became 88,91%. For the see result of
achieved from to take care of siclus I, siclus II and siclus III, for all aspect about
style and movement then categorited can be success because has achieve to level.
So, the hypothesis experiment to action this class to say that, Through the model
of learning kooperative Type STAD, students class IV SDN 1 Tontayuo regency
Bigstone beach subdistrict Gorontalo to reach and can be accepted.
Keyword : The result of to study students model of learning kooperative Type
STAD.
ABSTRAK
Imran Harun, 2012. Meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep gaya dan
gerak melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD Di kelas IV SDN 1 Tontayuo
Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo.
Pembimbing I Bapak Prof. Dr. Hi. Abdul Haris PanaI, M. Pd dan Pembimbing II
Bapak Drs. Ahmad Lamusu, S. Pd. M. Pd
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam khususnya hasil belajar siswa tentang
gaya dan gerak, yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD. Model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih
ditekankan pada keaktifan siswa dalam hal mengemukakan pertanyaan, atau
mengeksplorasi pertanyaan yang ada, baik dari guru maupun sesame siswa.
dengan penerapan model pembelajaran kooperatiftipe STAD maka hasil belajar
siswa meningkat sesuai dengan indikator kinerja yang telah ditentukan. Pada hasil
tindakan siklus pertama, hasil belajar siswa pada materi gaya dan gerak rata-rata
67,95%, siklus kedua meningkat namun hanya beberapa siswa saja yakni 73,78%,
dan pada siklus ketiga meningkat secara keseluruhan yaitu 93,21%. siklus
pertama tentang gaya dan gerak rata-rata 61,95%, siklus kedua mengalami
perubahan yakni 80%, dan untuk siklus ketiga meningkat menjadi 91,95%.
berikutnya pada siklus pertama yaitu tentang jenis-jenis gaya presentasenya ratarata
61,30%, selanjutnya untuk siklus kedua 74,78%, dan untuk siklus ketiga
meningkat menjadi 96,30%. Pada siklus pertama yaitu tentang faktor-faktor
mempengaruhi gerak benda presentasenya rata-rata 61,08%, kemudian pada siklus
kedua 66,52%, dan siklus ketiga meningkat menjadi 88,91%. Melihat hasil
capaian dari pelaksanaan siklus I, siklus II, dan siklus III, untuk semua aspek
tentang gaya dan gerak maka dapat dikategorikan berhasil karena telah mencapai
peningkatan. Dengan demikian maka hipoteis penelitian tindakan kelas ini yang
menyatakan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD, siswa
kelas IV SDN I Tontayuo Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo
meningkat dan dapat diterima.
Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD</description><publisher>Universitas Negeri Gorontalo</publisher><date>2012-09-20</date><type>Thesis:Bachelors</type><identifier>http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/151408106/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-pada-konsep-gayadan-gerak-melalui-pembelajaran-kooperatif-tipestad-di-kelas-iv-sdn-1-tontayuo-kecamatanbatudaa-pantai-kabupaten-gorontalo.html</identifier><right/><recordID>ai:ung-151408106-6</recordID></dc>
|
| format |
Thesis:Bachelors Thesis |
| author |
IMRAN HARUN |
| title |
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP GAYA
DAN GERAK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
STAD DI KELAS IV SDN 1 TONTAYUO KECAMATAN
BATUDAA PANTAI KABUPATEN GORONTALO |
| publisher |
Universitas Negeri Gorontalo |
| publishDate |
2012 |
| topic |
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Gaya Dan Gerak Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Di Kelas Iv Sdn 1 Tontayuo Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo |
| url |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/151408106/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-pada-konsep-gayadan-gerak-melalui-pembelajaran-kooperatif-tipestad-di-kelas-iv-sdn-1-tontayuo-kecamatanbatudaa-pantai-kabupaten-gorontalo.html |
| contents |
ABSTRACT
Imran Harun, 2012. To reaching result of study students to style draff and
movement through the learning kooperative type STAD in class IV SDN 1
Tontayuo Regency of Bigstone beach. Subdistrict of Gorontalo.
The leader one is Prof. Dr. Hi. Abdul Haris Panal, M. Pd and the leader
II (two) is Drs. Ahmad Lamusu, S. Pd. M. Pd.
The purpose this experimen is to reach study students to learning
science expecially the result of to study student about style and movement, which
of learned use model learning kooperative type STAD. The model learning
kooperative type STAD more pressed to activness students in giving Question, or
exploration the Question, from the teacher or equal students. With use model
learning kooperative type STAD then, the result of to study students to reach
fitting with indicator of result of work has to ready. To action result of siclus one,
the result of study students to the style of material and movement average is
67,95%, the second siclus to improve but just several students is 73,78%, and the
three siclus to reach of all, it is 93,21 %. The siclus one about movement and
average movement is 61,95%, the second siclus happen to is 80%, and for the
three siclus to reach became 91,95%. The next for the siclus one is about kinds of
movement presentation average is 61,30%, than for the second siclus is 74,78%,
and for the three siclus to reach became is 96,30%. For the first siclus it is about
influence of movement nouh presentation is 61,08%, than for the second siclus is
66,52%, and the three siclus to reach became 88,91%. For the see result of
achieved from to take care of siclus I, siclus II and siclus III, for all aspect about
style and movement then categorited can be success because has achieve to level.
So, the hypothesis experiment to action this class to say that, Through the model
of learning kooperative Type STAD, students class IV SDN 1 Tontayuo regency
Bigstone beach subdistrict Gorontalo to reach and can be accepted.
Keyword : The result of to study students model of learning kooperative Type
STAD.
ABSTRAK
Imran Harun, 2012. Meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep gaya dan
gerak melalui pembelajaran kooperatif tipe STAD Di kelas IV SDN 1 Tontayuo
Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo.
Pembimbing I Bapak Prof. Dr. Hi. Abdul Haris PanaI, M. Pd dan Pembimbing II
Bapak Drs. Ahmad Lamusu, S. Pd. M. Pd
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam khususnya hasil belajar siswa tentang
gaya dan gerak, yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD. Model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih
ditekankan pada keaktifan siswa dalam hal mengemukakan pertanyaan, atau
mengeksplorasi pertanyaan yang ada, baik dari guru maupun sesame siswa.
dengan penerapan model pembelajaran kooperatiftipe STAD maka hasil belajar
siswa meningkat sesuai dengan indikator kinerja yang telah ditentukan. Pada hasil
tindakan siklus pertama, hasil belajar siswa pada materi gaya dan gerak rata-rata
67,95%, siklus kedua meningkat namun hanya beberapa siswa saja yakni 73,78%,
dan pada siklus ketiga meningkat secara keseluruhan yaitu 93,21%. siklus
pertama tentang gaya dan gerak rata-rata 61,95%, siklus kedua mengalami
perubahan yakni 80%, dan untuk siklus ketiga meningkat menjadi 91,95%.
berikutnya pada siklus pertama yaitu tentang jenis-jenis gaya presentasenya ratarata
61,30%, selanjutnya untuk siklus kedua 74,78%, dan untuk siklus ketiga
meningkat menjadi 96,30%. Pada siklus pertama yaitu tentang faktor-faktor
mempengaruhi gerak benda presentasenya rata-rata 61,08%, kemudian pada siklus
kedua 66,52%, dan siklus ketiga meningkat menjadi 88,91%. Melihat hasil
capaian dari pelaksanaan siklus I, siklus II, dan siklus III, untuk semua aspek
tentang gaya dan gerak maka dapat dikategorikan berhasil karena telah mencapai
peningkatan. Dengan demikian maka hipoteis penelitian tindakan kelas ini yang
menyatakan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD, siswa
kelas IV SDN I Tontayuo Kecamatan Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo
meningkat dan dapat diterima.
Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD |
| id |
IOS4521.ai:ung-151408106-6 |
| institution |
Universitas Negeri Gorontalo |
| institution_id |
373 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo |
| library_id |
307 |
| collection |
Karya Ilmiah UNG |
| repository_id |
4521 |
| subject_area |
General Publications/Terbitan Berseri, Berkala Umum Ilmu Komputer dan Teknik Informatika |
| city |
GORONTALO |
| province |
GORONTALO |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS4521 |
| first_indexed |
2019-08-01T06:44:40Z |
| last_indexed |
2019-08-01T06:44:40Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1686137135458942976 |
| score |
17.205004 |