PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PINOGALUMAN
| Main Author: | SRI NOVITA PADUNGO |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/411411024/pengaruh-model-pembelajaran-penemuan-terbimbing-terhadap-hasil-belajar-matematika-siswa-pada-materi-perbandingan-di-kelas-vii-smp-negeri-1-pinogaluman.html |
| ctrlnum |
ai:ung-411411024-6 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PINOGALUMAN</title><creator>SRI NOVITA PADUNGO</creator><subject>Pengaruh, Model, Pembelajaran, Penemuan, Terbimbing, Terhadap, Hasil, Belajar, Matematika, Siswa, Pada, Materi, , Perbandingan, Di, Kelas, Vii, Smp, Negeri, 1, Pinogaluman</subject><description>ABSTRAK
SRI NOVITA PADUNGO. NIM: 411411024. Membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan Model pembelajaran penemuan terbimbing dengan Model pembelajaran langsung. ( Suatu Penelitian Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Pinogaluman. SKRIPSI. Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Drs Abas Kaluku M.Si dan Pembimbing II Nurwan S.Pd, M.Si 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan model pembelajaran langsung dalam hal ini dengan menggunakan instrument test.
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang populasinya adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pinogaluman. 2014-2015. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan tehnik kluster random sampling atau pengambilan sampel yang dilakukan secara acak. Pada kluster yang ada sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian, maka yang menjadi sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIA sebagai kelas ekperimen dan siswa kelas VIIC sebagai kelas kontrol. Penelitian menggunakan desain tipe Posttest Only Control Group Design. Hipotesis dalam penelitian ini adalah: Hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan terbimbing lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung pada materi perbandingan.
Data yang diperoleh dari penelitin ini hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan terbimbing lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran langsung pada materi perbandingan". Dengan demikian penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing lebih baik dibandingkan model pembelajaran langsung untuk belajar mengajar didalam kelas.
Kata kunci : Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing, Hasil Belajar Siswa.</description><publisher>Universitas Negeri Gorontalo</publisher><date>2015-09-01</date><type>Thesis:Bachelors</type><identifier>http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/411411024/pengaruh-model-pembelajaran-penemuan-terbimbing-terhadap-hasil-belajar-matematika-siswa-pada-materi-perbandingan-di-kelas-vii-smp-negeri-1-pinogaluman.html</identifier><right/><recordID>ai:ung-411411024-6</recordID></dc>
|
| format |
Thesis:Bachelors Thesis |
| author |
SRI NOVITA PADUNGO |
| title |
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 PINOGALUMAN |
| publisher |
Universitas Negeri Gorontalo |
| publishDate |
2015 |
| topic |
Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Perbandingan Di Kelas Vii Smp Negeri 1 Pinogaluman |
| url |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/411411024/pengaruh-model-pembelajaran-penemuan-terbimbing-terhadap-hasil-belajar-matematika-siswa-pada-materi-perbandingan-di-kelas-vii-smp-negeri-1-pinogaluman.html |
| contents |
ABSTRAK
SRI NOVITA PADUNGO. NIM: 411411024. Membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan Model pembelajaran penemuan terbimbing dengan Model pembelajaran langsung. ( Suatu Penelitian Pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Pinogaluman. SKRIPSI. Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Drs Abas Kaluku M.Si dan Pembimbing II Nurwan S.Pd, M.Si 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan model pembelajaran langsung dalam hal ini dengan menggunakan instrument test.
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang populasinya adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Pinogaluman. 2014-2015. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan tehnik kluster random sampling atau pengambilan sampel yang dilakukan secara acak. Pada kluster yang ada sesuai dengan permasalahan dan tujuan penelitian, maka yang menjadi sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIIA sebagai kelas ekperimen dan siswa kelas VIIC sebagai kelas kontrol. Penelitian menggunakan desain tipe Posttest Only Control Group Design. Hipotesis dalam penelitian ini adalah: Hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan terbimbing lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung pada materi perbandingan.
Data yang diperoleh dari penelitin ini hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan terbimbing lebih tinggi dibandingkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran langsung pada materi perbandingan". Dengan demikian penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing lebih baik dibandingkan model pembelajaran langsung untuk belajar mengajar didalam kelas.
Kata kunci : Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing, Hasil Belajar Siswa. |
| id |
IOS4521.ai:ung-411411024-6 |
| institution |
Universitas Negeri Gorontalo |
| institution_id |
373 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo |
| library_id |
307 |
| collection |
Karya Ilmiah UNG |
| repository_id |
4521 |
| subject_area |
General Publications/Terbitan Berseri, Berkala Umum Ilmu Komputer dan Teknik Informatika |
| city |
GORONTALO |
| province |
GORONTALO |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS4521 |
| first_indexed |
2019-08-01T02:49:25Z |
| last_indexed |
2019-08-01T02:49:25Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1640650570321625088 |
| score |
17.60897 |