MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII2 DI SMP NEGERI 14 GORONTALO
| Main Author: | ASTIEN NOHO |
|---|---|
| Format: | Bachelors |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Gorontalo
, 2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/911412139/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-melalui-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-tgt-teams-games-tournament-pada-mata-pelajaran-ips-terpadu-kelas-vii2di-smp-negeri-14-gorontalo.html |
| ctrlnum |
ai:ung-911412139-6 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT)
PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII2
DI SMP NEGERI 14 GORONTALO</title><creator>ASTIEN NOHO</creator><subject>Meningkatkan, Hasil, Belajar, Siswa,
Melalui, Penerapan, Model, Pembelajaran, Kooperatif, Tipe, Tgt, (teams, Games, Tournament),
Pada, Mata, Pelajaran, Ips, Terpadu, Kelas, Vii2
Di, Smp, Negeri, 14, Gorontalo</subject><description>ABSTRAK
Astien Noho. Nim: 911 412 139. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT(Teams Games Tournament) Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII2 Di SMP Negeri 14 Gorontalo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Hj. Irawati Abdul, SE, M.Si dan Pembimbing II Rustam Tohopi, S.Pd.,M.Si
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Metode ini dimaksudkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VII2 di SMP Negeri 14 Gorontalo. Dengan jumlah siswa 30 orang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 17 orang perempuan.
Hasil penelitian pada siklus I diperoleh data dari 30 siswa yang mendapatkan nilai diatas 75 sebanyak 13 orang atau 43,33 % dan yang mendapat nilai dibawah 75 sebanyak 17 orang atau 56,67%. Pada siklus II, meningkat sebanyak 24 orang atau 80 %, sedangkan yang mendapat nilai terendah sebanyak 6 orang atau 20 %.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) pada mata pelajaran IPS terpadu kelas VII2 Di SMP Negeri 14 Gorontalo hasil belajar siswa meningkat sesuai dengan hipotesis tindakan.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament).</description><publisher>Universitas Negeri Gorontalo</publisher><date>2017-02-02</date><type>Thesis:Bachelors</type><identifier>http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/911412139/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-melalui-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-tgt-teams-games-tournament-pada-mata-pelajaran-ips-terpadu-kelas-vii2di-smp-negeri-14-gorontalo.html</identifier><right/><recordID>ai:ung-911412139-6</recordID></dc>
|
| format |
Thesis:Bachelors Thesis |
| author |
ASTIEN NOHO |
| title |
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT)
PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VII2
DI SMP NEGERI 14 GORONTALO |
| publisher |
Universitas Negeri Gorontalo |
| publishDate |
2017 |
| topic |
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt (teams Games Tournament) Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas Vii2 Di Smp Negeri 14 Gorontalo |
| url |
http://repository.ung.ac.id/skripsi/show/911412139/meningkatkan-hasil-belajar-siswa-melalui-penerapan-model-pembelajaran-kooperatif-tipe-tgt-teams-games-tournament-pada-mata-pelajaran-ips-terpadu-kelas-vii2di-smp-negeri-14-gorontalo.html |
| contents |
ABSTRAK
Astien Noho. Nim: 911 412 139. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT(Teams Games Tournament) Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VII2 Di SMP Negeri 14 Gorontalo. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Hj. Irawati Abdul, SE, M.Si dan Pembimbing II Rustam Tohopi, S.Pd.,M.Si
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Metode ini dimaksudkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu kelas VII2 di SMP Negeri 14 Gorontalo. Dengan jumlah siswa 30 orang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 17 orang perempuan.
Hasil penelitian pada siklus I diperoleh data dari 30 siswa yang mendapatkan nilai diatas 75 sebanyak 13 orang atau 43,33 % dan yang mendapat nilai dibawah 75 sebanyak 17 orang atau 56,67%. Pada siklus II, meningkat sebanyak 24 orang atau 80 %, sedangkan yang mendapat nilai terendah sebanyak 6 orang atau 20 %.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) pada mata pelajaran IPS terpadu kelas VII2 Di SMP Negeri 14 Gorontalo hasil belajar siswa meningkat sesuai dengan hipotesis tindakan.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). |
| id |
IOS4521.ai:ung-911412139-6 |
| institution |
Universitas Negeri Gorontalo |
| institution_id |
373 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Negeri Gorontalo |
| library_id |
307 |
| collection |
Karya Ilmiah UNG |
| repository_id |
4521 |
| subject_area |
General Publications/Terbitan Berseri, Berkala Umum Ilmu Komputer dan Teknik Informatika |
| city |
GORONTALO |
| province |
GORONTALO |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS4521 |
| first_indexed |
2019-08-01T01:12:21Z |
| last_indexed |
2019-08-01T01:12:21Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1640650493558521856 |
| score |
17.607244 |