Cover Image

Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep

Main Author: Sriyanti, Ida
Format: Article PeerReviewed application/pdf
Terbitan: Asosiasi Pengajar Fisika Indonesia , 2009
Subjects:
L Education (General)
Online Access: http://eprints.unsri.ac.id/2160/1/4._interaktif_berbasis_konsep.pdf
http://eprints.unsri.ac.id/2160/
ctrlnum 2160
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep </title><creator>Sriyanti, Ida</creator><subject>L Education (General)</subject><description>Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan model Pembelajaran Interatif Berbasis Konsep pada perkuliahan Pendahuluan Fisika Zat Padat. Metode yang digunakan adalah metode tindakan kelas (classroom action research) pada suatu komunitas mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unsri. Penelitian ini terdiri dari tahap persiapan (penyusunan rencana pembelajaran, lembar kegiatan siswa, format penilaian, alat evaluasi dan lembar observasi) dan pelaksanaan (pemantauan dan evaluasi). Aktivitas Belajar mahasiswa meningkat tiap siklus. Presentasi keaktifan mahasiswa siklus pertama 50% dan siklus kedua 85%. Hasil belajar mahasiswa belum memenuhi st&#xE1;ndar ketuntasan belajar tetapi terdapat peningkatan setiap siklus, hasil tes siklus pertama jumlah mahasiswa yang tuntas belajar 55% dan hasil tes siklus kedua jumlah mahasiswa yang tuntas belajar 75%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa model pembelajaran interaktif berbasis konsep dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa pada perkulihan Pendahuluan Fisika Zat Padat dan dapat juga diterapkan pada siswa Sekolah Menegah Umum (SMU).</description><publisher>Asosiasi Pengajar Fisika Indonesia</publisher><date>2009-02-01</date><type>Journal:Article</type><type>PeerReview:PeerReviewed</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://eprints.unsri.ac.id/2160/1/4._interaktif_berbasis_konsep.pdf</identifier><identifier>Sriyanti, Ida (2009) Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep. Jurnal Pengajaran Fisika Sekolah Menengah, 1 (1). pp. 23-26. ISSN ISSN 1979-4959</identifier><relation>http://eprints.unsri.ac.id/2160/</relation><recordID>2160</recordID></dc>
format Journal:Article
Journal
PeerReview:PeerReviewed
PeerReview
File:application/pdf
File
author Sriyanti, Ida
title Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Konsep
publisher Asosiasi Pengajar Fisika Indonesia
publishDate 2009
topic L Education (General)
url http://eprints.unsri.ac.id/2160/1/4._interaktif_berbasis_konsep.pdf
http://eprints.unsri.ac.id/2160/
contents Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan model Pembelajaran Interatif Berbasis Konsep pada perkuliahan Pendahuluan Fisika Zat Padat. Metode yang digunakan adalah metode tindakan kelas (classroom action research) pada suatu komunitas mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unsri. Penelitian ini terdiri dari tahap persiapan (penyusunan rencana pembelajaran, lembar kegiatan siswa, format penilaian, alat evaluasi dan lembar observasi) dan pelaksanaan (pemantauan dan evaluasi). Aktivitas Belajar mahasiswa meningkat tiap siklus. Presentasi keaktifan mahasiswa siklus pertama 50% dan siklus kedua 85%. Hasil belajar mahasiswa belum memenuhi stándar ketuntasan belajar tetapi terdapat peningkatan setiap siklus, hasil tes siklus pertama jumlah mahasiswa yang tuntas belajar 55% dan hasil tes siklus kedua jumlah mahasiswa yang tuntas belajar 75%. Berdasarkan hasil penelitian bahwa model pembelajaran interaktif berbasis konsep dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar mahasiswa pada perkulihan Pendahuluan Fisika Zat Padat dan dapat juga diterapkan pada siswa Sekolah Menegah Umum (SMU).
id IOS4554.2160
institution Universitas Sriwijaya
institution_id 177
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Sriwijaya
library_id 596
collection Repository Universitas Sriwijaya
repository_id 4554
city KOTA PALEMBANG
province SUMATERA SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4554
first_indexed 2017-08-30T23:43:54Z
last_indexed 2017-08-30T23:43:54Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1686602867762266112
score 16.917322

Lihat Juga