ctrlnum article-4671
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Pengembangan perangkat pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran matematika topik pengolahan data siswa kelas V SD</title><creator>Ambara, I Made Yudi</creator><creator>Margunayasa, I Gede</creator><creator>Kusmariyatni, Ni Nyoman</creator><subject lang="en-US">perangkat pembelajaran; kolaboratif</subject><description lang="en-US">Pembelajaran di era revolusi industri 4.0 mengharapkan siswa untuk mampu berkomunikasi, berpikir kritis, kreatif, serta berkolaborasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran matematika topik pengolahan data kelas V SD. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Akan tetapi, pelaksanaan penelitian hanya fokus sampai pada tahap pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah validitas perangkat pembelajaran. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner. Untuk mengukur kualitas perangkat pembelajaran, digunakan instrumen rating scale berupa lembar penilaian. Hasil dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran berupa 1 silabus, 5 rencana pelaksanaan pembelajaran, dan 5 lembar kerja peserta didik. Perangkat pembelajaran ini sudah divalidasi oleh ahli, dengan skor sebagai berikut: (a) silabus mendapatkan skor rata-rata sebesar 4,71, (b) rencana pelaksanaan pembelajaran mendapat skor rata-rata sebesar 4,69, dan (c) lembar kerja peserta didik mendapat skor rata-rata sebesar 4,79. Seluruh penilaian perangkat pembelajaran dikonversikan dengan penilaian acuan patokan skala lima, didapatkan semua berada pada kualifikasi sangat baik.</description><publisher lang="en-US">Universitas PGRI Madiun</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2019-12-18</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Other:</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/4671</identifier><identifier>10.25273/pe.v9i2.4671</identifier><source lang="en-US">Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran; Vol 9, No 2 (2019); 112-122</source><source>2528-5173</source><source>2088-5350</source><language>eng</language><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/4671/pdf</relation><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/467</relation><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/468</relation><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/469</relation><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/470</relation><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/471</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2019 Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran</rights><rights lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</rights><recordID>article-4671</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
Other:
File:application/pdf
File
author Ambara, I Made Yudi
Margunayasa, I Gede
Kusmariyatni, Ni Nyoman
title Pengembangan perangkat pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran matematika topik pengolahan data siswa kelas V SD
publisher Universitas PGRI Madiun
publishDate 2019
topic perangkat pembelajaran
kolaboratif
url http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/4671
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/view/4671/pdf
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/467
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/468
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/469
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/470
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/PE/article/downloadSuppFile/4671/471
contents Pembelajaran di era revolusi industri 4.0 mengharapkan siswa untuk mampu berkomunikasi, berpikir kritis, kreatif, serta berkolaborasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran kolaboratif pada mata pelajaran matematika topik pengolahan data kelas V SD. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Akan tetapi, pelaksanaan penelitian hanya fokus sampai pada tahap pengembangan. Subjek dalam penelitian ini adalah perangkat pembelajaran, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah validitas perangkat pembelajaran. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner. Untuk mengukur kualitas perangkat pembelajaran, digunakan instrumen rating scale berupa lembar penilaian. Hasil dari penelitian ini adalah perangkat pembelajaran berupa 1 silabus, 5 rencana pelaksanaan pembelajaran, dan 5 lembar kerja peserta didik. Perangkat pembelajaran ini sudah divalidasi oleh ahli, dengan skor sebagai berikut: (a) silabus mendapatkan skor rata-rata sebesar 4,71, (b) rencana pelaksanaan pembelajaran mendapat skor rata-rata sebesar 4,69, dan (c) lembar kerja peserta didik mendapat skor rata-rata sebesar 4,79. Seluruh penilaian perangkat pembelajaran dikonversikan dengan penilaian acuan patokan skala lima, didapatkan semua berada pada kualifikasi sangat baik.
id IOS4724.article-4671
institution Universitas PGRI Madiun
institution_id 1147
institution_type library:university
library
library Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (P3I)
library_id 1006
collection Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
repository_id 4724
subject_area Premary Education
city KOTA MADIUN
province JAWA TIMUR
repoId IOS4724
first_indexed 2020-01-05T18:10:18Z
last_indexed 2020-12-16T15:52:57Z
recordtype dc
_version_ 1686250786078588928
score 17.60897