Cover Image

Pengaruh Pendekatan Pelatihan Berbasis Kompetensi Terhadap Kemampuan Praktek Making Bed dalam Pembelajaran Room Section di SMK Akomodasi Perhotelan

Main Authors: Kusdamayanti, Popy, Abas, Tati, Jubaedah, Yoyoh
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia , 2017
Online Access: http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4774
http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4774/3339
ctrlnum article-4774
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Pengaruh Pendekatan Pelatihan Berbasis Kompetensi Terhadap Kemampuan Praktek Making Bed dalam Pembelajaran Room Section di SMK Akomodasi Perhotelan</title><creator>Kusdamayanti, Popy</creator><creator>Abas, Tati</creator><creator>Jubaedah, Yoyoh</creator><description lang="en-US">Masalah penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi kesenjangan antara kompetensi SMK dengan kompetensi SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia), sementara SKKNI sudah menegaskan bahwa SMK untuk menyesuaikan dengan standar kompetensi dunia kerja. Program CBT (Competency Based Training) adalah salah satu pendekatan agar peserta didik lebih mudah menguasai kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pendekatan pelatihan berbasis kompetensi terhadap kemampuan praktek making bed dalam pembelajaran room section di SMK akomodasi perhotelan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik. Sampel yang digunakan sampel purvosive sebanyak 35 peserta didik. Hasil penelitian tentang gambaran pengaruh pendekatan pelatihan berbasis kompetensi terhadap kemampuan praktek making bed berada pada kategori tinggi. Hasil pendekatan pelatihan berbasis kompetensi memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan praktek making bed dalam pembelajaran room section di SMK akomodasi perhotelan. Rekomendasi ditujukan pada guru mata pelajaran room section untuk mencoba menerapkan pendekatan pelatihan berbasis kompetensi pada pembelajaran room section untuk penguasaan kompetensi dasar lainya.</description><publisher lang="en-US">Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2017-01-13</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4774</identifier><source lang="en-US">FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga; Vol 1, No 2 (2015)</source><source>2503-4820</source><source>1979 - 6714</source><language>eng</language><relation>http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4774/3339</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2017 FamilyEdu</rights><recordID>article-4774</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Kusdamayanti, Popy
Abas, Tati
Jubaedah, Yoyoh
title Pengaruh Pendekatan Pelatihan Berbasis Kompetensi Terhadap Kemampuan Praktek Making Bed dalam Pembelajaran Room Section di SMK Akomodasi Perhotelan
publisher Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia
publishDate 2017
url http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4774
http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4774/3339
contents Masalah penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi kesenjangan antara kompetensi SMK dengan kompetensi SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia), sementara SKKNI sudah menegaskan bahwa SMK untuk menyesuaikan dengan standar kompetensi dunia kerja. Program CBT (Competency Based Training) adalah salah satu pendekatan agar peserta didik lebih mudah menguasai kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh pendekatan pelatihan berbasis kompetensi terhadap kemampuan praktek making bed dalam pembelajaran room section di SMK akomodasi perhotelan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik. Sampel yang digunakan sampel purvosive sebanyak 35 peserta didik. Hasil penelitian tentang gambaran pengaruh pendekatan pelatihan berbasis kompetensi terhadap kemampuan praktek making bed berada pada kategori tinggi. Hasil pendekatan pelatihan berbasis kompetensi memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan praktek making bed dalam pembelajaran room section di SMK akomodasi perhotelan. Rekomendasi ditujukan pada guru mata pelajaran room section untuk mencoba menerapkan pendekatan pelatihan berbasis kompetensi pada pembelajaran room section untuk penguasaan kompetensi dasar lainya.
id IOS4786.article-4774
institution Universitas Pendidikan Indonesia
institution_id 44
institution_type library:university
library
library Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
library_id 1204
collection Jurnal FamilyEdu
repository_id 4786
subject_area General Publications of Home Economic/Terbitan Berseri, Berkala Kesejahteraan Rumah Tangga
Home Care of Persons with Illness and Disabilities/Perawatan Orang Sakit dan Orang Lemah di Rumah
Meals for Home and Family/Penghidangan Makanan, Menu untuk Rumah dan Keluarga
city KOTA BANDUNG
province JAWA BARAT
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4786
first_indexed 2017-10-24T01:07:16Z
last_indexed 2017-10-24T01:07:16Z
recordtype dc
_version_ 1686256359315603456
score 17.611513

Lihat Juga