Cover Image

Kemampuan Praktik Peserta Didik Sebagai Public Area Attendant Di Laboratorium SMK Negeri 15

Main Authors: Nasution, Hidayah Armanda Sari, Rohaeni, Neni, Widiaty, Isma
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia , 2017
Online Access: http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4806
http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4806/3368
ctrlnum article-4806
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Kemampuan Praktik Peserta Didik Sebagai Public Area Attendant Di Laboratorium SMK Negeri 15</title><creator>Nasution, Hidayah Armanda Sari</creator><creator>Rohaeni, Neni</creator><creator>Widiaty, Isma</creator><description lang="en-US">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya praktik public area di sekolah yang sangat berpengaruh pada kesiapan peserta didik ketika melaksanakan praktik industri di lapangan yang meliputi persiapan, pelaksanaan, dan hasil praktik. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran kemampuan praktik peserta didik sebagai public area attendant di laboratorium SMK Negeri 15 Bandung. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan sampel total sebanyak 30 peserta didik kelas X SMK Negeri 15 Bandung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kinerja dan observasi untuk menggambarkan kemampuan peserta didik pada saat melaksanakan praktik public area. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan praktik public area seluruh peserta didik kelas X AP 6 sudah berada di atas nilai KKM. Pada aspek persiapan kurang dari setengahnya peserta didik berada pada kategori tinggi, aspek pelaksanaan setengahnya peserta didik pada kategori tinggi, dan aspek hasil praktik lebih dari setengahnya berada pada kategori tinggi. Rekomendasi diajukan pada peserta didik kelas X AP 6 di SMK Negeri 15 Bandung diharapkan dapat mempertahankan dan meningkatkan kemampuan praktik sebagai public area attendant yang dimulai dari aspek persiapan, pelaksanaan, dan hasil praktik.</description><publisher lang="en-US">Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2017-01-13</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4806</identifier><source lang="en-US">FamilyEdu: Jurnal Pendidikan Kesejahteraan Keluarga; Vol 2, No 2 (2016)</source><source>2503-4820</source><source>1979 - 6714</source><language>eng</language><relation>http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4806/3368</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2017 FamilyEdu</rights><recordID>article-4806</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Nasution, Hidayah Armanda Sari
Rohaeni, Neni
Widiaty, Isma
title Kemampuan Praktik Peserta Didik Sebagai Public Area Attendant Di Laboratorium SMK Negeri 15
publisher Prodi PKK - Departemen PKK - Universitas Pendidikan Indonesia
publishDate 2017
url http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4806
http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/view/4806/3368
contents Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya praktik public area di sekolah yang sangat berpengaruh pada kesiapan peserta didik ketika melaksanakan praktik industri di lapangan yang meliputi persiapan, pelaksanaan, dan hasil praktik. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran kemampuan praktik peserta didik sebagai public area attendant di laboratorium SMK Negeri 15 Bandung. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan sampel total sebanyak 30 peserta didik kelas X SMK Negeri 15 Bandung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kinerja dan observasi untuk menggambarkan kemampuan peserta didik pada saat melaksanakan praktik public area. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan praktik public area seluruh peserta didik kelas X AP 6 sudah berada di atas nilai KKM. Pada aspek persiapan kurang dari setengahnya peserta didik berada pada kategori tinggi, aspek pelaksanaan setengahnya peserta didik pada kategori tinggi, dan aspek hasil praktik lebih dari setengahnya berada pada kategori tinggi. Rekomendasi diajukan pada peserta didik kelas X AP 6 di SMK Negeri 15 Bandung diharapkan dapat mempertahankan dan meningkatkan kemampuan praktik sebagai public area attendant yang dimulai dari aspek persiapan, pelaksanaan, dan hasil praktik.
id IOS4786.article-4806
institution Universitas Pendidikan Indonesia
institution_id 44
institution_type library:university
library
library Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
library_id 1204
collection Jurnal FamilyEdu
repository_id 4786
subject_area General Publications of Home Economic/Terbitan Berseri, Berkala Kesejahteraan Rumah Tangga
Home Care of Persons with Illness and Disabilities/Perawatan Orang Sakit dan Orang Lemah di Rumah
Meals for Home and Family/Penghidangan Makanan, Menu untuk Rumah dan Keluarga
city KOTA BANDUNG
province JAWA BARAT
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4786
first_indexed 2017-10-24T01:07:16Z
last_indexed 2017-10-24T01:07:16Z
recordtype dc
_version_ 1686256359287291904
score 17.607244

Lihat Juga