PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM IMPLEMENTASI PENILAIAN SISTEM SKS MELALUI SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH
| Main Author: | Sarifudin, Agus |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/539 http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/539/413 |
| ctrlnum |
article-539 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM IMPLEMENTASI PENILAIAN SISTEM SKS MELALUI SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH</title><creator>Sarifudin, Agus</creator><subject lang="en-US">Pendidikan Islam</subject><subject lang="en-US">pembinaan, pengawasan, pengamatan, pelaksanaan, guru</subject><description lang="en-US">Guru dituntut memiliki kemampuan yang lengkap dan kinerja yang baik dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja guru yang efektif melalui penilaian system SKS yang dilakukan oleh pengawas sekolah sebagai supervisi. Subyek dalam penelitian ini adalah guru SMA Smart Ekselensia Kabupaten Bogor tempat peneliti  sabagai Pengawas Pembina Tahun Pelajaran 2018-2019. Penilaian melalui penugasan, pengamatan, dan/atau portofolio, serta pengembangan diri dilaksanakan dengan menggunakan instrumen penilaian yang dirancang dan dikembangkan oleh guru/kelompok MGMPS di sekolah. Dalam analisis data teknik yang digunakan, pertama, kuantitatif ini digunakan untuk menghitung besarnya peningkatan kinerja guru dalam menerapkan penilaian  hasil belajar sistem SKS melalui supervisi akademik pengawas dengan menggunakan prosentase (%). Dan kedua, kualitatif, ini digunakan untuk memberikan gambaran hasil penelitian secara: reduksi data, sajian deskriptif, dan penarikan simpulan</description><publisher lang="en-US">Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2019-08-29</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/539</identifier><identifier>10.30868/ei.v8i2.539</identifier><source lang="en-US">Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam; Vol 8, No 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam; 417-434</source><source lang="id-ID">Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam; Vol 8, No 02 (2019): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam; 417-434</source><source>2581-1754</source><source>2252-8970</source><source>10.30868/ei.v8i2</source><language>ind</language><relation>http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/539/413</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2019 Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam</rights><rights lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0</rights><recordID>article-539</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:eJournal |
| author |
Sarifudin, Agus |
| title |
PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM IMPLEMENTASI PENILAIAN SISTEM SKS MELALUI SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SEKOLAH |
| publisher |
Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah |
| publishDate |
2019 |
| topic |
Pendidikan Islam pembinaan pengawasan pengamatan pelaksanaan guru |
| url |
http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/539 http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/539/413 |
| contents |
Guru dituntut memiliki kemampuan yang lengkap dan kinerja yang baik dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kinerja guru yang efektif melalui penilaian system SKS yang dilakukan oleh pengawas sekolah sebagai supervisi. Subyek dalam penelitian ini adalah guru SMA Smart Ekselensia Kabupaten Bogor tempat peneliti sabagai Pengawas Pembina Tahun Pelajaran 2018-2019. Penilaian melalui penugasan, pengamatan, dan/atau portofolio, serta pengembangan diri dilaksanakan dengan menggunakan instrumen penilaian yang dirancang dan dikembangkan oleh guru/kelompok MGMPS di sekolah. Dalam analisis data teknik yang digunakan, pertama, kuantitatif ini digunakan untuk menghitung besarnya peningkatan kinerja guru dalam menerapkan penilaian hasil belajar sistem SKS melalui supervisi akademik pengawas dengan menggunakan prosentase (%). Dan kedua, kualitatif, ini digunakan untuk memberikan gambaran hasil penelitian secara: reduksi data, sajian deskriptif, dan penarikan simpulan |
| id |
IOS4793.article-539 |
| institution |
Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah |
| affiliation |
onesearch.perpusnas.go.id ptma.onesearch.id |
| institution_id |
1406 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Al Hidayah Bogor Journal |
| library_id |
1206 |
| collection |
Edukasi Islami |
| repository_id |
4793 |
| subject_area |
Religious Education/Pendidikan Keagamaan, Pendidikan Agama |
| city |
KOTA BOGOR |
| province |
JAWA BARAT |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS4793 |
| first_indexed |
2019-09-04T14:38:00Z |
| last_indexed |
2019-09-04T14:38:00Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1686257181066788864 |
| score |
17.60897 |