Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Materi Shalat Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Siswa Kelas II MIS NU Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah
| Main Author: | Masdiana, Masdiana |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://idr.uin-antasari.ac.id/2755/1/BAB%20I.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/2755/2/BAB%20IV.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/2755/ |
Daftar Isi:
- Masdiana.2011.”Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Materi Shalat Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Siswa Kelas II MIS NU Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah ”.Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : Drs.Imran Sarman,M.Ag Dalam penelitian tindakan kelas ini peneliti melaksanakan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar dan kemampuan siswa kelas II dalam pemahaman materi fiqih melalui metode diskusi. Selama ini siswa kelas II semester I dalam materi pelajaran fiqih terlihat bahwa siswa kurang begitu memahami tentang menyelesaikan soal. Untuk itulah maka peneliti berkeinginan melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan metode diskusi di dalam proses belajar mengajar, agar nantinya apa yang menjadi tujuan dari pembelejaran itu dapat diwujudkan. Kegiatan yang dilakukan guru dalam proses belajar mengajar, dengan menggunakan metode diskusi terlaksana dan berhasil dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian presentasi pada siklus I nilai tertinggi adalah 2 orang (0,16%), kemudian nilai 8 sebanyak 6 orang (0,50%) dan nilai 7 sebanyak 2 orang (0,16), serta nilai 6 sebanyak 2 orang (0,16). Jadi nilai seluruhnya berjumlah 887. Dari 12 siswa nilai rata-rata 73,91. Siklus II nilai tertinggi adalah 8 orang (0,66%) kemudian nilai 8 sebanyak 2 orang (0,16%), kemudian nilai 7 sebanyak 1 orang (0,8%), kemudian nilai 6 sebanyak 1 orang (0,8%). Jadi nilai seluruhnya berjumlah 1023 dari 12 siswa dengan nilai rata-rata 85,25.