Cover Image

Upaya meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan ikamah melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan Kecamatan Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah

Main Author: Musadat, Musadat
Format: Bachelors NonPeerReviewed Book
Bahasa: eng
Terbitan: , 2013
Subjects:
L Education (General)
Online Access: http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/1/BAB%20I.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/2/BAB%20IV.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/
ctrlnum 4397
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/</relation><title>Upaya meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan ikamah melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan Kecamatan Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah</title><creator>Musadat, Musadat</creator><subject>L Education (General)</subject><description>MUSADAT, 2013. Upaya meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan ikamah melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan Kecamatan Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Drs. Saadillah, M. Pd.&#xD; &#xD; Kata kunci: Melafal kan azan dan iqamah, metode demonstrasi&#xD; &#xD; Proses pembelajara fiqih dilaksanakan guru semaksimal mungkin namun sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi, sehingga dalam penerapannya masih jauh dari yang diharapkan. Maka upaya guru agar siswa dapat melafalkan azan dan iqamah dengan menggunakan metode demonstrasi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui cara kerja metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan siswa melafalkan azan dan iqamah. Manfaat penelitian adalah siswa dapat meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan iqamah tergambar pada pelaksanaan shalat berjamaah yang dilaksanakan di sekolah. &#xD; Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas II MI Muammadiyah Haruyan, Kecamatan Haruyan, Kabupaten Hulu Sungai Tengah untuk mata pelajaran fiqih, semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014, dilaksanakan dalam dua siklus dengan 4 langkah utama yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan kelas, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Fiqih dan siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan yang berjumlah 10 orang dari 8 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Objek penelitian adalah upaya guru dalam rangka meningkatkan kemampuan gerakan shalat siswa kelas II MIS Muhammadiyah Haruyan menggunakan model pembelajaran Demonstrasi. Jenis data yang didapatkan adalah data kuantitatif dan data kualitatif yaitu hasil aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran, serta hasil belajar siswa. Data diambil dengan cara tes dan observasi. Dalam penelitian ini menggunakan analisis persentasi dan penilaian. &#xD; Kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan pertama dapat dinyatakan belum efektif, pada pertemuan kedua mulai efektif dilaksanakan oleh guru fiqih. Siklus II pertemuan pertama kegiatan pembelajaran dapat dinyatakan sudah efektif, hal ini terlihat 15 tahapan yang direncanakan sudah terlaksana dengan baik. Aktivitas siswa pada siklus I masih kurang, meningkat pada siklus II. Hasil belajar siklus I pada pertemuan pertama dapat disimpulkan bahwa nilai siswa secara individu maupun klasikal belum tuntas atau dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru. Pada pertemuan kedua nilai siswa secara individu belum tuntas tetapi secara klasikal sudah tuntas. Pada siklus II pertemuan pertemuan pertama dapat disimpulkan bahwa secara indikator keberhasilan yaitu nilai 70 sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru.</description><date>2013</date><type>Thesis:Bachelors</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/1/BAB%20I.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>eng</language><identifier>http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/2/BAB%20IV.pdf</identifier><identifier> Musadat, Musadat (2013) Upaya meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan ikamah melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan Kecamatan Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. [Skripsi] </identifier><recordID>4397</recordID></dc>
language eng
format Thesis:Bachelors
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author Musadat, Musadat
title Upaya meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan ikamah melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan Kecamatan Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah
publishDate 2013
topic L Education (General)
url http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/1/BAB%20I.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/2/BAB%20IV.pdf
http://idr.uin-antasari.ac.id/4397/
contents MUSADAT, 2013. Upaya meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan ikamah melalui penerapan metode demonstrasi pada siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan Kecamatan Haruyan Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: Drs. Saadillah, M. Pd. Kata kunci: Melafal kan azan dan iqamah, metode demonstrasi Proses pembelajara fiqih dilaksanakan guru semaksimal mungkin namun sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi, sehingga dalam penerapannya masih jauh dari yang diharapkan. Maka upaya guru agar siswa dapat melafalkan azan dan iqamah dengan menggunakan metode demonstrasi. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui cara kerja metode demonstrasi dalam meningkatkan kemampuan siswa melafalkan azan dan iqamah. Manfaat penelitian adalah siswa dapat meningkatkan kemampuan melafalkan azan dan iqamah tergambar pada pelaksanaan shalat berjamaah yang dilaksanakan di sekolah. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan pada siswa kelas II MI Muammadiyah Haruyan, Kecamatan Haruyan, Kabupaten Hulu Sungai Tengah untuk mata pelajaran fiqih, semester ganjil tahun pelajaran 2013/2014, dilaksanakan dalam dua siklus dengan 4 langkah utama yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan kelas, (3) observasi, dan (4) refleksi. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran Fiqih dan siswa kelas II MI Muhammadiyah Haruyan yang berjumlah 10 orang dari 8 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Objek penelitian adalah upaya guru dalam rangka meningkatkan kemampuan gerakan shalat siswa kelas II MIS Muhammadiyah Haruyan menggunakan model pembelajaran Demonstrasi. Jenis data yang didapatkan adalah data kuantitatif dan data kualitatif yaitu hasil aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran, serta hasil belajar siswa. Data diambil dengan cara tes dan observasi. Dalam penelitian ini menggunakan analisis persentasi dan penilaian. Kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan pertama dapat dinyatakan belum efektif, pada pertemuan kedua mulai efektif dilaksanakan oleh guru fiqih. Siklus II pertemuan pertama kegiatan pembelajaran dapat dinyatakan sudah efektif, hal ini terlihat 15 tahapan yang direncanakan sudah terlaksana dengan baik. Aktivitas siswa pada siklus I masih kurang, meningkat pada siklus II. Hasil belajar siklus I pada pertemuan pertama dapat disimpulkan bahwa nilai siswa secara individu maupun klasikal belum tuntas atau dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru. Pada pertemuan kedua nilai siswa secara individu belum tuntas tetapi secara klasikal sudah tuntas. Pada siklus II pertemuan pertemuan pertama dapat disimpulkan bahwa secara indikator keberhasilan yaitu nilai 70 sesuai Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM yang sudah ditetapkan oleh guru.
id IOS4802.4397
institution Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
institution_id 1009
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin
library_id 907
collection Institutional Digital Repository Perpustakaan UIN Antasari
repository_id 4802
city KOTA BANJARMASIN
province KALIMANTAN SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS4802
first_indexed 2017-10-30T02:15:11Z
last_indexed 2017-10-30T02:15:11Z
recordtype dc
_version_ 1683450882331508736
score 17.607244

Lihat Juga