Konsep Pendidikan Anak Menurut Al-Ghazali dalam Kitab Ayyuha Al-Walad
| Main Author: | Zulaikha, Siti |
|---|---|
| Format: | Bachelors NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://idr.uin-antasari.ac.id/831/1/Bab%20I.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/831/2/Bab%20IV.pdf http://idr.uin-antasari.ac.id/831/ |
Daftar Isi:
- Siti Zulaikha. 2015. Konsep Pendidikan Anak Menurut Al-Ghazali dalam Kitab Ayyuha Al-Walad. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Hj. Mila Hasanah, M. Ag. Kata Kunci: Konsep, Pendidikan Anak, Al-Ghazali, Kitab Ayyuha al-Walad. Pendidikan anak merupakan pembahasan yang amat penting untuk dipelajari dengan sebaik-baiknya. Dalam hal ini disebabkan karena anak menduduki posisi yang sangat penting dalam kehidupan di masyarakat menurut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiman konsep pendidikan anak menurut al-Ghazali, anak adalah amanat Allah yang harus dijaga dan memberikannya pendidikan sedangkan al-ghazali mengatakan bahwa pendidikan merupakan suatu tugas yang harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya pendidikan adalah tugas yang sangat mulia dan utama dari semua pekerjaan yang dapat dilakukan oleh manusia, sebab hanya dengan pendidikan dan pengajaranlah manusia dapat mendakatkan diri kepada Allah SWT. Oleh karena itu dilakukan penelitian tentang Konsep Pendidikan Anak Menurut al-Ghazali dalam Kitab Ayyuha al-Walad. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan (library research) dengan metode kualitatif-diskriptif. Sumber data primer yang diteliti adalah kitab Ayyuha al-Walad karya al-Ghazali, serta data yang lain yang relevan dengan tema skeripsi ini. Untuk menggali datanya, maka penulis menggunakan teknik dokumentasi pada kitab-kitab, buku-buku, artikel, dan internet. Langkah awal dari penelitian ini adalah mencermati kajian-kajian dari pemikiran al-Ghazali, menghimpun data primer yaitu kitab Ayyuha al-Walad. Lalu penulis juga mendeskripsikan tentang tokoh dan menalaah karya-karya lain, sehingga dapat di analisis serta diperkuat dari karya tokoh lainnya, sehingga ditemukan hasilnya yang berupa kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan anak menurut al- Ghazali dalam kitab Ayyuha al-Walad adalah sebuah usaha dalam melakukan pendidikan, makna pendidikan di ibaratkan menyerupai pekerjaan seorang petani yang senantiasa membuang duri dan mencabut rumput-rumput yang tumbuh dicelah-celah diantara tanamannya, maka dengan itu tanamannya akan hidup segar dan akan menghasilkan hasil yang sempurna. Sedangkan metode mendidik anak menurut al-Ghazali adalah lebih menitikberatkan dengan pemberian nasehat akan tetapi hendak nya jika seseorang yang suka memberikan nasehat kepada orang lain hendaklah orang itu juga mengamalkan isi nasehat tersebut. Ajaranajaran al-Ghazali lebih cendrung kepada prinsip ajaran sufi (penyucian jiwa) sebab hal ini akan mendekatkan manusia kepada tuhannya.