Cover Image

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Materi Prisma Kelas VIII dengan Pendekatan Scientific di SMP DR. Soetomo Surabaya

Main Authors: Arief, Musnidatul Millah, Ainy, Chusnal, Suryaningtyas, Wahyuni
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: Universitas Muhammadiyah Surabaya , 2016
Subjects:
LKS
pendekatan scientific
pengembangan
prisma
Online Access: http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/240
http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/240/184
ctrlnum article-240
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Materi Prisma Kelas VIII dengan Pendekatan Scientific di SMP DR. Soetomo Surabaya</title><creator>Arief, Musnidatul Millah</creator><creator>Ainy, Chusnal</creator><creator>Suryaningtyas, Wahyuni</creator><subject lang="id-ID"/><subject lang="id-ID">LKS; pendekatan scientific; pengembangan; prisma</subject><subject lang="id-ID"/><description lang="id-ID">Permasalahan dalam penelitian ini adalah pengembangan lembar kerja siswa matematia materi prisma kelas VIII dengan pendekatan scientific. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsipkan pengembangan lembar kerja siswa matematika materi prisma kelas VIII dengan pendekatan scientific serta respon peserta didik. Penelitian pengembangan lembar kerja siswa ini menggunakan model pengembangan perangkat pembelajaran menurut Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap, yakni pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Lembar kerja siswa ini divalidasi oleh dua validator yang terdiri dari dosen dan guru matematika. Penelitian ini diujicobakan di SMP DR. Soetomo Surabaya semester genap tahun ajaran 2014/2015 pada tanggal 29 April &#x2013; 20 Mei 2015. Hasil penelitian diperoleh dari rata-rata total validasi dari aspek kelayakan isi, bahasa, dan penyajian sebesar 4,19 dengan kategori sangat valid. Penilaian lembar kerja siswa dari semua validator menyatakan dapat digunakan dengan sedikit revisi. Berdasarkan tes hasil belajar didapat presentase ketuntasan sebesar 93,94%. Angket respon peserta didik terhadap lembar kerja siswa secara keseluruan didapat presentase sebesar 84,95% dengan kategori sangat kuat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa lembar kerja siswa matematika dengan pendekatan scientific dinyatakan layak.</description><publisher lang="en-US">Universitas Muhammadiyah Surabaya</publisher><contributor lang="id-ID"/><date>2016-09-09</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Other:</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/240</identifier><identifier>10.30651/must.v1i2.240</identifier><source lang="id-ID">MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology; Vol 1, No 2 (2016): DECEMBER; 209-221</source><source lang="en-US">MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology; Vol 1, No 2 (2016): DECEMBER; 209-221</source><source>2541-4674</source><source>2541-6057</source><language>ind</language><relation>http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/240/184</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2016 Musnidatul Millah Arief, Chusnal Ainy, Wahyuni Suryaningtyas</rights><rights lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-240</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
Other:
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Arief, Musnidatul Millah
Ainy, Chusnal
Suryaningtyas, Wahyuni
title Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Materi Prisma Kelas VIII dengan Pendekatan Scientific di SMP DR. Soetomo Surabaya
publisher Universitas Muhammadiyah Surabaya
publishDate 2016
topic LKS
pendekatan scientific
pengembangan
prisma
url http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/240
http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/matematika/article/view/240/184
contents Permasalahan dalam penelitian ini adalah pengembangan lembar kerja siswa matematia materi prisma kelas VIII dengan pendekatan scientific. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsipkan pengembangan lembar kerja siswa matematika materi prisma kelas VIII dengan pendekatan scientific serta respon peserta didik. Penelitian pengembangan lembar kerja siswa ini menggunakan model pengembangan perangkat pembelajaran menurut Thiagarajan yang terdiri dari 4 tahap, yakni pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Lembar kerja siswa ini divalidasi oleh dua validator yang terdiri dari dosen dan guru matematika. Penelitian ini diujicobakan di SMP DR. Soetomo Surabaya semester genap tahun ajaran 2014/2015 pada tanggal 29 April – 20 Mei 2015. Hasil penelitian diperoleh dari rata-rata total validasi dari aspek kelayakan isi, bahasa, dan penyajian sebesar 4,19 dengan kategori sangat valid. Penilaian lembar kerja siswa dari semua validator menyatakan dapat digunakan dengan sedikit revisi. Berdasarkan tes hasil belajar didapat presentase ketuntasan sebesar 93,94%. Angket respon peserta didik terhadap lembar kerja siswa secara keseluruan didapat presentase sebesar 84,95% dengan kategori sangat kuat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa lembar kerja siswa matematika dengan pendekatan scientific dinyatakan layak.
id IOS5125.article-240
institution Universitas Muhammadiyah Surabaya
institution_id 761
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surabaya
library_id 880
collection MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology
repository_id 5125
subject_area Mathematics/Matematika
Mathematics Education
Technology, Applied Sciences/Teknologi, Ilmu Terapan
city KOTA SURABAYA
province JAWA TIMUR
repoId IOS5125
first_indexed 2018-01-19T08:24:16Z
last_indexed 2020-01-06T02:36:41Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1686321768026865664
score 17.607244

Lihat Juga