Cover Image

Pengembangan multimedia pembelajaran hukum Newton kelas VIII semester 1 tahun ajaran 2013/2014 di MTs Sultan Agung Kalipare Kab. Malang / Hilmi Nur Irfan Alwi

Main Author: Alwi, Hilmi Nur Irfan
Other Authors: 1. Sulthoni ; 2. Saida Ulfa
Format: PeerReviewed
Bahasa: ind
Terbitan: Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan , 2014
Subjects:
1. GERAK - MEDIA PEMBELAJARAN<BR>2. HUKUM NEWTON - PEMBELAJARAN
Online Access: http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=66844
ctrlnum slims-66844
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Pengembangan multimedia pembelajaran hukum Newton kelas VIII semester 1 tahun ajaran 2013/2014 di MTs Sultan Agung Kalipare Kab. Malang / Hilmi Nur Irfan Alwi</title><creator>Alwi, Hilmi Nur Irfan</creator><subject>1. GERAK - MEDIA PEMBELAJARAN&lt;BR&gt;2. HUKUM NEWTON - PEMBELAJARAN</subject><publisher>Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan</publisher><date>2014-09-23</date><language>ind</language><type>PeerReview:PeerReviewed</type><contributor>1. Sulthoni ; 2. Saida Ulfa</contributor><identifier>http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&amp;s_field=0&amp;mod=b&amp;cat=3&amp;id=66844</identifier><identifier>04368/KI/14</identifier><description>Alwi, Hilmi Nur Irfan. 2014. Pengembangan Multimedia Hukum Newton Kelas VIII Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014 di MTs. Sultan Agung Kalipare Kab. Malang. Skripsi, Jurusan Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Sulthoni, M.Pd., (II) Saidah Ulfa, S.T.,M.Edu, Ph. DKata Kunci: Pengembangan, Multimedia, IPA, Hukum NewtonDi MTs. Sultan Agung Kalipare Kab Malang, tujuan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Hukum Newton masih belum tercapai. Tujuan pembelajaran tersebut menuntut peserta didik untuk dapat melakukan praktikum mengenai Hukum Newton. Pada kenyataannya, ketika peserta didik melakukan praktikum, banyak dari mereka yang kurang memahami konsep-konsep dasar mengenai Hukum Newton sehingga praktikum tidak berjalan dengan baik. Hal itu dikarenakan penjelasan materi tentang Hukum Newton pada saat pembelajaran yang diterapkan adalah guru menjelaskan secara verbal dan tulisan saja. Padahal dalam pembelajaran Hukum Newton memuat materi tentang bentuk, gerak, abstrak, materi yang kompleks dan rumit. Sehingga penjelasan dengan kalimat verbal saja tidak mampu mengantarkan peserta didik pada tujuan pembelajaran yang diharapkan. Konsep-konsep yang abstrak hendaknya dijelaskan dengan penjelasan verbal disertai gambar, animasi dan video agar peserta didik mendapatkan penggambaran materi yang lebih jelas sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia yang layak digunakan dan menguji keefektifitasannya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Hukum Newton kelas VIII semester 1 di MTs. Sultan Agung Kalipare Kab. Malang.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall (dalam Sugiyono, 2010), langkah-langkah pengembangan ini adalah: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk, revisi produk 1, ujicoba pemakaian, revisi produk 2, produksi massal. Subyek penelitian dalam pengembangan ini adalah siswa kelas VIII MTs. Sultan Agung Kalipare Kab. Malang. Multimedia pembelajaran ini telah divalidasikan pada ahli media dengan memperoleh persentase 90% dengan kategori valid, ahli materi memperoleh persentase 90% dengan kategori valid dan hasil uji coba pada siswa memperoleh persentase 88,43%. Selain itu, untuk tes hasil belajar perorangan (100%) memenuhi KKM, kelompok kecil (75%) memenuhi KKM, dan uji lapangan (100%) memenuhi KKM. Dengan demikian, multimedia ini bisa dikatakan cukup valid/layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Multimedia pembelajaran ini dapat digunakan sebagai media dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, terutama untuk materi hukum newton. Dalam pengembangannya, diharapkan multimedia pembelajaran dapat digunakan sebagai sumber belajar mengingat multimedia pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.</description><geographic>Perpustakaan UM Lantai 2 Ruang Referensi</geographic><recordID>slims-66844</recordID></dc>
language ind
format PeerReview:PeerReviewed
PeerReview
author Alwi, Hilmi Nur Irfan
author2 1. Sulthoni ; 2. Saida Ulfa
title Pengembangan multimedia pembelajaran hukum Newton kelas VIII semester 1 tahun ajaran 2013/2014 di MTs Sultan Agung Kalipare Kab. Malang / Hilmi Nur Irfan Alwi
publisher Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan
publishDate 2014
topic 1. GERAK - MEDIA PEMBELAJARAN<BR>2. HUKUM NEWTON - PEMBELAJARAN
url http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=66844
contents Alwi, Hilmi Nur Irfan. 2014. Pengembangan Multimedia Hukum Newton Kelas VIII Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014 di MTs. Sultan Agung Kalipare Kab. Malang. Skripsi, Jurusan Teknologi Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Sulthoni, M.Pd., (II) Saidah Ulfa, S.T.,M.Edu, Ph. DKata Kunci: Pengembangan, Multimedia, IPA, Hukum NewtonDi MTs. Sultan Agung Kalipare Kab Malang, tujuan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Hukum Newton masih belum tercapai. Tujuan pembelajaran tersebut menuntut peserta didik untuk dapat melakukan praktikum mengenai Hukum Newton. Pada kenyataannya, ketika peserta didik melakukan praktikum, banyak dari mereka yang kurang memahami konsep-konsep dasar mengenai Hukum Newton sehingga praktikum tidak berjalan dengan baik. Hal itu dikarenakan penjelasan materi tentang Hukum Newton pada saat pembelajaran yang diterapkan adalah guru menjelaskan secara verbal dan tulisan saja. Padahal dalam pembelajaran Hukum Newton memuat materi tentang bentuk, gerak, abstrak, materi yang kompleks dan rumit. Sehingga penjelasan dengan kalimat verbal saja tidak mampu mengantarkan peserta didik pada tujuan pembelajaran yang diharapkan. Konsep-konsep yang abstrak hendaknya dijelaskan dengan penjelasan verbal disertai gambar, animasi dan video agar peserta didik mendapatkan penggambaran materi yang lebih jelas sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia yang layak digunakan dan menguji keefektifitasannya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Hukum Newton kelas VIII semester 1 di MTs. Sultan Agung Kalipare Kab. Malang.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall (dalam Sugiyono, 2010), langkah-langkah pengembangan ini adalah: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk, revisi produk 1, ujicoba pemakaian, revisi produk 2, produksi massal. Subyek penelitian dalam pengembangan ini adalah siswa kelas VIII MTs. Sultan Agung Kalipare Kab. Malang. Multimedia pembelajaran ini telah divalidasikan pada ahli media dengan memperoleh persentase 90% dengan kategori valid, ahli materi memperoleh persentase 90% dengan kategori valid dan hasil uji coba pada siswa memperoleh persentase 88,43%. Selain itu, untuk tes hasil belajar perorangan (100%) memenuhi KKM, kelompok kecil (75%) memenuhi KKM, dan uji lapangan (100%) memenuhi KKM. Dengan demikian, multimedia ini bisa dikatakan cukup valid/layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran Multimedia pembelajaran ini dapat digunakan sebagai media dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, terutama untuk materi hukum newton. Dalam pengembangannya, diharapkan multimedia pembelajaran dapat digunakan sebagai sumber belajar mengingat multimedia pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
id IOS5407.slims-66844
institution Universitas Negeri Malang
affiliation onesearch.perpusnas.go.id
mill.onesearch.id
institution_id 59
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Negeri Malang
library_id 309
collection Mulok Perpustakaan UM
repository_id 5407
city MALANG
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS5407
first_indexed 2018-03-22T02:43:35Z
last_indexed 2018-07-26T04:39:45Z
recordtype dc
_version_ 1741950303062720512
score 17.205004

Lihat Juga