Pengembangan modul ajar dan simulasi mobile web untuk mata kuliah Mobile Learning Program Studi S1 Pendidikan Teknik Informatika UM / Dinar Firda Rosa
| Main Author: | Rosa, Dinar Firda |
|---|---|
| Other Authors: | 1. Didik Dwi Prasetya ; 2. M. Zainal Arifin |
| Format: | PeerReviewed |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Universitas Negeri Malang. Program Studi. Pendidikan Teknik Informatika
, 2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://mulok.library.um.ac.id/oaipmh/../home.php?s_data=Skripsi&s_field=0&mod=b&cat=3&id=69404 |
Daftar Isi:
- ABSTRAKRosa, Dinar Firda. 2015. Pengembangan Modul Ajar danSimulasi Mobile Web untuk Mata Kuliah Mobile LearningProgram Studi S1 PendidikanTeknikInformatika UM. Skripsi, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Didik Dwi Prasetya, S.T., M.T.Pembimbing (II) M. ZainalArifin, S.Si.,M.Kom.Kata kunci:bahan ajar, modul ajar, mobile web, Mobile Learning,berbasisproyek.Mobile learningmerupakansalahsatumatakuliahpilihanbagimahasiswa program studi S1 Pendidikan Teknik Informatika, Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Mata kuliahMobile Learningtermasukmatakuliahbaru yang mulaidisajikanpada semester genaptahunajaran 2013/2014. Padamatakuliahinibelumtersediasumberbelajar yang terarah, terstrukturdansesuaidengankonsepmobile learningsehinggamenyulitkanmahasiswauntukmengerjakantugas yang diberikandosen. Berdasarkanmasalahtersebut, dikembangkanmodul ajar dan website simulasimobile web.Tujuandaripenelitianpengembanganiniadalahuntukmerancang, mengembangkan, danmengujikelayakanmodul ajar sertasimulasimobile web.Model pengembangan yang digunakanadalah model pengembangan Dick & Carey yang terdiridari 10 langkahdesaininstruksional. 10 langkahtersebutdigolongkanmenjadi 3 tahap, yaitutahapmengidentifikasi, tahapmengembangkan, dantahapevaluasi. Dalampengembanganprodukdigunakanbahasapemrograman HTML5, CSS3, danjQuery Mobile.Produk yang dikembangkanmelaluitahapvalidasioleh validator ahlimateridanahli media denganperolehanskorpersentase 90.4% untukvalidasimateridan 96.25% untukvalidasi media. Sedangkanpadatahapujicobaperolehanskorpersentaseprodukyaitu, 87.03% untukujicobakelompokkecildan 92.2% untukujilapangan. Dari hasil yang diperolehdapatdisimpulkanbahwaprodukberupamodul ajar dansimulasimobile web layakdigunakandalampembelajaranmatakuliahMobile Learning.