PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 3 BELEKA KECAMATAN GERUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019
| Main Author: | Marniati, Marniati |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://eprints.unram.ac.id/18561/1/SKRIPSI%20Marniati.pdf http://eprints.unram.ac.id/18561/ |
Daftar Isi:
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran picture and picture menggunakan media puzzle terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 3 Beleka Kecamatan Gerung Tahun Pelajaran 2018/2019.Metode penelitian ini adalah eksperimen jenis quasi eksperimental design dengan desain non equivalent control grup desain. Teknik sampling adalah non-probability sampling yakni sampling jenuh.Populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 orang siswa kelas V SDN 3 Beleka,siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan VB sebagai kelas kontrol.Data hasil belajar(posttest)diuji normalitasnya dengan chi-kuadrat kemudian di uji homogenitasnya menggunakan perbandingan varians terbesar dan varians terkecil,pengujian tersebut menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen.Selanjutnya,data dianalisis menggunakan uji-t(separated varians).diperoleh t hitung=3,43 dan t tabel=1,9987 dengan taraf signifikan 5%.Penjelasan tersebut menunjukkan bahwa t hitung lebih besar dari pada t tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak.Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran picture and picture menggunakan media puzzle terhadap hasil belajar IPA siswa kelasV SDN 3 Beleka Kecamatan Gerung Tahun Pelajaran 2018/2019.