PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SMK BERBASIS SOFTWARE GEOMETERS SKETCHPAD DENGAN PENDEKATAN ETHNOMATHEMATIC
| Main Authors: | Masduki, Lusi Rahmiazasi, Buchori, Achmad |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika
, 2014
|
| Online Access: |
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/7980 http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/7980/6314 |
| ctrlnum |
article-7980 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SMK BERBASIS SOFTWARE GEOMETERS SKETCHPAD DENGAN PENDEKATAN ETHNOMATHEMATIC</title><creator>Masduki, Lusi Rahmiazasi</creator><creator>Buchori, Achmad</creator><description lang="en-US">Abstrak: Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah “Bagaimana proses pengembangkan bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan matematika realistik yang teruji valid?”. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Perangkat yang dikembangkan adalah bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan Ethnomathematic. Model pengembangan bahan ajar yang digunakan adalah dengan memodifikasi model 4-D. Dari hasil penelitian dapat disimpukan bahwa pengembangan bahan ajar Matematika SMK dengan model 4-D telah sesuai dengan pendekatan Ethnomathematic. Selain itu, bahan ajar telah memenuhi kriteria/valid, yaitu validator ahli materi dengan skor rata-rata 77,50  dan validator ahli media komputer dengan skor rata-rata 82,66. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan bagi guru-guru untuk menjadikan alternatif dalam pelaksanaan pembelajaran  Matematika SMK sesuai kurikulum 2013.Kata Kunci: Ethnomathematic, Geometers Sketchpad, Matematika SMK</description><publisher lang="en-US">AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2014-03-25</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/7980</identifier><source lang="en-US">AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 3, No 1 (2014)</source><source>1412-4505</source><language>eng</language><relation>http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/7980/6314</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2017 AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika</rights><recordID>article-7980</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:eJournal |
| author |
Masduki, Lusi Rahmiazasi Buchori, Achmad |
| title |
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA SMK BERBASIS SOFTWARE GEOMETERS SKETCHPAD DENGAN PENDEKATAN ETHNOMATHEMATIC |
| publisher |
AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/7980 http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/AKSIOMA/article/view/7980/6314 |
| contents |
Abstrak: Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah “Bagaimana proses pengembangkan bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan matematika realistik yang teruji valid?”. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Perangkat yang dikembangkan adalah bahan ajar Matematika SMK Berbasis Software Geometers Sketchpad dengan pendekatan Ethnomathematic. Model pengembangan bahan ajar yang digunakan adalah dengan memodifikasi model 4-D. Dari hasil penelitian dapat disimpukan bahwa pengembangan bahan ajar Matematika SMK dengan model 4-D telah sesuai dengan pendekatan Ethnomathematic. Selain itu, bahan ajar telah memenuhi kriteria/valid, yaitu validator ahli materi dengan skor rata-rata 77,50 dan validator ahli media komputer dengan skor rata-rata 82,66. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan bagi guru-guru untuk menjadikan alternatif dalam pelaksanaan pembelajaran Matematika SMK sesuai kurikulum 2013.Kata Kunci: Ethnomathematic, Geometers Sketchpad, Matematika SMK |
| id |
IOS57.article-7980 |
| institution |
Universitas Tadulako |
| institution_id |
23 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Tadulako |
| library_id |
604 |
| collection |
AKSIOMA Jurnal Pendidikan Matematika |
| repository_id |
57 |
| subject_area |
Pendidikan Matematika |
| city |
KOTA PALU |
| province |
SULAWESI TENGAH |
| repoId |
IOS57 |
| first_indexed |
2017-05-31T02:22:25Z |
| last_indexed |
2017-05-31T02:22:25Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1722426808339529728 |
| score |
17.205004 |