ANALISIS BUKU TEKS GURU DAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/SMK/MA/MAK KELAS X BERDASARKAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
| Main Authors: | Nirmalita, Dika Dwi, Santoso, Agus Budi, Winarsih, Eni |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Universitas PGRI Madiun
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/widyabastra/article/view/5940 http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/widyabastra/article/view/5940/2567 |
| ctrlnum |
article-5940 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">ANALISIS BUKU TEKS GURU DAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/SMK/MA/MAK KELAS X BERDASARKAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA</title><creator>Nirmalita, Dika Dwi</creator><creator>Santoso, Agus Budi</creator><creator>Winarsih, Eni</creator><subject lang="en-US">Kurikulum 2013, Buku Teks Bahasa Indonesia, Analisis Isi Materi</subject><description lang="en-US">Kurikulum dengan buku teks merupakan faktor penunjang dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesesuaian aspek peyajian materi dengan Standar Isi Kurikulum 2013 Edisi Revisi serta aspek kebahasaannya. Penelitian menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis) dengan teknik pengambilan data menggunakan studi dokumen atau studi pustaka. Hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah: kesesuaian uraian materi buku teks guru dan siswa dengan standar isi dalam kategori sesuai, ketidaksesuaian buku teks guru ditemukan pada materi teks eksposisi dan teks anekdot. Sedangkan pada buku teks siswa ketidaksesuaian terdapat pada meteri teks anekdot dan teks hikayat. Sedangkan aspek kebahasaan buku teks guru dan siswa termasuk ke dalam kategori sesuai atau masih diterima siswa, hanya saja kesalahan banyak terjadi pada penulisan aspek keterbacaan dan ketetapan kaidah bahasa. </description><publisher lang="en-US">Universitas PGRI Madiun</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2020-02-10</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/widyabastra/article/view/5940</identifier><source lang="en-US">Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 7, No 2 (2019); 30-35</source><source>2579-471X</source><source>2301-6078</source><language>eng</language><relation>http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/widyabastra/article/view/5940/2567</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2020 Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia</rights><rights lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-5940</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Nirmalita, Dika Dwi Santoso, Agus Budi Winarsih, Eni |
| title |
ANALISIS BUKU TEKS GURU DAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/SMK/MA/MAK KELAS X BERDASARKAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA |
| publisher |
Universitas PGRI Madiun |
| publishDate |
2020 |
| topic |
Kurikulum 2013 Buku Teks Bahasa Indonesia Analisis Isi Materi |
| url |
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/widyabastra/article/view/5940 http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/widyabastra/article/view/5940/2567 |
| contents |
Kurikulum dengan buku teks merupakan faktor penunjang dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesesuaian aspek peyajian materi dengan Standar Isi Kurikulum 2013 Edisi Revisi serta aspek kebahasaannya. Penelitian menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis) dengan teknik pengambilan data menggunakan studi dokumen atau studi pustaka. Hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah: kesesuaian uraian materi buku teks guru dan siswa dengan standar isi dalam kategori sesuai, ketidaksesuaian buku teks guru ditemukan pada materi teks eksposisi dan teks anekdot. Sedangkan pada buku teks siswa ketidaksesuaian terdapat pada meteri teks anekdot dan teks hikayat. Sedangkan aspek kebahasaan buku teks guru dan siswa termasuk ke dalam kategori sesuai atau masih diterima siswa, hanya saja kesalahan banyak terjadi pada penulisan aspek keterbacaan dan ketetapan kaidah bahasa. |
| id |
IOS5812.article-5940 |
| institution |
Universitas PGRI Madiun |
| institution_id |
1147 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Pusat Pengembangan Publikasi Ilmiah (P3I) |
| library_id |
1006 |
| collection |
Widyabastra - Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia |
| repository_id |
5812 |
| subject_area |
Sastra Indonesia Bahasa Indonesia Pendidikan Bahasa Indonesia |
| city |
KOTA MADIUN |
| province |
JAWA TIMUR |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS5812 |
| first_indexed |
2020-03-02T22:23:43Z |
| last_indexed |
2020-03-02T22:23:43Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1686394919601569792 |
| score |
17.60897 |