ctrlnum slims-99
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title>Bimbingan &amp; Konseling : dalam berbagai latar kehidupan</title><creator>Nurihsan, Achmad Juntika</creator><creator>Susana, Anna</creator><subject>Bimbingan dalam pendidikan</subject><subject>Pendidikan-Bimbingan dan Penyuluhan</subject><subject>Bimbingan dan Konseling</subject><publisher>Refika Aditama</publisher><date>2007</date><language>ind</language><type>Book:Book</type><identifier>http://perpustakaan.bbppksyogyakarta.com//index.php?p=show_detail&amp;id=99</identifier><identifier>979-1073-24-4</identifier><description>Setiap orang meiliki masalah yang terkadang tidak dapat diatasi sendiri. Oleh karena itu diperlukan bimbingan untuk mengembangkan potensi yang ada pada dirinya. Buku ini mengulas pentingnya bimbingan dan konseling sebagai solusi permasalahan. Bimbingan dan Konseling bersifat edukatif, pengembangan dan outreach yang mengarah pada pembentukan jati diri seseorang. Dorongan akan bimbingan dan konseling sangat dipengaruhi oleh faktor filosofis, psikologis, sosial budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi, demokratisasi dalam pendidikan, serta perluasan program pendidikan.Buku ini terdiri atas sebelas bab. Bab 1 berisi pendahuluan yang menjelaskan latar belakang diperlukaknya bim,bingan serta sejarah perkembangan bimbingan di Amerika Serikat dan Indonesia. Bab 2 berisi konsep bimbingan dan konseling. Bab ini menjelaskan pengertian, tujuan, fungsi, serta prinsip bimbingan dan konseling. Bab 3 berisi ragam bimbingan yang menjelaskan masalah, layanan, pendekatan, dan teknik bimbingan. Bab 4 berisi bimbingan di perguruan tinggi yang menjelaskan alasan, pengertian, fungsi, tujuan, pembimbing, ruang lingkup, prosedur dan pemantauan bimbingan di perguruan tinggi. Bab 5. berisi pengertian dan landasan filosofis, visi dan misi bimbingan, kebutuhan siswa, tujuan serta bidang isi bimbingan, dukungan sistem, orang yang terlibat dalam bimbingan, Bab 6 berisis bimbingan dan konseling di sekolah dasar, Bab 7 berisi penjelasan mutu proses dan produk layanan bimbingan dan konseling, perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, supervisi, serta penilaian program layanan bimbingan dan konseling. Bab 8. berisi uraian tentang peran bimbingan dalam kegiatan belajar mahasiswa, peran bimbingan dalam interaksi dosen mahasiswa dalam proses belajar mengajar, dan peran bimbingan dalam interaksi manusiawi.Bab 9 berisi tentang strategi dan intervensi konseling, Bab 10 berisi tentang konseling keluarga, Bab 11 berisi tentang konseling traumatik.</description><geographic>Bandung</geographic><identifier>http://perpustakaan.bbppksyogyakarta.com//lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/bimbingan_dan_konseling.jpg.jpg</identifier><description>xi, 120 hlm. ; 24 cm.</description><subject>371. 4</subject><recordID>slims-99</recordID></dc>
language ind
format Book:Book
Book
author Nurihsan, Achmad Juntika
Susana, Anna
title Bimbingan & Konseling : dalam berbagai latar kehidupan
title_sub dalam berbagai latar kehidupan
publisher Refika Aditama
publishDate 2007
isbn 9789791073240
topic Bimbingan dalam pendidikan
Pendidikan-Bimbingan dan Penyuluhan
Bimbingan dan Konseling
371. 4
url http://perpustakaan.bbppksyogyakarta.com//index.php?p=show_detail&id=99
http://perpustakaan.bbppksyogyakarta.com//lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/bimbingan_dan_konseling.jpg.jpg
contents Setiap orang meiliki masalah yang terkadang tidak dapat diatasi sendiri. Oleh karena itu diperlukan bimbingan untuk mengembangkan potensi yang ada pada dirinya. Buku ini mengulas pentingnya bimbingan dan konseling sebagai solusi permasalahan. Bimbingan dan Konseling bersifat edukatif, pengembangan dan outreach yang mengarah pada pembentukan jati diri seseorang. Dorongan akan bimbingan dan konseling sangat dipengaruhi oleh faktor filosofis, psikologis, sosial budaya, ilmu pengetahuan dan teknologi, demokratisasi dalam pendidikan, serta perluasan program pendidikan.Buku ini terdiri atas sebelas bab. Bab 1 berisi pendahuluan yang menjelaskan latar belakang diperlukaknya bim,bingan serta sejarah perkembangan bimbingan di Amerika Serikat dan Indonesia. Bab 2 berisi konsep bimbingan dan konseling. Bab ini menjelaskan pengertian, tujuan, fungsi, serta prinsip bimbingan dan konseling. Bab 3 berisi ragam bimbingan yang menjelaskan masalah, layanan, pendekatan, dan teknik bimbingan. Bab 4 berisi bimbingan di perguruan tinggi yang menjelaskan alasan, pengertian, fungsi, tujuan, pembimbing, ruang lingkup, prosedur dan pemantauan bimbingan di perguruan tinggi. Bab 5. berisi pengertian dan landasan filosofis, visi dan misi bimbingan, kebutuhan siswa, tujuan serta bidang isi bimbingan, dukungan sistem, orang yang terlibat dalam bimbingan, Bab 6 berisis bimbingan dan konseling di sekolah dasar, Bab 7 berisi penjelasan mutu proses dan produk layanan bimbingan dan konseling, perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, supervisi, serta penilaian program layanan bimbingan dan konseling. Bab 8. berisi uraian tentang peran bimbingan dalam kegiatan belajar mahasiswa, peran bimbingan dalam interaksi dosen mahasiswa dalam proses belajar mengajar, dan peran bimbingan dalam interaksi manusiawi.Bab 9 berisi tentang strategi dan intervensi konseling, Bab 10 berisi tentang konseling keluarga, Bab 11 berisi tentang konseling traumatik.
xi, 120 hlm. ; 24 cm.
id IOS6085.slims-99
institution Kementerian Sosial
institution_id 685
institution_type library:special
library
library Perpustakaan Balai Besar Diklat Kesejahteraan Sosial Yogyakarta
library_id 1834
collection OPAC Perpustakaan Balai Besar Diklat Kesejahteraan Sosial Yogyakarta
repository_id 6085
city KOTA YOGYAKARTA
province DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
repoId IOS6085
first_indexed 2018-08-21T10:29:23Z
last_indexed 2018-08-21T10:29:23Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1752017160149925888
score 16.35448