ANALISIS PERAN GURU DALAM MENANAMKAN RANAH AFEKTIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 01 PENGKADAN)

Main Authors: Purnomo, Sapto, Waluyo, Waluyo
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: STKIP Persada Khatulistiwa Sintang , 2018
Online Access: http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/128
http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/128/130
ctrlnum article-128
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">ANALISIS PERAN GURU DALAM MENANAMKAN RANAH AFEKTIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 01 PENGKADAN)</title><creator>Purnomo, Sapto</creator><creator>Waluyo, Waluyo</creator><description lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru menanamkan ranah afektif dalam pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 01 Pengkadan. Penelitian ini merupakan penelitian survey. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pengkadan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dalam penelitian ini penulis ingin menganalisis kemudian mendeskripsikan keadaan tentang peran guru menanamkan ranah afektif dalam pembelajaran PKn di kelas XI IPS SMA Negeri 01 Pengkadan. Alat pengumpul data penelitian adalah observasi, wawancara, angket, serta dokumentasiHasil penelitian yang diperoleh adalah Peran guru dalam menanamkan ranah afektif pada pembelajaran PKn pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pengkadan sangat diperlukan. Guru memberikan teladan dan menanamkan kepada siswa untuk berbuat jujur, bersikap positif, disiplin, tidak sombong, dan berinteraksi dengan baik dalam masyarakat. Faktor pendukung dalam upaya menanamkan ranah afektif siswa pada pembelajaran PKn adalah guru harus menanamkan sikap moral, tanggungjawab, rasa hormat, keadilan, keberanian, kejujuran, rasa kebangsaan, displin diri, toleransi, ketekunan, percaya diri, kesopanan, kerajinan, dan kematangan sikap kepada siswa. Tujuannya untuk menanamkan ranah afektif agar dilaksanakan siswa. Faktor-faktor penghambat upaya menanamkan ranah afektif siswa pada pembelajaran PKn adalah berasal dari guru, siswa, orang tua dan masyarakat. &#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0; &#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;Kata Kunci: Peran Guru, Penanaman Ranah Afektif</description><publisher lang="en-US">STKIP Persada Khatulistiwa Sintang</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2018-08-24</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/128</identifier><identifier>10.31932/ve.v5i1.128</identifier><source lang="en-US">VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan; Vol 5, No 1 (2014): APRIL; 56 - 65</source><source>2580-1058</source><source>2086-4450</source><source>10.31932/ve.v5i1</source><language>eng</language><relation>http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/128/130</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2018 VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan</rights><recordID>article-128</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Purnomo, Sapto
Waluyo, Waluyo
title ANALISIS PERAN GURU DALAM MENANAMKAN RANAH AFEKTIF PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA KELAS XI ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 01 PENGKADAN)
publisher STKIP Persada Khatulistiwa Sintang
publishDate 2018
url http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/128
http://jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/128/130
contents Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru menanamkan ranah afektif dalam pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan di kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 01 Pengkadan. Penelitian ini merupakan penelitian survey. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pengkadan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dalam penelitian ini penulis ingin menganalisis kemudian mendeskripsikan keadaan tentang peran guru menanamkan ranah afektif dalam pembelajaran PKn di kelas XI IPS SMA Negeri 01 Pengkadan. Alat pengumpul data penelitian adalah observasi, wawancara, angket, serta dokumentasiHasil penelitian yang diperoleh adalah Peran guru dalam menanamkan ranah afektif pada pembelajaran PKn pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pengkadan sangat diperlukan. Guru memberikan teladan dan menanamkan kepada siswa untuk berbuat jujur, bersikap positif, disiplin, tidak sombong, dan berinteraksi dengan baik dalam masyarakat. Faktor pendukung dalam upaya menanamkan ranah afektif siswa pada pembelajaran PKn adalah guru harus menanamkan sikap moral, tanggungjawab, rasa hormat, keadilan, keberanian, kejujuran, rasa kebangsaan, displin diri, toleransi, ketekunan, percaya diri, kesopanan, kerajinan, dan kematangan sikap kepada siswa. Tujuannya untuk menanamkan ranah afektif agar dilaksanakan siswa. Faktor-faktor penghambat upaya menanamkan ranah afektif siswa pada pembelajaran PKn adalah berasal dari guru, siswa, orang tua dan masyarakat. Kata Kunci: Peran Guru, Penanaman Ranah Afektif
id IOS6231.article-128
institution STKIP Persada Khatulistiwa Sintang
institution_id 2437
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Persada Khatulistiwa Sintang
library_id 1906
collection VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan
repository_id 6231
subject_area Vox Edukasi
Jurnal Ilmiah
Ilmu Pendidikan
city SINTANG
province KALIMANTAN BARAT
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS6231
first_indexed 2018-10-07T01:35:26Z
last_indexed 2019-05-09T06:15:05Z
recordtype dc
_version_ 1686404029955964928
score 17.607244