PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR
Main Authors: | Yulia, Nilmala, Miaz, Yalvema |
---|---|
Format: | Article info application/pdf eJournal |
Bahasa: | eng |
Terbitan: |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
, 2019
|
Online Access: |
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42 https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42/41 |
ctrlnum |
article-42 |
---|---|
fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR</title><creator>Yulia, Nilmala</creator><creator>Miaz, Yalvema</creator><description lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian siswa kelas IV dan dilaksanakan di dua sekolah yakni SDN 12 Cubadak Mentawai dan SDN 04 Kajai. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap define, design, develop dan disseminate. Jumlah keseluruhan hasil validasi dalam kategori sangat valid. Dari hasil angket keterlaksanaan RPP diketahui bahwa persentase rata-ratanya adalah  87,5%, hasil angket respon guru diketahui bahwa persentase rata-rata tanggapan guru terhadap RPP, bahan ajar, dan LKS  yang digunakan adalah  87,5%, hasil angket respon siswa dengan persentase praktikalitas untuk bahan ajar dan LKS adalah 87% dan 85% yang berada pada kategori sangat praktis. Hasil Efektivitas pengembangan media pembelajaran menunjukkan bahwa perangkat ini memiliki kriteria sangat efektif dalam meningkatkan pencapai hasil belajar siswa dan keterampilan belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kompetensi pengetahuan menunjukkan tingkat ketuntasan dengan persentase ketuntasan 80%. Selanjutnya Penilaian sikap siswa berada pada kategori mulai berkembang dengan nilai rata-rata adalah 58,73% dan penilaian keterampilan siswa yang  berkisar antara 72.76,2 % s/d 78.67 % dan  semua aspek mendapatkan nilai rata-rata  75.3 % dengan kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan di Sekolah Dasar dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif</description><publisher lang="en-US">Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2019-08-11</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42</identifier><identifier>10.31004/basicedu.v3i2.42</identifier><source lang="en-US">Jurnal Basicedu; Vol 3, No 2 (2019): April Pages 263- 849; 582-590</source><source>2580-1147</source><source>2580-3735</source><source>10.31004/basicedu.v3i2</source><language>eng</language><relation>https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42/41</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Basicedu</rights><recordID>article-42</recordID></dc>
|
language |
eng |
format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:eJournal |
author |
Yulia, Nilmala Miaz, Yalvema |
title |
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR |
publisher |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
publishDate |
2019 |
url |
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42 https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42/41 |
contents |
Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian siswa kelas IV dan dilaksanakan di dua sekolah yakni SDN 12 Cubadak Mentawai dan SDN 04 Kajai. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap define, design, develop dan disseminate. Jumlah keseluruhan hasil validasi dalam kategori sangat valid. Dari hasil angket keterlaksanaan RPP diketahui bahwa persentase rata-ratanya adalah 87,5%, hasil angket respon guru diketahui bahwa persentase rata-rata tanggapan guru terhadap RPP, bahan ajar, dan LKS yang digunakan adalah 87,5%, hasil angket respon siswa dengan persentase praktikalitas untuk bahan ajar dan LKS adalah 87% dan 85% yang berada pada kategori sangat praktis. Hasil Efektivitas pengembangan media pembelajaran menunjukkan bahwa perangkat ini memiliki kriteria sangat efektif dalam meningkatkan pencapai hasil belajar siswa dan keterampilan belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kompetensi pengetahuan menunjukkan tingkat ketuntasan dengan persentase ketuntasan 80%. Selanjutnya Penilaian sikap siswa berada pada kategori mulai berkembang dengan nilai rata-rata adalah 58,73% dan penilaian keterampilan siswa yang berkisar antara 72.76,2 % s/d 78.67 % dan semua aspek mendapatkan nilai rata-rata 75.3 % dengan kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan di Sekolah Dasar dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif |
id |
IOS6372.article-42 |
institution |
Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
institution_id |
1149 |
institution_type |
library:university library |
library |
PGSD Library |
library_id |
1981 |
collection |
Jurnal Basicedu |
repository_id |
6372 |
subject_area |
Elementary Education/Pendidikan Dasar Philosopy and Psychology Student Guidance and Counseling/Bimbingan Siswa dan Penyuluhan, Konseling Sekolah Elementary School/Sekolah Dasar, SD |
city |
KAMPAR |
province |
RIAU |
shared_to_ipusnas_str |
1 |
repoId |
IOS6372 |
first_indexed |
2018-11-04T04:59:27Z |
last_indexed |
2019-11-26T10:12:58Z |
recordtype |
dc |
_version_ |
1686419977331015680 |
score |
17.607244 |