Cover Image

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR

Main Authors: Yulia, Nilmala, Miaz, Yalvema
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , 2019
Online Access: https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42/41
ctrlnum article-42
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR</title><creator>Yulia, Nilmala</creator><creator>Miaz, Yalvema</creator><description lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian siswa kelas IV dan dilaksanakan di dua sekolah yakni SDN 12 Cubadak Mentawai dan SDN 04 Kajai. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap define, design, develop dan disseminate. Jumlah keseluruhan hasil validasi dalam kategori sangat valid. Dari hasil angket keterlaksanaan RPP diketahui bahwa persentase rata-ratanya adalah&#xA0; 87,5%, hasil angket respon guru diketahui bahwa persentase rata-rata tanggapan guru terhadap RPP, bahan ajar, dan LKS&#xA0; yang digunakan adalah&#xA0; 87,5%, hasil angket respon siswa dengan persentase praktikalitas untuk bahan ajar dan LKS adalah 87% dan 85% yang berada pada kategori sangat praktis. Hasil Efektivitas pengembangan media pembelajaran menunjukkan bahwa perangkat ini memiliki kriteria sangat efektif dalam meningkatkan pencapai hasil belajar siswa dan keterampilan belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kompetensi pengetahuan menunjukkan tingkat ketuntasan dengan persentase ketuntasan 80%. Selanjutnya Penilaian sikap siswa berada pada kategori mulai berkembang dengan nilai rata-rata adalah 58,73% dan penilaian keterampilan siswa yang &#xA0;berkisar antara 72.76,2 % s/d 78.67 % dan&#xA0; semua aspek mendapatkan nilai rata-rata&#xA0; 75.3 % dengan kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan di Sekolah Dasar dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif</description><publisher lang="en-US">Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2019-08-11</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42</identifier><identifier>10.31004/basicedu.v3i2.42</identifier><source lang="en-US">Jurnal Basicedu; Vol 3, No 2 (2019): April Pages 263- 849; 582-590</source><source>2580-1147</source><source>2580-3735</source><source>10.31004/basicedu.v3i2</source><language>eng</language><relation>https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42/41</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Basicedu</rights><recordID>article-42</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Yulia, Nilmala
Miaz, Yalvema
title PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN SOFTWARE ADOBE FLASH CS6 PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITARKU KELAS IV SEKOLAH DASAR
publisher Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
publishDate 2019
url https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/42/41
contents Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan sebuah media pembelajaran interaktif yang dapat menunjang proses pembelajaran peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian siswa kelas IV dan dilaksanakan di dua sekolah yakni SDN 12 Cubadak Mentawai dan SDN 04 Kajai. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahap define, design, develop dan disseminate. Jumlah keseluruhan hasil validasi dalam kategori sangat valid. Dari hasil angket keterlaksanaan RPP diketahui bahwa persentase rata-ratanya adalah 87,5%, hasil angket respon guru diketahui bahwa persentase rata-rata tanggapan guru terhadap RPP, bahan ajar, dan LKS yang digunakan adalah 87,5%, hasil angket respon siswa dengan persentase praktikalitas untuk bahan ajar dan LKS adalah 87% dan 85% yang berada pada kategori sangat praktis. Hasil Efektivitas pengembangan media pembelajaran menunjukkan bahwa perangkat ini memiliki kriteria sangat efektif dalam meningkatkan pencapai hasil belajar siswa dan keterampilan belajar siswa. Hasil belajar siswa pada kompetensi pengetahuan menunjukkan tingkat ketuntasan dengan persentase ketuntasan 80%. Selanjutnya Penilaian sikap siswa berada pada kategori mulai berkembang dengan nilai rata-rata adalah 58,73% dan penilaian keterampilan siswa yang berkisar antara 72.76,2 % s/d 78.67 % dan semua aspek mendapatkan nilai rata-rata 75.3 % dengan kategori sangat efektif. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan di Sekolah Dasar dinyatakan sangat valid, praktis, dan efektif
id IOS6372.article-42
institution Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
institution_id 1149
institution_type library:university
library
library PGSD Library
library_id 1981
collection Jurnal Basicedu
repository_id 6372
subject_area Elementary Education/Pendidikan Dasar
Philosopy and Psychology
Student Guidance and Counseling/Bimbingan Siswa dan Penyuluhan, Konseling Sekolah
Elementary School/Sekolah Dasar, SD
city KAMPAR
province RIAU
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS6372
first_indexed 2018-11-04T04:59:27Z
last_indexed 2019-11-26T10:12:58Z
recordtype dc
_version_ 1686419977331015680
score 17.607244

Lihat Juga