Penggunaan Media Kartu Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX G SMPN 3 Wates Kediri

Main Author: Sarudi, Wawan
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: eng
Terbitan: University of Brawijaya , 2018
Subjects:
Online Access: https://hastawiyata.ub.ac.id/index.php/hastawiyata/article/view/9
https://hastawiyata.ub.ac.id/index.php/hastawiyata/article/view/9/7
ctrlnum article-9
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Penggunaan Media Kartu Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX G SMPN 3 Wates Kediri</title><creator>Sarudi, Wawan</creator><subject lang="en-US">media, kartu gambar berseri, pembelajaran menulis cerpen</subject><description lang="en-US">&#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses pembelajaran. Para pengajar dituntut agar mampu menggunakan media pembelajaran yang tersedia di sekolah. Hanya saja, media yang ada tidak tertutup kemungkinan sudah tidak sesuai dengan perkembangan zaman. Untuk itu di samping dapat menggunakan, para guru juga dituntut untuk dapat memilih dan jika mungkin membuat media pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0; Pembelajaran menulis cerpen&#xA0; cenderung dirasakan sulit oleh siswa. Siswa harus memiliki kosa kata yang cukup banyak, pilihan alur, tokoh dan karakter yang menarik dan tepat, serta imajinasi yang cukup tinggi untuk menciptakan sebuah cerpen yang baik. Menurut pengalaman penulis, pembelajaran menulis cerpen dibutuhkan stimulus/rangsang guna meningkatkan daya imajinasi anak dalam membuat cerpen. Hal ini dibutuhkan sebuah media yang tepat dan efektif.Untuk mencari solusi dari permasalahan di atas penulis membuat meedia kartu gambar berseri dalam Pembelajaran Menulis Cerpen yang praktis dan berdaya guna. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis, media Kartu gambar berseri dapat memotivasi dan meningkatkan daya imajinasi siswa dalam membuat cerpen yang baik. Media ini mudah dibuat dan murah serta praktis&#xA0; dan mudah dibawa ke mana-mana. Dengan media Kartu gambar berseri, siswa terbantu dalam menulis cerpen dengan baik. Cerita,alur,karakter tokoh dan amanat lebih variatif dan siswa lebih mudah dalam menentukan isi cerpen yang akan ditulis.</description><publisher lang="en-US">University of Brawijaya</publisher><contributor lang="en-US"/><date>2018-02-19</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Other:</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://hastawiyata.ub.ac.id/index.php/hastawiyata/article/view/9</identifier><identifier>10.21776/ub.hastawiyata.2018.001.01.06</identifier><source lang="en-US">Hasta Wiyata; Vol 1, No 1 (2018); 52-61</source><source>2615-1200</source><language>eng</language><relation>https://hastawiyata.ub.ac.id/index.php/hastawiyata/article/view/9/7</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2018 Hasta Wiyata</rights><rights lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</rights><recordID>article-9</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
Other:
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Sarudi, Wawan
title Penggunaan Media Kartu Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas IX G SMPN 3 Wates Kediri
publisher University of Brawijaya
publishDate 2018
topic media
kartu gambar berseri
pembelajaran menulis cerpen
url https://hastawiyata.ub.ac.id/index.php/hastawiyata/article/view/9
https://hastawiyata.ub.ac.id/index.php/hastawiyata/article/view/9/7
contents Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menuntut upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses pembelajaran. Para pengajar dituntut agar mampu menggunakan media pembelajaran yang tersedia di sekolah. Hanya saja, media yang ada tidak tertutup kemungkinan sudah tidak sesuai dengan perkembangan zaman. Untuk itu di samping dapat menggunakan, para guru juga dituntut untuk dapat memilih dan jika mungkin membuat media pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Pembelajaran menulis cerpen cenderung dirasakan sulit oleh siswa. Siswa harus memiliki kosa kata yang cukup banyak, pilihan alur, tokoh dan karakter yang menarik dan tepat, serta imajinasi yang cukup tinggi untuk menciptakan sebuah cerpen yang baik. Menurut pengalaman penulis, pembelajaran menulis cerpen dibutuhkan stimulus/rangsang guna meningkatkan daya imajinasi anak dalam membuat cerpen. Hal ini dibutuhkan sebuah media yang tepat dan efektif.Untuk mencari solusi dari permasalahan di atas penulis membuat meedia kartu gambar berseri dalam Pembelajaran Menulis Cerpen yang praktis dan berdaya guna. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis, media Kartu gambar berseri dapat memotivasi dan meningkatkan daya imajinasi siswa dalam membuat cerpen yang baik. Media ini mudah dibuat dan murah serta praktis dan mudah dibawa ke mana-mana. Dengan media Kartu gambar berseri, siswa terbantu dalam menulis cerpen dengan baik. Cerita,alur,karakter tokoh dan amanat lebih variatif dan siswa lebih mudah dalam menentukan isi cerpen yang akan ditulis.
id IOS7166.article-9
institution Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FIB, UB
institution_id 3115
institution_type library:university
library
library Hasta Wiyata
library_id 2402
collection Hasta Wiyata
repository_id 7166
subject_area Indonesian Literatures/Kesusastraan Indonesia
Linguistics/Linguistik
Indonesian/Bahasa Indonesia
Education, Research of Language, Related Topics of Language/Pendidikan Bahasa, Riset Bahasa dan
city KOTA MALANG
province JAWA TIMUR
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS7166
first_indexed 2019-04-18T09:02:24Z
last_indexed 2020-08-11T07:12:02Z
recordtype dc
_version_ 1686505398273572864
score 17.608942