Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan / Endang Mulyatiningsih
| Main Authors: | Endang Mulyatiningsih, Apri Nuryanto |
|---|---|
| Format: | Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Alfabeta
, 2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://senayan.iain-palangkaraya.ac.id/akasia/index.php?p=show_detail&id=11121 http://senayan.iain-palangkaraya.ac.id/akasia/lib/phpthumb/phpThumb.php?src=../../images/docs/Endang_M.jpg.jpg |
Daftar Isi:
- Judul : Metode Penelitian Terapan Bidang PendidikanPenulis : Endang MulyatiningsihEdisi : Cetakan 3Penerbit : Alfabeta : Bandung, 2014.Deskripsi Fisik : x, 262 hlm.; 24 cm.ISBN : 9786029328721Abstrak Informatif :Penelitian adalah sebuah cara untuk menemukan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan dengan menggunakan prosedur yang sistematis dan ilmiah. Kesimpulan hasil penelitian diperoleh berdasarkan temuan-temuan dan data empiris. Menurut sudut pandang kegunaan, jenis penelitian diklasifikasikan menjadi 2 yaitu penelitian terapan (applied research) dan penelitian dasar (basic research). Dua jenis penelitian ini memiliki tujuan yang berbeda meskipun berada pada dimensi yang sama.Penelitian terapan bertujuan untuk memecahkan masalah-masalah praktis atau menghasilkan produk baru. Hasil riset atau penelitian terapan langsung dapat digunakan oleh orang yang berkepentingan. Ada tiga jenis metode riset terapan yang mencakup metode penelitian tindakan (action research), metode quasi eksperimen dan evaluasi (experiment and evaluation), serta metode penelitian dan pengembangan (research and development). Setiap jenis penelitian memiliki cara pelaksanaan yang spesifik, sehingga perlu dipahami satu persatu.Untuk dapat melakukan penelitian terapan tersebut , peneliti diharapkan telah menguasai materi tentang variabel penelitian, teknik sampling, metode pengumpulan data dan metode analisis data. Untuk membangkitkan ide masalah penelitian, dalam buku ini ditambahkan materi tema-tema penelitian terapan.Buku ini membahas secara tuntas tentang metode-metode penelitian terapan yang digunakan di bidang pendidikan, dimana pembahasannya terdiri dari 8 bab, yaitu bab 1 membahas tentang pengetahuan dasar metode penelitian; bab 2 membahas tentang penelitian terapan; bab 3 membahas tentang penelitian tindakan; bab 4 berbicara tentang penelitian eksperimen; bab 5 metode penelitian evaluasi program; bab 6 membahas tentang research and development; bab 7 membahas tentang penelitian kebijakan dan pembahasan diakhiri pada bab 8 yang memberikan contoh tema penelitian terapan.Kata Kunci : Penelitian, Penelitian Terapan, Penelitian Kebijakan.
- x, 262 hlm.; 24 cm.