ctrlnum 18544
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repositori.kemdikbud.go.id/18544/</relation><title>Membangun SMA bermutu di tapal batas</title><creator>Wiryoutomo, Pracoyo</creator><creator>Sudrajat, Yayan</creator><creator>Ardiansyah, Dirjo</creator><creator>Sutanto, Purwadi</creator><creator>Suhadi, Suhadi</creator><subject>Mutu Pendidikan</subject><subject>Manajemen Sekolah</subject><subject>Sekolah Menengah Atas</subject><description>Buku ini merupakan informasi, inpirasi, dan potret peyelenggaraan SMA di daerah 3T yakni daerah terdepan, terpencil dan tertinggal, serta sekolah di daerah garis depan, dan wilayah Papua dan Papua Barat. Potret satuan pendidikan di wilayah ini perlu diangkat ke dalam sebuah buku agar bisa menjadi inspirasi dan pemikiran kita bersama dalam mengupayakan pemerataan mutu di seluruh SMA di manapun berada. &#xD; &#xD; Lokasi yang terpencil tentu bukan identik dengan mutu yang rendah. Banyak para pendidik yang berdedikasi kuat melakukan proses pendidikan yang bermutu di daerah terpencil. Oleh karena itu, perlu kiranya potret sekolah di wilayah tersebut diangkat sebagai bahan inspirasi bagi pendidik dan pengelola satuan pendidikan di wilayah lain. Buku ini belum menyajikan potret secara keseluruhan karena berbagai keterbatasan, mungkin ke depan akan diperluas lagi agar dapat melihat lebih banyak kondisi sekolah di daerah tapal batas dan garis depan. &#xD; &#xD; Selain itu, Direktorat Pembinaan SMA juga senantiasa memberikan dukungan pada SMA di wilayah terpencil tersebut. Selain untuk meningkatkan akses pendidikan SMA, juga untuk meningkatkan mutu dan tata kelola. Peningkatan mutu di sekolah&#xAD;sekolah dengan kondisi semacam itu tentunya perlu dilakukan dengan inovasi dan kreativitas yang tinggi. Oleh karena itu, perlu upaya dan dukungan kita bersama dalam memeratakan mutu di berbagai daerah termasuk di daerah terpencil tersebut.&#xD; Kami berharap hadirnya buku ini dapat menambah semangat para pendidik dan pengelola satuan pendidikan di berbagai daerah untuk terus berupaya meningkatkan mutu dan relevansi serta memperkuat tata kelola SMA sehingga kita dapat menjaga akses dan mutu pendidikan SMA sesuai yang kita harapkan bersama.</description><publisher>Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas</publisher><contributor>Surawidarto, Muamar</contributor><contributor>Aprilyana, Luna Titi</contributor><contributor>Supriyatna, Akhmad</contributor><contributor>Pen, Jim Bar</contributor><contributor>Mahfudi, Nurul</contributor><contributor>Heriyanto, Wiwiet</contributor><contributor>Veriyanti, Uce</contributor><contributor>Nugroho, Muhammad Adji Susilo</contributor><date>2017</date><type>Book:Book</type><type>PeerReview:PeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_by_nc_4</rights><identifier>http://repositori.kemdikbud.go.id/18544/1/Membangun%20SMA%20Bermutu%20di%20Tapal%20Batas.pdf</identifier><identifier> Wiryoutomo, Pracoyo and Sudrajat, Yayan and Ardiansyah, Dirjo and Sutanto, Purwadi and Suhadi, Suhadi (2017) Membangun SMA bermutu di tapal batas. Profil SMA . Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Jakarta. </identifier><relation>https://psma.kemdikbud.go.id/index/lib/files/buku/Membangun%20SMA%20Bermutu%20di%20Tapal%20Batas.pdf</relation><recordID>18544</recordID></dc>
language ind
format Book:Book
Book
PeerReview:PeerReviewed
PeerReview
author Wiryoutomo, Pracoyo
Sudrajat, Yayan
Ardiansyah, Dirjo
Sutanto, Purwadi
Suhadi, Suhadi
author2 Surawidarto, Muamar
Aprilyana, Luna Titi
Supriyatna, Akhmad
Pen, Jim Bar
Mahfudi, Nurul
Heriyanto, Wiwiet
Veriyanti, Uce
Nugroho, Muhammad Adji Susilo
title Membangun SMA bermutu di tapal batas
publisher Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas
publishDate 2017
topic Mutu Pendidikan
Manajemen Sekolah
Sekolah Menengah Atas
url http://repositori.kemdikbud.go.id/18544/1/Membangun%20SMA%20Bermutu%20di%20Tapal%20Batas.pdf
http://repositori.kemdikbud.go.id/18544/
https://psma.kemdikbud.go.id/index/lib/files/buku/Membangun%20SMA%20Bermutu%20di%20Tapal%20Batas.pdf
contents Buku ini merupakan informasi, inpirasi, dan potret peyelenggaraan SMA di daerah 3T yakni daerah terdepan, terpencil dan tertinggal, serta sekolah di daerah garis depan, dan wilayah Papua dan Papua Barat. Potret satuan pendidikan di wilayah ini perlu diangkat ke dalam sebuah buku agar bisa menjadi inspirasi dan pemikiran kita bersama dalam mengupayakan pemerataan mutu di seluruh SMA di manapun berada. Lokasi yang terpencil tentu bukan identik dengan mutu yang rendah. Banyak para pendidik yang berdedikasi kuat melakukan proses pendidikan yang bermutu di daerah terpencil. Oleh karena itu, perlu kiranya potret sekolah di wilayah tersebut diangkat sebagai bahan inspirasi bagi pendidik dan pengelola satuan pendidikan di wilayah lain. Buku ini belum menyajikan potret secara keseluruhan karena berbagai keterbatasan, mungkin ke depan akan diperluas lagi agar dapat melihat lebih banyak kondisi sekolah di daerah tapal batas dan garis depan. Selain itu, Direktorat Pembinaan SMA juga senantiasa memberikan dukungan pada SMA di wilayah terpencil tersebut. Selain untuk meningkatkan akses pendidikan SMA, juga untuk meningkatkan mutu dan tata kelola. Peningkatan mutu di sekolah­sekolah dengan kondisi semacam itu tentunya perlu dilakukan dengan inovasi dan kreativitas yang tinggi. Oleh karena itu, perlu upaya dan dukungan kita bersama dalam memeratakan mutu di berbagai daerah termasuk di daerah terpencil tersebut. Kami berharap hadirnya buku ini dapat menambah semangat para pendidik dan pengelola satuan pendidikan di berbagai daerah untuk terus berupaya meningkatkan mutu dan relevansi serta memperkuat tata kelola SMA sehingga kita dapat menjaga akses dan mutu pendidikan SMA sesuai yang kita harapkan bersama.
id IOS7587.18544
institution DEFAULT
institution_type library:public
library
library DEFAULT
collection DEFAULT
city DEFAULT
province DEFAULT
repoId IOS7587
first_indexed 2020-06-18T06:53:16Z
last_indexed 2020-06-18T06:53:16Z
recordtype dc
merged_child_boolean 1
_version_ 1686050489695731712
score 17.607244