Dinamika Dan Problematika Pendidikan Agama Masyarakat Minoritas Islam Wetu Telu Di Lombok Nusa Tenggara Barat
| Main Authors: | Sya’rani, Muh., Zakaria, Muh. |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | eng |
| Terbitan: |
Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor
, 2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/234 https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/234/142 |
| ctrlnum |
article-234 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Dinamika Dan Problematika Pendidikan Agama Masyarakat Minoritas Islam Wetu Telu Di Lombok Nusa Tenggara Barat</title><creator>Sya’rani, Muh.</creator><creator>Zakaria, Muh.</creator><subject lang="en-US">Dinamika, Problematika, Pendidikan, Minoritas, Wetu Telu</subject><subject lang="en-US">Pendidikan Sosial</subject><description lang="en-US">Tulisan ini berawal dari permasalahan Seperti apa kondisi dan problematika pendidikan masyarakat Islam Wetu Telu sebagai minoritas di Bayan, Lombok, Nusa Tenggara Barat; Dan pola pendidikan masyarakat Islam Wetu Telu sebagai minoritas dalam mewariskan sistem kepercayaan mereka di Bayan, Lombok, Nusa Tenggara Barat. Teori Fenomenologi Alfred Schutz yakni untuk memahami kesadaran itu dengan konsep intersubyektif. Interpretasi Simbolik Clifford Geertz berpandangan bahwa dapat melihat pemaknaan di balik simbol-simbol tradisi keberagamaan secara mendalam dan Indeginius Learning pandangan Ki Hajar Dewantoro dan HAR Tilaar, hakikat pendidikan adalah proses memanusiakan anak manusia yaitu menyadari manusia yang merdeka, maka dari itu bahwa pendidikan berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan di dalam lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat.
Hasil penelitian ini terdapat beberapa temuan dilapangan berupa bentuk tradisi masyarakat wetu telu sebagai fennomena dan simbol dalam mengajarkan generasi dan pengenalan mansuia secara luas. Dan terdapat pembelajaran sepanjang hayat berupa lestarinya bduaya wetu telu sampai saat ini dan eksisnya sebagai wadah pembelajaran yakni pembelajaran dalam keluarga,masyarakat dan cultur-budaya. Namun kesemuanya itu tidak terlepas dari beberapa problem dalam pendidikan wetu telu, yakni sebagai masyarakat minoritas ruang gerak hanya terbatas dan kurangnya akses pendidikan dalam menjawab tantangan moderen/global</description><publisher lang="en-US">Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor</publisher><date>2019-09-19</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/234</identifier><identifier>10.37216/tarbawi.v4i2.234</identifier><source lang="en-US">Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial; Vol. 4 No. 2 (2019): Juli-Desember: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial; 24-43</source><source lang="id-ID">Tarbawi; Vol 4 No 2 (2019): Juli-Desember: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial; 24-43</source><source>2685-256X</source><source>2460-6375</source><source>10.37216/tarbawi.v4i2</source><language>eng</language><relation>https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/234/142</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2019 Muh. Sya’rani, Muh. Zakaria</rights><recordID>article-234</recordID></dc>
|
| language |
eng |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Sya’rani, Muh. Zakaria, Muh. |
| title |
Dinamika Dan Problematika Pendidikan Agama Masyarakat Minoritas Islam Wetu Telu Di Lombok Nusa Tenggara Barat |
| publisher |
Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor |
| publishDate |
2019 |
| topic |
Dinamika Problematika Pendidikan Minoritas Wetu Telu Pendidikan Sosial |
| url |
https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/234 https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/234/142 |
| contents |
Tulisan ini berawal dari permasalahan Seperti apa kondisi dan problematika pendidikan masyarakat Islam Wetu Telu sebagai minoritas di Bayan, Lombok, Nusa Tenggara Barat; Dan pola pendidikan masyarakat Islam Wetu Telu sebagai minoritas dalam mewariskan sistem kepercayaan mereka di Bayan, Lombok, Nusa Tenggara Barat. Teori Fenomenologi Alfred Schutz yakni untuk memahami kesadaran itu dengan konsep intersubyektif. Interpretasi Simbolik Clifford Geertz berpandangan bahwa dapat melihat pemaknaan di balik simbol-simbol tradisi keberagamaan secara mendalam dan Indeginius Learning pandangan Ki Hajar Dewantoro dan HAR Tilaar, hakikat pendidikan adalah proses memanusiakan anak manusia yaitu menyadari manusia yang merdeka, maka dari itu bahwa pendidikan berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan di dalam lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat.
Hasil penelitian ini terdapat beberapa temuan dilapangan berupa bentuk tradisi masyarakat wetu telu sebagai fennomena dan simbol dalam mengajarkan generasi dan pengenalan mansuia secara luas. Dan terdapat pembelajaran sepanjang hayat berupa lestarinya bduaya wetu telu sampai saat ini dan eksisnya sebagai wadah pembelajaran yakni pembelajaran dalam keluarga,masyarakat dan cultur-budaya. Namun kesemuanya itu tidak terlepas dari beberapa problem dalam pendidikan wetu telu, yakni sebagai masyarakat minoritas ruang gerak hanya terbatas dan kurangnya akses pendidikan dalam menjawab tantangan moderen/global |
| id |
IOS7930.article-234 |
| institution |
Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor |
| institution_id |
2496 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor |
| library_id |
2791 |
| collection |
Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidkan Islam Dan Isu-Isu Sosial |
| repository_id |
7930 |
| subject_area |
Jurnal Pendidikan Pendidikan Islam |
| city |
Pancor |
| province |
NUSA TENGGARA TIMUR |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS7930 |
| first_indexed |
2020-09-28T09:45:13Z |
| last_indexed |
2020-09-28T09:45:13Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1686583403782078464 |
| score |
17.204899 |