ctrlnum 15255
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.unsri.ac.id/15255/</relation><title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 8 PALEMBANG</title><creator>FIRMANSAH, SIGIT</creator><creator>Barlian, Ikbal</creator><creator>Deskoni, Deskoni</creator><subject>LB3050-3060.87 Educational tests, measurements, evaluations and examinations</subject><description>Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran Means-Ends Analysis terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 8 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yang menggunakan desain pre-experimental design, dengan bentuk one grup pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPS di SMA Negeri 8 Palembang. Sampel penelitian ini menggunakan cluster random sampling, yaitu kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Uji hipotesis menggunakan statistik parametris regresi sederhana, korelasi product moment, koefisien determinan dan uji-t, sehingga hasil penelitian diperoleh nilai thitung sebesar 47,291 dimana thitung &#x2265; ttabel = 47,291 &#x2265; 1,994 maka hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima . Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Means-Ends Analysis Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 8 Palembang. Bagi guru yang akan menerapkan model pembelajran Menas-Ends Analysis agar dapat mengondisikan kelas dan membimbing aktivitas peserta didik pada saat kegiatan diskusi .</description><date>2018-07-27</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/1/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_01_font_ref.%20pdf.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/2/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_02.%20pdf.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/3/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_03.%20pdf.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/4/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_04.%20pdf.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/5/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_05.%20pdf.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/6/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_06_ref.%20pdf.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unsri.ac.id/15255/7/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_07_lamp.%20pdf.pdf</identifier><identifier> FIRMANSAH, SIGIT and Barlian, Ikbal and Deskoni, Deskoni (2018) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 8 PALEMBANG. Undergraduate thesis, Sriwijaya University. </identifier><recordID>15255</recordID></dc>
language ind
format Thesis:Thesis
Thesis
PeerReview:NonPeerReviewed
PeerReview
Book:Book
Book
author FIRMANSAH, SIGIT
Barlian, Ikbal
Deskoni, Deskoni
title PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 8 PALEMBANG
publishDate 2018
isbn 0603138132001
topic LB3050-3060.87 Educational tests
measurements
evaluations and examinations
url http://repository.unsri.ac.id/15255/1/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_01_font_ref.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/2/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_02.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/3/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_03.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/4/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_04.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/5/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_05.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/6/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_06_ref.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/7/RAMA_87203_06031381320017_0001017402_07_lamp.%20pdf.pdf
http://repository.unsri.ac.id/15255/
contents Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh model pembelajaran Means-Ends Analysis terhadap hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 8 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yang menggunakan desain pre-experimental design, dengan bentuk one grup pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPS di SMA Negeri 8 Palembang. Sampel penelitian ini menggunakan cluster random sampling, yaitu kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 36 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan observasi. Uji hipotesis menggunakan statistik parametris regresi sederhana, korelasi product moment, koefisien determinan dan uji-t, sehingga hasil penelitian diperoleh nilai thitung sebesar 47,291 dimana thitung ≥ ttabel = 47,291 ≥ 1,994 maka hipotesis H0 ditolak dan Ha diterima . Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Means-Ends Analysis Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 8 Palembang. Bagi guru yang akan menerapkan model pembelajran Menas-Ends Analysis agar dapat mengondisikan kelas dan membimbing aktivitas peserta didik pada saat kegiatan diskusi .
id IOS8119.15255
institution Universitas Sriwijaya
institution_id 177
institution_type library:university
library
library UPT Perpustakaan Universitas Sriwijaya
library_id 1098
collection Sriwijaya University Institutional Repository
repository_id 8119
city OGAN ILIR
province SUMATERA SELATAN
shared_to_ipusnas_str 1
repoId IOS8119
first_indexed 2020-03-23T07:58:44Z
last_indexed 2020-03-23T07:58:44Z
recordtype dc
_version_ 1684010446112161792
score 17.607244