Koleksi Nasional

Sort By

Pencarian Lanjutan

Menampilkan 1 - 4 of 4 untuk pencarian: 'Dipalaya, Tismi', lama mencari: 0.05s

FIELD EXPERIENCE PRACTICES BASED LESSON STUDY (LS) TO IMPROVE STUDENTS COMMUNICATION SKILLS AND COLLABORATION

Article info application/pdf Journal

oleh Dipalaya, Tismi

Terbitan : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2020
Institusi : Universitas Bosowa Makassar
Gedung :

Lokasi Repository IOS Number
IOS7209.article-51

Pengaruh strategi pembelajaran PDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain) pada kemampuan akademik berbeda terhadap keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunika...

PeerReviewed

oleh Dipalaya, Tismi

Terbitan : Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2016
Institusi : Universitas Negeri Malang
Gedung :

Lokasi Repository IOS Number
IOS5407.slims-76045

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) PADA KEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA

Article info application/pdf eJournal

oleh Dipalaya, Tismi , Susilo, Herawati , Corebima, Aloysius Duran

Terbitan : Graduate School of Universitas Negeri Malang, 2016
Institusi : Universitas Negeri Malang
Gedung :

Lokasi Repository IOS Number
IOS3158.article-6723

Menampilkan 1 - 4 of 4 untuk pencarian: 'Dipalaya, Tismi', lama mencari: 0.05s

FIELD EXPERIENCE PRACTICES BASED LESSON STUDY (LS) TO IMPROVE STUDENTS COMMUNICATION SKILLS AND COLLABORATION

Article info application/pdf Journal

oleh Dipalaya, Tismi

Terbitan : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2020
Institusi : Universitas Bosowa Makassar
Gedung :

Lokasi Repository IOS Number
IOS7209.article-51

Pengaruh strategi pembelajaran PDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain) pada kemampuan akademik berbeda terhadap keterampilan berpikir kritis, keterampilan komunika...

PeerReviewed

oleh Dipalaya, Tismi

Terbitan : Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2016
Institusi : Universitas Negeri Malang
Gedung :

Lokasi Repository IOS Number
IOS5407.slims-76045

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAIN-OBSERVE-DISCUSS-EXPLAIN) PADA KEMAMPUAN AKADEMIK BERBEDA TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA

Article info application/pdf eJournal

oleh Dipalaya, Tismi , Susilo, Herawati , Corebima, Aloysius Duran

Terbitan : Graduate School of Universitas Negeri Malang, 2016
Institusi : Universitas Negeri Malang
Gedung :

Lokasi Repository IOS Number
IOS3158.article-6723

Search Tools: Get RSS Feed Email this Search