Penerapan model, pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dipadu dengan make a match untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif siswa kelas X MIPA pada pokok materi Reaksi Redoks di SMA Negeri 10 Malang / Deavella Megaleti
| Main Author: | Megaleti, Deavella |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2017
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/22393/ |
Daftar Isi:
- ABSTRAKMegaletiDeavella.2017.PenerapanModelPembelajaranKooperatifTipeTwoStayTwoStray(TSTS)DipadudenganMakeaMatchuntukMeningkatkanHasilBelajarKognitifSiswaKelasXMIPApadaPokokMateriReaksiRedoksdiSMANegeri10Malang.SkripsiJurusanKimiaFakultasMatematikadanIlmuPengetahuanAlam.UniversitasNegeriMalang.Pembimbing(I)Dr.Hj.FauziatulFajarohM.S.(II)Drs.IdaBagusSuryadharmaM.S.KatakuncimodelpembelajaranTwoStayTwoStray(TSTS)MakeaMatchhasilbelajarkognitif.Penurunankualitasbelajarsiswamengindikasikanbahwaperluadanyaupayaterusmenerusdalammeningkatkankualitasbelajar.PembelajarankooperatifTSTSdipadudenganMakeaMatchpadamaterireaksiredoksmerupakanmetodebelajaryangdigunakanolehguru.Kegiatanpembelajarantersebutmembuatsiswamenjadilebihaktiftidakmembosankandanmembuatsiswabelajarlebihbermakna.PenelitianinibertujuanuntukmengetahuiperbedaanhasilbelajarkognitifsiswadenganmenggunakansuatumetodebelajaryangmenyenangkanyaknikooperatifTSTSdipadudenganMakeaMatchdankooperatifTSTSsaja.RancanganPenelitianyangdigunakanadalahPostTestOnlyDesigndengankelaskontroldankelaseksperimen.TeknikpengambilansampelyangdigunakandalampenelitianiniadalahClusterRandomSampling.Datadikumpulkandengantesobjektifyangterdiridari30butirsoalyangvaliddengankoefisienreliabilitassebesar0884.Datadianalisisdenganuji-tduapihakdengan945005.Hasilujihipotesisdaridatahasilbelajarkognitifsiswadisimpulkanbahwaadaperbedaanhasilbelajar.Nilairata-ratahasilbelajarpadakelasyangdibelajarkandenganmodelpembelajarankooperatiftipeTSTSdipadudenganMakeaMatchsebesar804dannilairata-ratahasilbelajarkelasyangdibelajarkandenganmodelpembelajarankooperatiftipeTSTSsajasebesar749.Berdasarkananalisiskesulitantiapsubmateriternyatasiswamengalamikesulitanterbesarpadasubmaterimenentukanbilanganoksidasiunsursenyawaionmaupunmolekul.