Pengembangan tes kecerdasan sosial siswa sekolah menengah atas / Paul Arjanto
| Main Author: | Arjanto, Paul |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed |
| Terbitan: |
, 2012
|
| Online Access: |
http://repository.um.ac.id/56686/ |
| ctrlnum |
56686 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.um.ac.id/56686/</relation><title>Pengembangan tes kecerdasan sosial siswa sekolah menengah atas / Paul Arjanto</title><creator>Arjanto, Paul</creator><description>Kata-katakuncipengembanganteskecerdasansosialKecerdasansosialmemilikiperananpentingdalampemenuhantugasperkembanganpadaaspeksosialdimasaremajayanglebihkompleksjikadibandingkandenganmasaanak-anak.KecerdasansosialdapatmembanturemajaatausiswaSekolahMenengahAtas(SMA)untukmembangunhubunganbaikdenganlawanjenismengambilperansebagaianggotamasyarakatdanmengambiltanggung-jawabsosial.PengukuranterhadapkecerdasansosialsiswaSMAbelumtersedia.Beberapasebabkonselorbelummengembangkaninstrumenkecerdasansosialdiantaranya1)konselormasihbingungtentanghakikatkecerdasansosial2)ketiadaanwaktudandanauntukmengembangkaninstrumenuntukmengukurkecerdasansosialsiswa3)konselorbelummemilikikemampuanuntukmengembangkaninstrumenyangvaliddanreliabel.BerdasarkanberbagaipermasalahtersebutmakapenelitianinibertujuanmenghasilkaninstrumentesyangdapatmengukurkecerdasansosialsiswaSMAyangterdiridariformatverbaldannon-verbal.Pengembanganiniterdiridaritujuhtahapyaitu1)mendefinisikantes2)menentukanmetodepengukuran3)mengkonstruksiitemtes4)analisisitemtes5)revisites6)standarisasidannormates7)pembuatanmaterialdanmanualtes.Hasilujiahlidenganmenggunakaninter-rateragreementmodelmenunjukanindeksujiahliyangtinggiantaravariabeldengansub-variabelsubvariabeldenganindikatorindikatordengansub-indikatorsub-indikatordengandeskriptordandeskriptordenganitem/pertanyaanteskecerdasansosial.Hasilujiketerbacaandari100siswaSMAmenunjukkanbahwa95%siswamemahamipetunjukteskecerdasansosial96%siswamudahmemahamibahasayangdigunakandalampertanyaantes83%siswadapatmengertikata-katayangdigunakanpadapertanyaantes94%siswamenyatakanbahwakalimat-kalimatpadapertanyaanteskecerdasansosialmemilikimaksudyangjelasdanalternatifjawabanyangdisediakandapatdimengertioleh92%siswa.HasilujireliabilitasdenganmenggunakanmetodekonsistensiinternalmemperolehkoefisienAlphasebesar0.899.Dengandemikianteskecerdasansosialmemilikireliabilitasyangtinggi.Hasilujivaliditaskonstrukformatnonverbaltesdenganmengunakananalisisfaktoreksploratorimenunjukkanterdapat6faktoryangterbentuk.Faktor-faktoryangterbentuksesuaidengankonstrukkecerdasansosialGolemanyaituempatidasarpenyelarasanketepatanempatiksinkronisasidankepedulian.Hasilujivaliditaskonstrukformatverbaltesdenganmengunakananalisisfaktoreksploratorimenunjukkanterdapat4faktoryangiiterbentuk.Faktor-faktoryangterbentuksesuaidengankonstrukkecerdasansosialGolemanyaitupenyelarasankognisisosialpenampilandiridanpengaruh.Hasilvalidasianalisisfaktoreksploratorimenunjukkanmuatanfaktortiapitempadasetiapindikatornyaberkisarantara0.566-0.995muatanfaktortiapindikatorpadasetiapsub-variabelnyaberkisarantara0.930-0.996muatanfaktortiapsub-variabelpadasetiapvariabelnyaberkisarantara0.594-0.785danmuatanfaktortiapvariabelpadakonstrukkecerdasansosialsebesar0.822.Setelahmelaluiujiahliujiketerbacaansiswaujireliabilitasdanujivaliditasmakadari160itemtesyangdikembangkanterreduksi48item.Normakecerdasansosialsiswadapatdiklasifikasikedalam7tingkatanyaitusangattinggi(47)tinggi(46-47)diatasrata-rata(42-45)rata-rata(30-41)dibawahrata-rata(22-29)rendah(13-21)dansangatrendah(</description><date>2012-12-19</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><identifier> Arjanto, Paul (2012) Pengembangan tes kecerdasan sosial siswa sekolah menengah atas / Paul Arjanto. Masters thesis, Universitas Negeri Malang. </identifier><recordID>56686</recordID></dc>
|
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview |
| author |
Arjanto, Paul |
| title |
Pengembangan tes kecerdasan sosial siswa sekolah menengah atas / Paul Arjanto |
| publishDate |
2012 |
| url |
http://repository.um.ac.id/56686/ |
| contents |
Kata-katakuncipengembanganteskecerdasansosialKecerdasansosialmemilikiperananpentingdalampemenuhantugasperkembanganpadaaspeksosialdimasaremajayanglebihkompleksjikadibandingkandenganmasaanak-anak.KecerdasansosialdapatmembanturemajaatausiswaSekolahMenengahAtas(SMA)untukmembangunhubunganbaikdenganlawanjenismengambilperansebagaianggotamasyarakatdanmengambiltanggung-jawabsosial.PengukuranterhadapkecerdasansosialsiswaSMAbelumtersedia.Beberapasebabkonselorbelummengembangkaninstrumenkecerdasansosialdiantaranya1)konselormasihbingungtentanghakikatkecerdasansosial2)ketiadaanwaktudandanauntukmengembangkaninstrumenuntukmengukurkecerdasansosialsiswa3)konselorbelummemilikikemampuanuntukmengembangkaninstrumenyangvaliddanreliabel.BerdasarkanberbagaipermasalahtersebutmakapenelitianinibertujuanmenghasilkaninstrumentesyangdapatmengukurkecerdasansosialsiswaSMAyangterdiridariformatverbaldannon-verbal.Pengembanganiniterdiridaritujuhtahapyaitu1)mendefinisikantes2)menentukanmetodepengukuran3)mengkonstruksiitemtes4)analisisitemtes5)revisites6)standarisasidannormates7)pembuatanmaterialdanmanualtes.Hasilujiahlidenganmenggunakaninter-rateragreementmodelmenunjukanindeksujiahliyangtinggiantaravariabeldengansub-variabelsubvariabeldenganindikatorindikatordengansub-indikatorsub-indikatordengandeskriptordandeskriptordenganitem/pertanyaanteskecerdasansosial.Hasilujiketerbacaandari100siswaSMAmenunjukkanbahwa95%siswamemahamipetunjukteskecerdasansosial96%siswamudahmemahamibahasayangdigunakandalampertanyaantes83%siswadapatmengertikata-katayangdigunakanpadapertanyaantes94%siswamenyatakanbahwakalimat-kalimatpadapertanyaanteskecerdasansosialmemilikimaksudyangjelasdanalternatifjawabanyangdisediakandapatdimengertioleh92%siswa.HasilujireliabilitasdenganmenggunakanmetodekonsistensiinternalmemperolehkoefisienAlphasebesar0.899.Dengandemikianteskecerdasansosialmemilikireliabilitasyangtinggi.Hasilujivaliditaskonstrukformatnonverbaltesdenganmengunakananalisisfaktoreksploratorimenunjukkanterdapat6faktoryangterbentuk.Faktor-faktoryangterbentuksesuaidengankonstrukkecerdasansosialGolemanyaituempatidasarpenyelarasanketepatanempatiksinkronisasidankepedulian.Hasilujivaliditaskonstrukformatverbaltesdenganmengunakananalisisfaktoreksploratorimenunjukkanterdapat4faktoryangiiterbentuk.Faktor-faktoryangterbentuksesuaidengankonstrukkecerdasansosialGolemanyaitupenyelarasankognisisosialpenampilandiridanpengaruh.Hasilvalidasianalisisfaktoreksploratorimenunjukkanmuatanfaktortiapitempadasetiapindikatornyaberkisarantara0.566-0.995muatanfaktortiapindikatorpadasetiapsub-variabelnyaberkisarantara0.930-0.996muatanfaktortiapsub-variabelpadasetiapvariabelnyaberkisarantara0.594-0.785danmuatanfaktortiapvariabelpadakonstrukkecerdasansosialsebesar0.822.Setelahmelaluiujiahliujiketerbacaansiswaujireliabilitasdanujivaliditasmakadari160itemtesyangdikembangkanterreduksi48item.Normakecerdasansosialsiswadapatdiklasifikasikedalam7tingkatanyaitusangattinggi(47)tinggi(46-47)diatasrata-rata(42-45)rata-rata(30-41)dibawahrata-rata(22-29)rendah(13-21)dansangatrendah( |
| id |
IOS13003.56686 |
| institution |
Universitas Negeri Malang |
| affiliation |
onesearch.perpusnas.go.id mill.onesearch.id fkp2tn.onesearch.id |
| institution_id |
59 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Negeri Malang |
| library_id |
309 |
| collection |
Repository Universitas Negeri Malang |
| repository_id |
13003 |
| city |
MALANG |
| province |
JAWA TIMUR |
| shared_to_ipusnas_str |
1 |
| repoId |
IOS13003 |
| first_indexed |
2021-11-04T07:14:09Z |
| last_indexed |
2021-11-04T07:14:09Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1752721925706088448 |
| score |
16.35448 |