KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG MACAM-MACAM GAYA
| Main Authors: | Febryandika, Riszal Noer, SOENARKO, BAMBANG, WENDA, DHIAN DWI NUR |
|---|---|
| Format: | Thesis NonPeerReviewed Book |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
, 2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://repository.unpkediri.ac.id/634/1/RAMA_86206_16101100058.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/2/RAMA_86206_16101100058_SIMILARITY.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/3/RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_06_ref.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/4/RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_07_lamp.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/ |
| ctrlnum |
634 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><relation>http://repository.unpkediri.ac.id/634/</relation><title>KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG MACAM-MACAM GAYA</title><creator>Febryandika, Riszal Noer</creator><creator>SOENARKO, BAMBANG</creator><creator>WENDA, DHIAN DWI NUR</creator><subject>457 Computer engineering</subject><subject>459 Computer science</subject><subject>461 Information systems</subject><description>Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual pada pembelajaran ipa tentang macam-macam gaya. Artikel ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan literatur review yang dilaksanakan melalui lima tahap, yaitu (1) Pengumpulan data; (2) Penentuan sampel; (3) Pencatatan data; (4) Reduksi; dan (5) Penarikan kesimpulan. Sumber data dalam artikel ini adalah jurnal dan buku yang berkaitan dengan keefektifan model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual pada pembelajaran ipa tentang macam-macam gaya. Data tersebut gambaran mengenai keefektifan model pembelajaran think-pair share sesuai dengan kajian terdahulu dimana menurut Maria Yashinta (2016) ketuntasan klasikal mencapai 87,5%, menurut Sarwo Edi Wibowo (2013) ketuntasan klasikal mencapai 80%, menurut Frida Y (2019) ketuntasan klasikal 85%. Kesimpulan artikel ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual sangat efektif digunakan pada kompetensi dasar IPA kelas IV tentang macam-macam gaya dengan rata-rata ketuntasan klasikal mencapai 84%.</description><date>2020-07-21</date><type>Thesis:Thesis</type><type>PeerReview:NonPeerReviewed</type><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unpkediri.ac.id/634/1/RAMA_86206_16101100058.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unpkediri.ac.id/634/2/RAMA_86206_16101100058_SIMILARITY.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unpkediri.ac.id/634/3/RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_06_ref.pdf</identifier><type>Book:Book</type><language>ind</language><rights>cc_public_domain</rights><identifier>http://repository.unpkediri.ac.id/634/4/RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_07_lamp.pdf</identifier><identifier> Febryandika, Riszal Noer and SOENARKO, BAMBANG and WENDA, DHIAN DWI NUR (2020) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG MACAM-MACAM GAYA. Undergraduate thesis, Universitas Nusantara PGRI Kediri. </identifier><recordID>634</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Thesis:Thesis Thesis PeerReview:NonPeerReviewed PeerReview Book:Book Book |
| author |
Febryandika, Riszal Noer SOENARKO, BAMBANG WENDA, DHIAN DWI NUR |
| title |
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR SHARE DIDUKUNG MEDIA VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG MACAM-MACAM GAYA |
| publishDate |
2020 |
| isbn |
16101100058 |
| topic |
457 Computer engineering 459 Computer science 461 Information systems |
| url |
http://repository.unpkediri.ac.id/634/1/RAMA_86206_16101100058.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/2/RAMA_86206_16101100058_SIMILARITY.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/3/RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_06_ref.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/4/RAMA_86206_16101100058_0704025601_0710128902_07_lamp.pdf http://repository.unpkediri.ac.id/634/ |
| contents |
Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual pada pembelajaran ipa tentang macam-macam gaya. Artikel ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan literatur review yang dilaksanakan melalui lima tahap, yaitu (1) Pengumpulan data; (2) Penentuan sampel; (3) Pencatatan data; (4) Reduksi; dan (5) Penarikan kesimpulan. Sumber data dalam artikel ini adalah jurnal dan buku yang berkaitan dengan keefektifan model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual pada pembelajaran ipa tentang macam-macam gaya. Data tersebut gambaran mengenai keefektifan model pembelajaran think-pair share sesuai dengan kajian terdahulu dimana menurut Maria Yashinta (2016) ketuntasan klasikal mencapai 87,5%, menurut Sarwo Edi Wibowo (2013) ketuntasan klasikal mencapai 80%, menurut Frida Y (2019) ketuntasan klasikal 85%. Kesimpulan artikel ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Think-Pair Share didukung media visual sangat efektif digunakan pada kompetensi dasar IPA kelas IV tentang macam-macam gaya dengan rata-rata ketuntasan klasikal mencapai 84%. |
| id |
IOS13635.634 |
| institution |
Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| institution_id |
184 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat |
| library_id |
571 |
| collection |
Repository Universitas Nusantara PGRI Kediri |
| repository_id |
13635 |
| city |
KOTA KEDIRI |
| province |
JAWA TIMUR |
| repoId |
IOS13635 |
| first_indexed |
2020-09-30T10:05:23Z |
| last_indexed |
2020-09-30T10:05:23Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1703513858495217664 |
| score |
17.206417 |