Cover Image

KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS V SD NO. 2 KEKERAN

Main Authors: Budi Wijaya, I Komang Wisnu, Ni Putu Elma Diantari, Ni Made Anggreni
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: ind
Terbitan: Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar , 2022
Subjects:
Kemampuan Membaca Pemahaman
Hasil Belajar
Pembelajaran Tematik
Online Access: https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/2001
https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/2001/1431
ctrlnum article-2001
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="id-ID">KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS V SD NO. 2 KEKERAN</title><creator>Budi Wijaya, I Komang Wisnu</creator><creator>Ni Putu Elma Diantari</creator><creator>Ni Made Anggreni </creator><subject lang="id-ID">Kemampuan Membaca Pemahaman</subject><subject lang="id-ID">Hasil Belajar</subject><subject lang="id-ID">Pembelajaran Tematik</subject><description lang="en-US">This study aims to determine 1) reading comprehension skills, 2) learning outcomes in thematic learning, 3) the relationship between reading comprehension skills and learning outcomes in thematic learning in class V SD No. 2 Kekeran. This type of research is a correlation study with the research sample of the fifth grade students of SD No. 2 Kekeran totaling 30 students with saturated sample technique. The instrument for collecting data was in the form of a reading comprehension test and thematic learning outcomes in the cognitive domain on theme 2: Clean Air for Health. The results of the analysis showed that 36.67% of students obtained the ability to read comprehension in very good categories, 40% of students obtained learning outcomes in thematic learning in very good categories, and there was a relationship between reading comprehension skills and learning outcomes in thematic learning of 0.723 with a strong category. by getting r_count of 0.723&amp;gt; r table 0.374. and the significance is 0.000 &amp;lt;0.05 &amp;nbsp;</description><description lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kemampuan membaca pemahaman, 2) hasil belajar dalam pembelajaran tematik, 3) hubungan kemampuan membaca pemahaman dengan hasil belajar dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas V SD No. 2 Kekeran. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan sampel penelitan siswa kelas V SD No. 2 Kekeran berjumlah 30 siswa dengan teknik sampel jenuh. Instrumen untuk mengumpulkan data berupa tes kemampuan membaca pemahaman dan hasil belajar pembelajaran tematik dengan ranah kognitif pada tema 2 : Udara Bersih Bagi Kesehatan. Hasil analisis menunjukkan, 36,67% siswa memperoleh kemampuan membaca pemahaman dengan kategori sangat baik, 40% siswa memperoleh hasil belajar dalam pembelajaran tematik dengan kategori sangat baik, dan ada hubungan antara kemampuan membaca pemahaman dengan hasil belajar dalam pembelajaran tematik sebesar 0,723 dengan kategori kuat dengan di dapat r hitung sebesar 0,723 &amp;gt; r tabel 0,374 dan signifikansinya 0,000 &amp;lt; 0,05 &#xA0;</description><publisher lang="id-ID">Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar</publisher><date>2022-10-01</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/2001</identifier><identifier>10.25078/aw.v7i2.2001</identifier><source lang="en-US">Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol. 7 No. 2 (2022): Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; 205-215</source><source lang="id-ID">Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 7 No 2 (2022): Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; 205-215</source><source>2685-8312</source><source>2527-5445</source><language>ind</language><relation>https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/2001/1431</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2022 Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar</rights><recordID>article-2001</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Budi Wijaya, I Komang Wisnu
Ni Putu Elma Diantari
Ni Made Anggreni
title KORELASI ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS V SD NO. 2 KEKERAN
publisher Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
publishDate 2022
topic Kemampuan Membaca Pemahaman
Hasil Belajar
Pembelajaran Tematik
url https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/2001
https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/2001/1431
contents This study aims to determine 1) reading comprehension skills, 2) learning outcomes in thematic learning, 3) the relationship between reading comprehension skills and learning outcomes in thematic learning in class V SD No. 2 Kekeran. This type of research is a correlation study with the research sample of the fifth grade students of SD No. 2 Kekeran totaling 30 students with saturated sample technique. The instrument for collecting data was in the form of a reading comprehension test and thematic learning outcomes in the cognitive domain on theme 2: Clean Air for Health. The results of the analysis showed that 36.67% of students obtained the ability to read comprehension in very good categories, 40% of students obtained learning outcomes in thematic learning in very good categories, and there was a relationship between reading comprehension skills and learning outcomes in thematic learning of 0.723 with a strong category. by getting r_count of 0.723&gt; r table 0.374. and the significance is 0.000 &lt;0.05 &nbsp;
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kemampuan membaca pemahaman, 2) hasil belajar dalam pembelajaran tematik, 3) hubungan kemampuan membaca pemahaman dengan hasil belajar dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas V SD No. 2 Kekeran. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi dengan sampel penelitan siswa kelas V SD No. 2 Kekeran berjumlah 30 siswa dengan teknik sampel jenuh. Instrumen untuk mengumpulkan data berupa tes kemampuan membaca pemahaman dan hasil belajar pembelajaran tematik dengan ranah kognitif pada tema 2 : Udara Bersih Bagi Kesehatan. Hasil analisis menunjukkan, 36,67% siswa memperoleh kemampuan membaca pemahaman dengan kategori sangat baik, 40% siswa memperoleh hasil belajar dalam pembelajaran tematik dengan kategori sangat baik, dan ada hubungan antara kemampuan membaca pemahaman dengan hasil belajar dalam pembelajaran tematik sebesar 0,723 dengan kategori kuat dengan di dapat r hitung sebesar 0,723 &gt; r tabel 0,374 dan signifikansinya 0,000 &lt; 0,05
id IOS19725.article-2001
institution Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
institution_id 10309
institution_type library:university
library
library Perpustakaan Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
library_id 7699
collection Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar
repository_id 19725
subject_area Pendidikan Dasar
Kebijakan Pendidikan Dasar
city KOTA DENPASAR
province BALI
repoId IOS19725
first_indexed 2024-06-13T07:37:51Z
last_indexed 2024-06-13T07:37:51Z
recordtype dc
_version_ 1801732028390965248
score 9.9049015

Lihat Juga