English
| Main Authors: | Wiena Safitri, Agung Prayoga, Safilah, Dea, Fitriani Hakim |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf Journal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
, 2022
|
| Online Access: |
https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/749 https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/749/1426 |
| ctrlnum |
article-749 |
|---|---|
| fullrecord |
<?xml version="1.0"?>
<dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">English</title><title lang="id-ID">EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI SEBAGAI WUJUD RESILIENSI BAGI ANAK SD DI PERUM TIRTA REGENCY KABUPATEN BANDUNG</title><creator>Wiena Safitri</creator><creator>Agung Prayoga</creator><creator>Safilah, Dea</creator><creator>Fitriani Hakim</creator><description lang="en-US">Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan informasi tentang keefektivitasan proses pembelajaran daring &nbsp;di masa pandemi Covid-19 sebagai proses penyesuaian diri (resiliensi) bagi anak SD di Perum Tirta Regency. Terdapat banyak kendala, terutama pada anak yang harus menyesuaikan pembelajaran dari rumah selama masa pendemi ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatifi, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dari beberapa sampel. Dari hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukan bahwa efektivitas pembelajaran daring terhadap anak SD di Perum Tirta Regency pada masa pandemi covid-19 kurang efektif. Sesuai dengan pernyataan mayoritas anak SD bahwa mereka hanya dapat memahami materi pelajaran, namun tidak mengalami progress yang baik selama pembelajaran daring. Upaya efektivitas dan penyesuaian diri dalam proses pembelajaran harus ada kerja sama antara pendidik dan anak.
Kata Kunci : Efektivitas, pembelajaran daring, resiliensi.</description><description lang="id-ID">Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan informasi tentang keefektivitasan proses pembelajaran daring  di masa pandemi Covid-19 sebagai proses penyesuaian diri (resiliensi) bagi anak SD di Perum Tirta Regency. Terdapat banyak kendala, terutama pada anak yang harus menyesuaikan pembelajaran dari rumah selama masa pendemi ini dan juga orang tau yang mendampingi mayoritas masih awam terhadap penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dari beberapa sampel. Dari hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukan bahwa efektivitas pembelajaran daring terhadap anak SD di Perum Tirta Regency pada masa pandemi covid-19 kurang efektif. Dalam hal ini peneliti menyebarkan kepada 30 anak, sesuai dengan pernyataan mayoritas anak SD bahwa mereka hanya dapat memahami materi pelajaran, namun tidak mengalami progress yang baik selama pembelajaran daring. Dalam proses pembelajaran daring harus ada kerja sama yang baik antara pendidik dan anak agar penyesuaian diri anak terhadap pembelajaran daring menjadi efektif
 </description><publisher lang="id-ID">Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar</publisher><date>2022-10-01</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/749</identifier><identifier>10.25078/aw.v7i2.749</identifier><source lang="en-US">Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol. 7 No. 2 (2022): Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; 160-173</source><source lang="id-ID">Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 7 No 2 (2022): Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar; 160-173</source><source>2685-8312</source><source>2527-5445</source><language>ind</language><relation>https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/749/1426</relation><rights lang="id-ID">Hak Cipta (c) 2022 Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar</rights><recordID>article-749</recordID></dc>
|
| language |
ind |
| format |
Journal:Article Journal Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion Other File:application/pdf File Journal:Journal |
| author |
Wiena Safitri Agung Prayoga Safilah, Dea Fitriani Hakim |
| title |
English |
| publisher |
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar |
| publishDate |
2022 |
| url |
https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/749 https://ojs.uhnsugriwa.ac.id/index.php/AW/article/view/749/1426 |
| contents |
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan informasi tentang keefektivitasan proses pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 sebagai proses penyesuaian diri (resiliensi) bagi anak SD di Perum Tirta Regency. Terdapat banyak kendala, terutama pada anak yang harus menyesuaikan pembelajaran dari rumah selama masa pendemi ini. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatifi, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dari beberapa sampel. Dari hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukan bahwa efektivitas pembelajaran daring terhadap anak SD di Perum Tirta Regency pada masa pandemi covid-19 kurang efektif. Sesuai dengan pernyataan mayoritas anak SD bahwa mereka hanya dapat memahami materi pelajaran, namun tidak mengalami progress yang baik selama pembelajaran daring. Upaya efektivitas dan penyesuaian diri dalam proses pembelajaran harus ada kerja sama antara pendidik dan anak.
Kata Kunci : Efektivitas, pembelajaran daring, resiliensi. Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan informasi tentang keefektivitasan proses pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 sebagai proses penyesuaian diri (resiliensi) bagi anak SD di Perum Tirta Regency. Terdapat banyak kendala, terutama pada anak yang harus menyesuaikan pembelajaran dari rumah selama masa pendemi ini dan juga orang tau yang mendampingi mayoritas masih awam terhadap penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dari beberapa sampel. Dari hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukan bahwa efektivitas pembelajaran daring terhadap anak SD di Perum Tirta Regency pada masa pandemi covid-19 kurang efektif. Dalam hal ini peneliti menyebarkan kepada 30 anak, sesuai dengan pernyataan mayoritas anak SD bahwa mereka hanya dapat memahami materi pelajaran, namun tidak mengalami progress yang baik selama pembelajaran daring. Dalam proses pembelajaran daring harus ada kerja sama yang baik antara pendidik dan anak agar penyesuaian diri anak terhadap pembelajaran daring menjadi efektif |
| id |
IOS19725.article-749 |
| institution |
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar |
| institution_id |
10309 |
| institution_type |
library:university library |
| library |
Perpustakaan Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar |
| library_id |
7699 |
| collection |
Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar |
| repository_id |
19725 |
| subject_area |
Pendidikan Dasar Kebijakan Pendidikan Dasar |
| city |
KOTA DENPASAR |
| province |
BALI |
| repoId |
IOS19725 |
| first_indexed |
2024-06-13T07:37:51Z |
| last_indexed |
2024-06-13T07:37:51Z |
| recordtype |
dc |
| _version_ |
1801732028315467776 |
| score |
9.9049015 |