Cover Image

Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Mengidentifikasi Fungsi Organ Pencernaan Manusia Dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V SDN Kalikondang 1 Demak

Main Authors: Wuranti, Dina Syaflita
Format: Article info application/pdf eJournal
Bahasa: ind
Terbitan: Kilau Publishing , 2023
Subjects:
Hasil Beljar
Materi IPA
Media Gambar
Metode Demonstrasi
Online Access: https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45
https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45/23
ctrlnum article-45
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Mengidentifikasi Fungsi Organ Pencernaan Manusia Dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V SDN Kalikondang 1 Demak</title><title lang="id-ID">Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Mengidentifikasi Fungsi Organ Pencernaan Manusia Dan Hubungannya Dengan Metode Pembelajaran Demonstrasi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V SD</title><creator>Wuranti</creator><creator>Dina Syaflita</creator><subject lang="en-US">Hasil Beljar, Materi IPA, Media Gambar, Metode Demonstrasi</subject><description lang="en-US">This research intends to obtain data on improving science learning outcomes on material identifying the function of human digestive organs and its relationship with demonstration learning methods through drawing media for fifth grade elementary school students. This research includes classroom action research with the subject being 12 fifth grade elementary school students. The final results of this improvement will be completed if the student's learning scores increase and reach the KKM. The results of research improvements show that the integrity of students' science learning increases after carrying out cycle activities. In the cycle before action was given, there were 4 students (33%) who achieved the KKM with an average score of 60, while after cycle 1 stage, there were 9 students (75%) who obtained the KKM with an average of 70. In cycle 2 stage this happened. an increase of 11 students (83%) obtained an average KKM score of 75. The results have achieved the author's desired objectives and show an increase in student mastery in science subjects.</description><description lang="id-ID">Tujuan dari karya ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses penerapan metode pembelajaran sampel pada materi identifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungan antarnya pada mata pelajaran nyata. (2) reaksi siswa terhadap proses pembelajaran ketika menerapkan metode pembelajaran model melalui media visual, materi pengenalan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya. (3) hasil belajar siswa setelah diterapkan metode pembelajaran sampel menggunakan sumber visual, materi pengenalan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (CSR) yang melibatkan 12 siswa kelas V sekolah dasar. Tahap penelitian diawali dengan perencanaan, kegiatan, observasi. Siklus ini berulang hingga hasil belajar siswa meningkat sesuai yang diharapkan dan mencapai KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integritas pembelajaran IPA siswa meningkat seiring dengan adanya siklus penelitian. Pada siklus sebelumnya hanya 4 siswa (33%) yang mencapai KKM dengan rata-rata nilai 60, sedangkan Pada periode pertama, siswa yang mencapai KKM sebanyak 9 orang (75%) dengan rata-rata 70. Pada semester kedua meningkat menjadi 11 siswa. (83%) mencapai rata-rata KKM kelas sebesar 75. Hal ini melebihi tujuan yang telah ditetapkan peneliti sebelumnya dan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tercapai sepenuhnya.</description><publisher lang="en-US">Kilau Publishing</publisher><date>2023-12-23</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>Journal:Article</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45</identifier><identifier>10.60041/ijisl.v1i2.45</identifier><source lang="en-US">Indonesian Journal of Integrated Science and Learning; Vol. 1 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Integrated Science and Learning ; 40 - 46</source><source lang="id-ID">Indonesian Journal of Integrated Science and Learning; Vol 1 No 2 (2023): Indonesian Journal of Integrated Science and Learning ; 40 - 46</source><source>3026-2372</source><source>10.60041/ijisl.v1i2</source><language>ind</language><relation>https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45/23</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2023 Wuranti, Dina Syaflita</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-45</recordID></dc>
language ind
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:eJournal
author Wuranti
Dina Syaflita
title Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Mengidentifikasi Fungsi Organ Pencernaan Manusia Dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V SDN Kalikondang 1 Demak
publisher Kilau Publishing
publishDate 2023
topic Hasil Beljar
Materi IPA
Media Gambar
Metode Demonstrasi
url https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45
https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45/23
contents This research intends to obtain data on improving science learning outcomes on material identifying the function of human digestive organs and its relationship with demonstration learning methods through drawing media for fifth grade elementary school students. This research includes classroom action research with the subject being 12 fifth grade elementary school students. The final results of this improvement will be completed if the student's learning scores increase and reach the KKM. The results of research improvements show that the integrity of students' science learning increases after carrying out cycle activities. In the cycle before action was given, there were 4 students (33%) who achieved the KKM with an average score of 60, while after cycle 1 stage, there were 9 students (75%) who obtained the KKM with an average of 70. In cycle 2 stage this happened. an increase of 11 students (83%) obtained an average KKM score of 75. The results have achieved the author's desired objectives and show an increase in student mastery in science subjects.
Tujuan dari karya ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses penerapan metode pembelajaran sampel pada materi identifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungan antarnya pada mata pelajaran nyata. (2) reaksi siswa terhadap proses pembelajaran ketika menerapkan metode pembelajaran model melalui media visual, materi pengenalan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya. (3) hasil belajar siswa setelah diterapkan metode pembelajaran sampel menggunakan sumber visual, materi pengenalan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (CSR) yang melibatkan 12 siswa kelas V sekolah dasar. Tahap penelitian diawali dengan perencanaan, kegiatan, observasi. Siklus ini berulang hingga hasil belajar siswa meningkat sesuai yang diharapkan dan mencapai KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integritas pembelajaran IPA siswa meningkat seiring dengan adanya siklus penelitian. Pada siklus sebelumnya hanya 4 siswa (33%) yang mencapai KKM dengan rata-rata nilai 60, sedangkan Pada periode pertama, siswa yang mencapai KKM sebanyak 9 orang (75%) dengan rata-rata 70. Pada semester kedua meningkat menjadi 11 siswa. (83%) mencapai rata-rata KKM kelas sebesar 75. Hal ini melebihi tujuan yang telah ditetapkan peneliti sebelumnya dan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tercapai sepenuhnya.
id IOS19894.article-45
institution Cv. Kilau Rashdan Publishing
institution_id 8988
institution_type library:special
library
library Kilau Publishing
library_id 6440
collection Indonesian Journal of Integrated Science and Learning
repository_id 19894
subject_area Pengabdian masyarakat
Pengabdian bidang pendikan
city KOTA PEKANBARU
province RIAU
repoId IOS19894
first_indexed 2024-06-13T06:31:48Z
last_indexed 2024-06-13T06:31:48Z
recordtype dc
_version_ 1801734730363699200
score 9.9049015

Lihat Juga