Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Mengidentifikasi Fungsi Organ Pencernaan Manusia Dengan Metode Demonstrasi Melalui Media Gambar Siswa Kelas V SDN Kalikondang 1 Demak
| Main Authors: | Wuranti, Dina Syaflita |
|---|---|
| Format: | Article info application/pdf eJournal |
| Bahasa: | ind |
| Terbitan: |
Kilau Publishing
, 2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45 https://kilaupublishing.com/index.php/ijisl/article/view/45/23 |
Daftar Isi:
- This research intends to obtain data on improving science learning outcomes on material identifying the function of human digestive organs and its relationship with demonstration learning methods through drawing media for fifth grade elementary school students. This research includes classroom action research with the subject being 12 fifth grade elementary school students. The final results of this improvement will be completed if the student's learning scores increase and reach the KKM. The results of research improvements show that the integrity of students' science learning increases after carrying out cycle activities. In the cycle before action was given, there were 4 students (33%) who achieved the KKM with an average score of 60, while after cycle 1 stage, there were 9 students (75%) who obtained the KKM with an average of 70. In cycle 2 stage this happened. an increase of 11 students (83%) obtained an average KKM score of 75. The results have achieved the author's desired objectives and show an increase in student mastery in science subjects.
- Tujuan dari karya ini adalah untuk mengetahui: (1) Proses penerapan metode pembelajaran sampel pada materi identifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungan antarnya pada mata pelajaran nyata. (2) reaksi siswa terhadap proses pembelajaran ketika menerapkan metode pembelajaran model melalui media visual, materi pengenalan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya. (3) hasil belajar siswa setelah diterapkan metode pembelajaran sampel menggunakan sumber visual, materi pengenalan fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (CSR) yang melibatkan 12 siswa kelas V sekolah dasar. Tahap penelitian diawali dengan perencanaan, kegiatan, observasi. Siklus ini berulang hingga hasil belajar siswa meningkat sesuai yang diharapkan dan mencapai KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integritas pembelajaran IPA siswa meningkat seiring dengan adanya siklus penelitian. Pada siklus sebelumnya hanya 4 siswa (33%) yang mencapai KKM dengan rata-rata nilai 60, sedangkan Pada periode pertama, siswa yang mencapai KKM sebanyak 9 orang (75%) dengan rata-rata 70. Pada semester kedua meningkat menjadi 11 siswa. (83%) mencapai rata-rata KKM kelas sebesar 75. Hal ini melebihi tujuan yang telah ditetapkan peneliti sebelumnya dan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tercapai sepenuhnya.