Cover Image

MENINGKATKAN EMOSI POSITIF MELALUI METODE CCBA (CERITA, CONTOH, BIASAKAN, APRESIASI) PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL HIKMAH NW SELAT KEC. NARMADA

Main Author: Muzdalifah, Fithrii
Format: Article info application/pdf Journal
Bahasa: eng
Terbitan: LPPM Institut Teknologi Dan Kesehatan Aspirasi , 2023
Subjects:
Metode CCBA
TK
Emosi Positif
Online Access: https://ejournal.itka.ac.id/index.php/primer/article/view/45
https://ejournal.itka.ac.id/index.php/primer/article/view/45/45
ctrlnum article-45
fullrecord <?xml version="1.0"?> <dc schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><title lang="en-US">MENINGKATKAN EMOSI POSITIF MELALUI METODE CCBA (CERITA, CONTOH, BIASAKAN, APRESIASI) PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL HIKMAH NW SELAT KEC. NARMADA</title><creator>Muzdalifah, Fithrii</creator><subject lang="en-US">Metode CCBA</subject><subject lang="en-US">TK</subject><subject lang="en-US">Emosi Positif</subject><description lang="en-US">Penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data mixed metod yang mengombinasikan data kualitatif berupa proses pembelajaran CCBA pada anak usia 4-5 tahun, untuk menstimulus emosi positif anak yang ditunjang dengan data kuantitatif berupa kemampuan emosi positif pada anak. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok B atau anak yang berusia 4-5 tahun di TK Nurul Hikmah. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian, melalui penerapan metode CCBA di TK Nurul Hikmah anak-anak kelompok A dapat menunjukkan emosi positif mereka. Berdasarkah hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui metode CCBA (Cerita, Contoh, Biasakan dan Apresia) dapat meningkatkan Emosi Positif anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Hikmah NW Selat. Dengan data yang diperoleh Pada Indikator keceriaan memperoleh data 93,3% konsisten muncul, 6,6 % sering muncul, sedangkan untuk indikator kemandirian memperoleh 86,6% muncul konsisten, 13,3 % mulai muncul, begitu juga dengan indikator ketertarikan dengan hasil 86,6% konsisten 13,3% mulai muncul, serta indikator cinta kasih juga memperoleh hasil yang sama 86,6% muncul konsisten dan 13,3% mulai muncul.</description><publisher lang="en-US">LPPM Institut Teknologi Dan Kesehatan Aspirasi</publisher><date>2023-01-20</date><type>Journal:Article</type><type>Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion</type><type>File:application/pdf</type><identifier>https://ejournal.itka.ac.id/index.php/primer/article/view/45</identifier><identifier>10.55681/primer.v1i1.45</identifier><source lang="en-US">PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin; Vol. 1 No. 1 (2023): PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Februari 2023; 47-54</source><source>2985-7996</source><source>10.55681/primer.v1i1</source><language>eng</language><relation>https://ejournal.itka.ac.id/index.php/primer/article/view/45/45</relation><rights lang="en-US">Copyright (c) 2023 PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin</rights><rights lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</rights><recordID>article-45</recordID></dc>
language eng
format Journal:Article
Journal
Other:info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Other
File:application/pdf
File
Journal:Journal
author Muzdalifah, Fithrii
title MENINGKATKAN EMOSI POSITIF MELALUI METODE CCBA (CERITA, CONTOH, BIASAKAN, APRESIASI) PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK NURUL HIKMAH NW SELAT KEC. NARMADA
publisher LPPM Institut Teknologi Dan Kesehatan Aspirasi
publishDate 2023
topic Metode CCBA
TK
Emosi Positif
url https://ejournal.itka.ac.id/index.php/primer/article/view/45
https://ejournal.itka.ac.id/index.php/primer/article/view/45/45
contents Penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan kelas dengan teknik pengumpulan data mixed metod yang mengombinasikan data kualitatif berupa proses pembelajaran CCBA pada anak usia 4-5 tahun, untuk menstimulus emosi positif anak yang ditunjang dengan data kuantitatif berupa kemampuan emosi positif pada anak. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok B atau anak yang berusia 4-5 tahun di TK Nurul Hikmah. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian, melalui penerapan metode CCBA di TK Nurul Hikmah anak-anak kelompok A dapat menunjukkan emosi positif mereka. Berdasarkah hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui metode CCBA (Cerita, Contoh, Biasakan dan Apresia) dapat meningkatkan Emosi Positif anak usia 4-5 tahun di TK Nurul Hikmah NW Selat. Dengan data yang diperoleh Pada Indikator keceriaan memperoleh data 93,3% konsisten muncul, 6,6 % sering muncul, sedangkan untuk indikator kemandirian memperoleh 86,6% muncul konsisten, 13,3 % mulai muncul, begitu juga dengan indikator ketertarikan dengan hasil 86,6% konsisten 13,3% mulai muncul, serta indikator cinta kasih juga memperoleh hasil yang sama 86,6% muncul konsisten dan 13,3% mulai muncul.
id IOS20146.article-45
institution Institut Teknologi dan Kesehatan Aspirasi
institution_id 10820
institution_type library:university
library
library LPPM Institut Teknologi Dan Kesehatan Aspirasi
library_id 8010
collection PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
repository_id 20146
subject_area Multidisciplinary
Economy
Social Science
Health Terms
city LOMBOK TIMUR
province NUSA TENGGARA BARAT
repoId IOS20146
first_indexed 2024-06-13T08:49:50Z
last_indexed 2024-06-13T08:49:50Z
recordtype dc
_version_ 1801737011814465536
score 9.9049015

Lihat Juga